Professora Jussara Ribeiro

das Faculdades Integradas de Jacarepaguá, submetida aprovação da banca examinadora composta pelos seguintes membros: ________________________________________________ Professora Rosane Maria Cabral Jacarepaguá, 24 de fevereiro de 2008.

ESCOLA MUNICIPAL SÃO ROQUE PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Projeto Político Pedagógico apresentado como requisito necessário para conclusão das atividades desenvolvidas na Sala Ambiente Projeto Vivencial sob orientação da Professora Denise França Stehling do Curso de Especialização em Gestão Escolar da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). ALMENARA, 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...........................................................................

SILVA COUTINHO - RA: C26CBE-0 SUELEM JUSSARA LUIZ - RA: C283FB-8 VIVIANE VIEIRA SANTOS -RA: C282FB-1 APLICABILIDADE DA BIOSSEGURANÇA E DA BIOÉTICA EM ESTÉTICA Sorocaba / SP 2014 1 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA BRUNA MARTINS MELO - RA: B52EIH-0 GLEICIANE ROSSI PONTES – RA: B7779D9 JESSIELE DA MOTA LIMA - RA: C26DAA-6 NATALIA DANTAS DA SILVA COUTINHO - RA: C26CBE-0 SUELEM JUSSARA LUIZ - RA: C283FB-8…

CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES CURSO DE LETRAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO II LÍNGUA PORTUGUESA Fabiana da Silva Mello faby.mello@gmail.com Seminário de Pesquisa e Estágio II Professora: Simone Daise Schneider Novo Hamburgo, dezembro de 2006. 2 “Conhecimento não se compra, não se doa, nem se negocia. Conhecimento é uma troca, um aprender que se constrói a cada dia.” (Márcia) 3 Sumário 1. Introdução ..........................

docência através da pesquisa com utilização de projetos de trabalho. Queremos, no decorrer da disciplina, oportunizar vivências a partir dos conhecimentos adquiridos durante a formação acadêmica e principalmente possibilitar a você, futuro professor/professora, propor novos conhecimentos no ensino de LS, L1 e L2 a partir do estágio em forma de pesquisa. Para alcançarmos estes objetivos teremos quatro encontros presenciais com os professores da disciplina, que estarão sempre…

Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira - ICP-Brasil, podendo ser acessado no endereço eletrônico http://www.tre-ms.jus.br DJEMS Ano 2014, Número 1101 Campo Grande, terça-feira, 5 de agosto de 2014 Página 16 CINTIA CRISTINA APARECIDA RIBEIRO 017558741937 2º MESÁRIO APARECIDA SOLANGE MENESES DE ASSIS 024267751996 1º SECRETÁRIO Seção: 58 MARCOS LOPES AUGUSTO 008495331953 PRESIDENTE DE MESA RECEPTORA MAURO APARECIDO LEITE BARBOSA 009425161902 1º MESÁRIO DANÚBIA ALVES…

Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira - ICP-Brasil, podendo ser acessado no endereço eletrônico http://www.tre-ms.jus.br DJEMS Ano 2014, Número 1101 Campo Grande, terça-feira, 5 de agosto de 2014 Página 16 CINTIA CRISTINA APARECIDA RIBEIRO 017558741937 2º MESÁRIO APARECIDA SOLANGE MENESES DE ASSIS 024267751996 1º SECRETÁRIO Seção: 58 MARCOS LOPES AUGUSTO 008495331953 PRESIDENTE DE MESA RECEPTORA MAURO APARECIDO LEITE BARBOSA 009425161902 1º MESÁRIO DANÚBIA ALVES…

CONCEPÇÃO DE SUSTENTABILIDADE: VELHOS E NOVOS ENFOQUES RUMO AO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL Cleide Fátima Moretto Jussara Giacchini Grupo Interdisciplinar de Estudos sobre Trabalho - Giest Passo Fundo - RS - Brasil DO SURGIMENTO DA TEORIA DO DESENVOLVIMENTO À CONCEPÇÃO DE SUSTENTABILIDADE: VELHOS E NOVOS ENFOQUES RUMO AO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL1 Cleide Fátima Moretto2 Jussara Giacchini3 RESUMO Em seu conceito mais amplo, o desenvolvimento sustentável é entendido…

definição de rotinas e de propostas didáticas. Sabemos que todas estas questões e fatores têm influência nos modos de ensinar e de aprender. Para ilustrar brevemente o que foi abordado no parágrafo acima, lembramos uma reflexão recorrente de professoras alfabetizadoras, desde meados da década de 80 do século passado, possibilitada pelo avanço de estudos na área. Começamos a observar que as crianças, principalmente as de classes populares, tinham dificuldade de superar os padrões de…

tecnológicos como alternativa didática nos casos de dificuldades pedagógicas dos educandos.  Disponibilizar softwares aplicativos para produção de trabalhos diferenciados junto aos educandos, que venham de encontro às necessidades especificadas pelas professoras regentes das turmas.  Integrar o trabalho desenvolvido em sala de aula com o espaço informatizado da escola. Como forma de melhor apresentar o trabalho que foi desenvolvido nos últimos meses na Escola Municipal de Ensino…