Profissao Pedagogo

FACULDADES ALVES FARIA (ALFA) CURSO DE PEDAGOGIA Antonina Alves de Oliveira CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA IDENTIDADE DO PEDAGOGO: PERFIL E ESPAÇOS DE ATUAÇÃO GOIÂNIA DEZEMBRO DE 2004 FACULDADES ALVES FARIA (ALFA) CURSO DE PEDAGOGIA Antonina Alves de Oliveira CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA IDENTIDADE DO PEDAGOGO: PERFIL E ESPAÇOS DE ATUAÇÃO Projeto de pesquisa apresentado como parte

1 INTRODUÇÃO Esta pesquisa visa clarear o termo pedagogo, sua s funções e campo de atuação, bem como oque é ser pedagogo atualmente contrastando com as funções dos pedagogos da idade media. A busca por esse conhecimento proporcionara maior entendimento sobre o profissional de pedagogia, de forma que vai pesquisar, aprofundar as diversas formas de ser pedagogo e atuar na educação. A PEDAGOGIA A pedagogia começou a se desenvolver em meados do século XIX, como disciplina ou…

Apesar de sua atividade central estar voltada para a docência, o pedagogo não é somente professor. Ele é um profissional que atua com os mais diversos processos relacionados ao ensino, podendo trabalhar inclusive em empresas, desenvolvendo projetos educativos. Trata-se de um indivíduo que pode atuar na coordenação de equipes, acompanhamento, orientação e gestão de escolas ou sistemas de ensino. A elaboração e análise de materiais didáticos (livros, vídeo, programas computacionais,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre o que é o pedagogo, mais concretamente sobre quem cumpriam sua função antigamente, as mudanças que a educação sofreu e o estado em que se encontra hoje. O objetivo principal desse trabalho é focado nessa pergunta: quem é o pedagogo? Quem é esse profissional quase que invisível, mais que podemos dizer que se encontra em qualquer situação onde á aprendizado, um profissional

NOME DA FACULDADE/UNIVERSIDADE CURSO DE PEDAGOGIA Nome Aluno CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA IDENTIDADE DO PEDAGOGO: PERFIL E ESPAÇOS DE ATUAÇÃO GOIÂNIA DEZEMBRO DE 2004 NOME DA FACULDADE/UNIVERSIDADE CURSO DE PEDAGOGIA Nome Aluno CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA IDENTIDADE DO PEDAGOGO: PERFIL E ESPAÇOS DE ATUAÇÃO Projeto de pesquisa…

04 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: LIBÂNEO. José Carlos. Pedagogia e pedagogos, para que? 12. Ed. São Paulo: Cortez, 2010 Nome: SCHEILA RAQUEL NASCIMENTO MONTANHEIRO Pedagogia e Pedagogos, para quê? Apresentação: “Os textos reunidos neste livro foram escritos para sugerir respostas à pergunta do título: Pedagogia e Pedagogos para quê?” (p.21) “Desde 1990 venho desenvolvendo…

INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre o pedagogo, mais concretamente o que faz esse profissional, onde ele atua e o que realmente seria essa profissão, mostrar que esta surgiu na Idade Média e, que no decorrer dos anos, vem sendo cada vez mais reconhecida. São objetivos deste trabalho mostrar que esta não atua apenas na área educacional, mas que abrange as mais diversas áreas dentro da sociedade e que é de extrema importância para a formação de outros profissionais. Está organizado em duas

e de dados existentes), fará entrevistas, grupo focal etc. 6) Conceituações básicas, importantes para situar melhor o sequente desenvolvimento de ideias do TIP: Palavras-chave (três somente). Por exemplo, o tema do seu trabalho: “Formação do Pedagogo: autonomia, caminhos e perspectivas”. As três palavras mais importantes que nortearão o trabalho em forma de frase onde os significados de cada palavra se interligarão. 7) Os aportes teóricos que fundamentam sua pesquisa: os nomes dos autores

ensina, essa ideia é simples e reduz a real especificidade da pedagogia. A educação exige um trabalho que forme um homem social capaz de exercer a cidadania e o trabalho. O pedagogo tem varias possibilidades de atuação dentro de variados setores da sociedade dizer sou’ pedagogo’ e fácil difícil é entender a especificidade da profissão quando surgem muitas ideias que na maioria das vezes não esclarece nada. Pedagogia é então o campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da…

A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: A TEORIA E A PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO EDNEIA RAVAZE DOS SANTOS DELCIRO 1 RESUMO O texto apresentado aborda a importância da realização do Estágio Supervisionado na formação do acadêmico em Pedagogia e tem como objetivo evidenciar o encontro entre saberes acadêmico e prática docente. Trata-se do resultado das reflexões suscitadas a partir das teorias, referências acadêmicas, desafios experimentados, dúvidas, questionamentos e…