Professora Alab

em Enfermagem. Professora do Colegiado de Enfermagem da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Ceará, Brasil. Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora do Programa Interunidades de Doutoramento em Enfermagem da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da USP. Orientadora do estudo. São Paulo, Brasil. Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora do Colegiado de Medicina e Coordenadora do Mestrado de Saúde Pública da UECE. Ceará, Brasil. Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora do…

ambiente virtual do e-Proinfo? 3 JUSTIFICATIVA Leciono Língua Inglesa há dezoito anos e durante minha carreira profissional trabalhei em escolas privadas de idiomas em algumas cidades do Estado de Goiás, Distrito Federal e São Paulo e como professora convidada em uma Instituição de Ensino Superior. Aficcionada por tecnologia, principalmente quanto ao uso do computador e Internet, sempre incorporei os decorrentes recursos às minhas aulas. Como o acesso a eles na escola de idiomas…

3ª Observação A terceira aula observada ocorreu em uma turma de 1° ano (13.22) do Ensino Médio, no dia 18/03/013, ás 15h: 45min, na qual estavam presentes 31 alunos. A professora Joseane entrou na sala, cumprimentou os alunos e escreveu no quadro: “Fazer atividade da página 52”, os alunos “bagunçavam” muito e a professora esperou eles fazerem silêncio para poder começar á falar, alguns instantes depois ela explicou que era para eles fazerem a atividade da página 58, sobre a qual ela…

seus estudos, tem seu fortalecimento no meio da década de 80 com a abertura de novos programas de pós-graduação em Lingüística Aplicada. O primeiro programa de LA na PUC-SP é do início da década de 70. A Associação de Lingüística Aplicada do Brasil (ALAB) foi fundada em 1990. 2 PPGLA/Unicamp. 386 D.E.L.T.A., Vol. 15, Nº ESPECIAL educação bilíngüe e sobre educação em contextos bi/multilíngües em outros programas. É importante observar que não estou me propondo a fazer aqui um…

está vivenciando novas situações. A professora deverá procurar falar sempre de modo correto, estimulando assim o desenvolvimento da linguagem. É necessário que seu mundo seja habilitado pela fala, para que a criança explore, brinque e dele se aproprie. Não importa que a maioria das palavras não possuam significado para ela, o ritmo, som, entonação, emoção, modelam suas ressonâncias corporais, estabelecendo suas primeiras comunicações. Junto com a professora e os coleguinhas a criança…

correspondente feminino, os sistemas comunicativos ficariam muito pesados e ficaria complicado para nossa memória. No português existe um morfema -a cuja função é designar a versão feminina do vocábulo, por exemplo: “cantor/cantora”, “professor/professora” e muitos outros. Terminologia básica para a linguística Sabendo que linguística é a ciência que estuda a linguagem verbal humana, precisamos conhecer a sua terminologia, que é a mesma usada por Saussure em sua obra Curso de…

pesquisadores e educadores favoráveis ao livro i. ii. iii. iv. v. vi. vii. viii. ix. x. xi. xii. xiii. xiv. xv. xvi. xvii. xviii. xix. xx. xxi. xxii. xxiii. xxiv. xxv. xxvi. Associação de Linguística Aplicada do Brasil (Alab) Associação Brasileira de Linguística (Abralin) UNDIME – União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação Pasquale Cipro Neto (Folha de S. Paulo) Marcos Bagno - UnB (em O Globo) Sírio Possenti - Unicamp (em O Estado de S. Paulo) …

objeto de inúmeras investigações, tanto no exterior quanto no Brasil. De acordo com a autora, “o início dessa pesquisa se deu em meados dos anos 80, no exterior, e em meados dos anos 90, no Brasil”, começando a aparecer suas primeiras referências na ALAB (Associação de Lingüística Aplicada do Brasil) a respeito de crenças sobre a aprendizagem de línguas no ano de 1997. No entanto, o conceito de crenças não é específico da LA (lingüística aplicada), pois já é antigo (BARCELOS,…

caro e pouco acessíveis para todos. Por isso, torna-se necessário disseminar esse conhecimento e fomentar a produção de tecnologias assistivas. É neste contexto que pretendemos apresentar alguns exemplos de soluções tecnológicas de baixo custo. A professora que busca a resolução de problemas funcionais, no dia a dia da escola, mesmo sem o saber, produz tecnologia Assistiva. Por exemplo, ao engrossar o lápis para facilitar a preensão e a escrita ou ao fixar a folha de papel com uma fita…

"gíria". Profa. Manaitá (Railda Poyanawá) in Maher & Cavalcanti (1995) Não sei falar bem o português. Na minha língua sou doutor. Prof. Joaquim Maná Kaxinawá6 (Anotações de campo do Projeto Escolas da Floresta, 1997) Aqui só se fala português.7 Professora em escola localizada em comunidade imigrante alemã de zona rural. (Jung, 1997) Apesar de falas como as que servem de epígrafe para esta seção, geralmente causa estranheza quando digo que minha área de pesquisa atual está relacionada a contextos