Programaçao De Midia

RESUMO Hoje em dia cresce cada vez mais o nível de exigência dos consumidores, e a personalização se torna imprescindível. A maioria dos espectadores não tem interesse em assistir toda a programação atual da TV, pois os programas possuem hora marcada e fazem com que os usuários se tornem dependentes desses horários. Eles querem assistir aos seus programas na hora em que bem entenderem. Outro grande problema que muitos governos estão enfrentando

Como funciona o Slingbox por Julia Layton - traduzido por HowStuffWorks Brasil Introdução A maioria de nós simplesmente aceita o fato de que, ao sairmos de férias, a programação da TV se torna inacessível. As pessoas, em geral, entendem que quando não se está em casa, não se pode assistir aos canais premium pelo qual pagamos. Aparentemente, a maioria de nós não conhece o Slingbox. Não é um conceito novo, mas a Sling Media o formatou Foto cedida por Sling Media de um modo simplificado…

Criação de um portfólio da empresa. 6 Processo de desenvolvimento de software (aulas 4, 5 e 6 que incluem Casos de Uso que deverá ser aplicado ao projeto). 7 Documentação do banco de dados. 8 Criação do ambiente de banco de dados Oracle. 9 Programação das regras de negócio no banco de dados. 10 Elaboração da documentação dos scripts (Function e/ou Procedure). Inclusive com scripts para a criação de dados mínimos nas entidades do projeto. Segunda etapa para entrega 11…

.................................................................................. 7 5.1 5.2 5.2.1 5.2.2 Considerações gerais ..................................................................................................... 7 Linguagens de Programação ......................................................................................... 7 Solução 1: Linguagem C............................................................................................. 7 Solução 2: Linguagem Java ........

Sumário________________________________________________________4 Introdução______________________________________________________5 1 AUDIOVISUAL E MÍDIAS INTERATIVAS EM AMBITO FEDERAL________6 1.1 Conceito de Audiovisual ___________________________________ 6 1.2 Conceito de Mídia Interativa ________________________________ 6 1.3 DireitosAutorais__________________________________________ 7 1.4 Incentivo________________________________________________9 1.5 Cinema Perto de…

[pic] Universidade Presbiteriana Mackenzie [pic] Centro de comunicação e Letras Curso de Propaganda, Publicidade e Criação Mídia II – Samsung Prof: Palandi Turma 4I 4º Semestre/2011 Antonio Bruno Montoro Neto - 4094069-1 Arthur Antonio Trillo Blanco Ferolla - 4091725-8 Bruno Giuseppe Vespoli - 4094227-9 Pedro Cauduro Assunção - 4091473-9…

PRODUÇÃO PUBLICITÁRIA PARA ÁUDIO Rádio- O rádio é a mídia que trabalha o imaginário, possibilita a comunicação individual e a fixação mental. É o meio que possibilita a construção de imagens em seqüência instantânea, ou seja, a mensagem é aprendida pelo receptor na mesma velocidade da emissão do emissor. O Rádio utiliza-se dos seguintes elementos psicológico: 1- Prende a atenção 2- Possibilita estímulos 3- É de fácil percepção 4- Facilita a Memorização 5- Cria…

Médio Mídia e Democracia no Brasil Vinicius nº 30 Neil Armstrong Renan nº 24 Sociologia Sumário Introdução.......................................................................................................1 Relação entre mídia e…

- Publicidade e a mídia digital OOH .................................................................... 20 2.1.1 - Processo de comunicação ................................................................................. 21 2.1.2 - Programação segmentada ................................................................................. 22 2.2 - Mídia Out Of Home x Mídia Indoor .................................................................... 23 2.3 - Classificação das mídias digitais…

Este trabalho aborda a influência da mídia, em especial a televisão, na formação do caráter e na educação do público infanto-juvenil, e como a família e as instituições de ensino reagem a essa influência midiática. A educação no mundo moderno não conta apenas com a participação da escola e da família, a mídia desponta como parceira pedagógica. Presente e instalada na intimidade dos lares, a televisão, para o bem ou para o mal, molda comportamentos, sugere modismos, coage ao consumo,…