Profissionalização Livro Jose Carlos Libaneo

Freud, Lúcia Moysés, Phillip Perrenoud, Jayme Paviani, Silvio Botomé, Régis de Morais, Ângelo Dalmás, Nelson Piletti, Elza Yasuko Passani, Antoni Zabala, Gimeno Sancristán, Isabel Alarcão, Milton Werneck, Moacir Gadotti, Demerval Saviani, José Carlos Libâneo, entre outros educadores, da atualidade ou não, também de fundamental importância para analises da prática, por vezes mudando e em outras, constatar à evidência que ainda existem diversas barreiras e obstáculos que impedem o…

aquisição de conhecimentos contribuirá para o seu desenvolvimento sócio, cultural e econômico. Sem a educação, sem uma formação de capacidades não teremos como nos garantir uma vida estável e cidadã. Fala-se muito em educação de qualidade, na mídia, nos livros, nas promessas políticas, e assim por diante. A educação é uma mola propulsora para que jovens e adultos melhorem suas expectativas, pois quem estuda e aprende tem mais chances na vida. A educação é um direito fundamental. A…

contudo deve abordar um breve comentário sobre pontos não menos essenciais que permeiam as questões acima alinhavadas e outras. Nesta ótica, entendo como fundamental a discussão Maria Raineldes Tosi em “Política e Educação” que compõe o cap. V do livro, Didática Geral: Um olhar para o futuro. Neste a autora apresenta brevemente a concepção de Estado e como sua formação ideológica moldou e organizou no decorrer do tempo a educação. Para ela o conceito de Estado a partir de seus…

reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. "É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social" (LIBÂNEO, 1992, p. 221). Fases: sondagem da realidade escolar (comunidade, clientela, recuroso humanos, materiais, avaliação de situacões-problemas); definicão de objetivos e prioridades; organizacão geral da escolar; plano de curso; sistema…

objetos particulares de cada uma das disciplinas componentes... as unidades disciplinares são, portanto, mantidas, tanto no que se refere aos métodos quanto aos objetos, sendo a horizontalidade a característica básica das relações estabelecidas.” Nilson José Machado Se tratando da linguagem oral ela tem uma função prática imprescindível na vida humana e social. É uma habilidade construída socialmente, isto é, a criança ensaia desde o primeiro momento de sua vida. A relação de…

do meio em que vive. Vemos que o homem nasceu para aprender, para descobrir e apropriar – se dos conhecimentos desde os mais simples até os mais complexos, e é isso que lhe garante a sobrevivência e a integração numa sociedade. Como afirma Libâneo (1994, p. 16-17) “a educação, ou seja a prática educativa, é um fenômeno social e universal, sendo uma atividade humana à existência e funcionamento de todas as sociedades”. Assim, o ser humano, em todas as fases da vida, está…

relação pedagógica entre alguém que já é um profissional reconhecido em um ambiente institucional de trabalho e um aluno estagiário [...] é o momento de efetivar um processo de ensino/aprendizagem que, tornar-se-á concreto e autônomo quando da profissionalização deste estagiário. A profissão docente é uma prática social, portanto é também uma forma de intervir no meio social, isso por meio da educação que ocorre nas instituições de ensino. Para PIMENTA (2005), A prática educativa é um…

A ABORDAGEM PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Greicy Isidio dos Santos Prof. Tutor: Antônio Carlos Luiz Aragrão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia - PED (0386) Março/2013 RESUMO Quando se trata de definir o papel da Educação Infantil na contemporaneidade, entre cuidar e educar, se vê afetado de maneira positiva ao longo dos anos, já que os conceitos que evocam o educar (e o cuidar como forma de educar) parecem mais presentes nas…

Pedagogia. Orientador: Prof. Mcs. Alberto Carlos Vieira de Alencar Teresina – PI 2014 YASMINNE RODRIGUES LURA DE OLIVEIRA E LARISSE SARAIVA GONZALES O ENVOLVIMENTO DOS PAIS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho de conclusão de curso exigida como requisito para obtenção do título de graduação do curso Pedagogia, do Instituto de Educação Superior do Brasil – IESB, sob orientação do professor Msc. Alberto Carlos Vieira de Alencar. Aprovado em:…

campo Arlete Fogaça, que abriu as portas de seu trabalho – Penitenciária II de Itapetininga - para que eu pudesse realizar o estágio obrigatório e aprender o cotidiano do assistente social junto a uma unidade prisional. À supervisora de campo Sandra José da Costa, que me recebeu carinhosamente e com ela tive a oportunidade de vivenciar a atuação do assistente social no sistema prisional e que, indubitavelmente, tornou-se uma amiga muito querida. Aos professores, que contribuíram para…