Progestão Módulo I

do Estado assegurar a criança e ao adolescente”: “I – Ensino fundamental obrigatório e gratuito, inclusive para os que ele não tiveram acesso na idade própria”; & 3º : “Compete ao Poder Público recensear os educando do ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela freqüência a escola”. b) art. 56: Os dirigentes de estabelecimento de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de: I – maus tratos envolvendo alunos; II – reiteração de

esta proposta pedagógica, foi elaborada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), que concedeu: Art. 12. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de: I - elaborar e executar sua proposta pedagógica; II - administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; Art. 15. Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos…

do Estado assegurar a criança e ao adolescente”: “I – Ensino fundamental obrigatório e gratuito, inclusive para os que ele não tiveram acesso na idade própria”; & 3º : “Compete ao Poder Público recensear os educando do ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela freqüência a escola”. b) art. 56: Os dirigentes de estabelecimento de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de: I – maus tratos envolvendo alunos; II – reiteração de

manter a equidade no Estabelecimento de Ensino. Ponderar sobre as Instâncias Colegiadas (APMF, Conselho Escolar, Grêmio Estudantil, Conselho Tutelar), para o efetivo cumprimento do processo educacional. 5.5 ASPECTOS ADMINISTRATIVOS E FINANCEIROS I E II Compreender os aspectos administrativos e financeiros, a saber: Programa Fundo Rotativo, Verbas Federais, Prestação de Contas, Sistema e Aplicação de Recursos Financeiros, Programas do Governo Federal - PDDE/ PDE/Escola, Mais Educação, Escola

Salvador – Bahia – Brasil 2011 MARISTELA DE SANTANA MENEZES CERQUEIRA E SOUZA MEMORIAL ESTUDOS DOS MÓDULOS Colégio Estadual Úrsula Catharino Memorial apresentado ao Tutor Ione Pedrão de Freitas pelo cursista MARISTELA DE SANTANA MENEZES CERQUEIRA E SOUZA da Unidade Escolar COLÉGIO ESTADUAL ÚRSULA CATHARINO participante do Programa PROGESTÃO – Programa de Capacitação a Distância de Gestores Escolares, como um dos pré-requisitos para a conclusão do curso.

escola v. 5. Ensinar e aprender v. 6. Como ensinar: um desafio v. 7. A sala de aula v. 8. Avaliação e aprendizagem Lei de diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei 9394 de 1996. O foco na escola se traduz também em alguns dispositivos da LDB. I. II. III. IV. V. VI. VII. Elaborar e executar sua proposta pedagógica; Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas; Velar pelo cumprimento do plano…

REFERÊNCIAS FERNANDES, F,LUFT, GUIMARÃES Dicionário Brasileiro. 51° ed. São Paulo: globo 1999. LIBÂNEO, J C. OLIVEIRA. Educação escolar: 2° ed. São Paulo: Cortez, 2005. PERIN, S. T. S,; MACHADO M. A. M. I. Progestão: Brasília: Consed. 2001 (modulo 1) SEBER, M. G. Piaget: São Paulo: Scipione, 1997. ABREU, Maria C. e MASETTO, M. T. O professor em aula. São Paulo: 1990 DANTAS, Pedro da Silva. Uma psicologia dialética. 1° ed. São Paulo: Brasiliense, 1983.

ALMEIDA A POLÍTICA DO ATUAL GOVERNO EM RELAÇÃO À EDUCAÇÃO E O PAPEL DO FNDE NESSA POLÍTICA: Módulo-Competências Básicas CORRENTINA-BA 2013 SUMÁRIO I - INTRODUÇÃO 04 II - ANÁLISE DOS DADOS 08 III - PROPOSTA DE SOLUÇÃO 09 IV – CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS BIBIOGRÁFICAS I - INTRODUÇÃO Toda escola tem a responsabilidade de atender a um dos direitos sociais dos cidadãos:…

Em nossa Unidade Escolar ressaltaremos a avaliação somativa que deverá constar diferentes maneiras de avaliar o desempenho dos alunos de maneira acumulativa, até que se forme a média bimestral. Além desse recurso, utilizado no ensino fundamental I e II, as avaliações da educação infantil ao segundo ano deverão ser feitas através de fichas descritivas do desempenho dos alunos, apontando suas dificuldades de aprendizagem bem como seu sucesso escolar, em consonância com a metodologia…

deu com avanços e recuos, (...)”p38“Segundo Ribeiro (2005, p. 132) “em 18 de setembro de 1946, foi promulgada a 4ª Constituição Republicana”, (...)p38 “Para Ribeiro (2005, p. 133) “o art. 174, parágrafo único. O art. 5º. inciso XV, alínea d, do Cp. I Dá à União competência para legislar sobre as diretrizes e bases da educação Nacional”. Nessa mesma constituição também é imposta no art. (III e IV) responsabilidade sob as empresas, quanto à educação de seus empregados menores e de seus…