Professor Rufino

Universidade de Brasília Instituto de Psicologia Coordenação dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar Acadêmica: Maria da Glória Rufino Maia Professora: Sandra Maria de Rezende Viana Polo: cruzeiro do sul Acre Turma 09 A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA REDE REGULAR DE ENSINO A educação muitas vezes é injusta, reflexo da sociedade que vivemos. Algumas pessoas simplesmente são desprovidas de características físicas e…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de aprendizagem: Matemática Financeira Curso: GESTÃO DE COOPERATIVAS Professor: PAULO HENRIQUE RUFINO Nome do aluno: ANDRE LUIZ PANIAGO Data: 10/09/2015 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA)

possível. RESUMO Este trabalho tem como principal objetivo relatar as experiências obtidas durante as observações e as praticas do estagio supervisionado I em educação física. O estágio foi realizado na Escola de Ensino Fundamental Francisco Rufino, localizada na cidade de Novo Oriente/CE próximo a igreja matriz, com crianças de 3ª e 4ª serie. No âmbito da escola foram realizadas atividades, jogos e dinâmicas, sempre visando o ensino e aprendizado dos alunos. O estágio nos da à…

não passou de miragem devido à elevada corrupção existente entre os políticos nacionais. Assim, os deputados, divididos em dois grandes partidos constitucionais, ignoravam comodamente o estado da nação e, recrutados entre engenheiros, doutores, professores e bacharéis, iludiam o povo com banalidades porque sabiam argumentar a seu favor e deturpar, através de um discurso rebuscado, as maiorias iletradas, contribuindo para a centralização política e administrativa do país. A nível…

A aprendizagem do judô e os níveis de raiva e agressividade | *Professor de Educação Física e Judô da FEDF (Brasil) **Professor Titular Visitante da Universidade de Brasília (Cuba) | Milton Hidenobu Hokino * hokino@hudah.com.br Hiram M. Valdés Casal ** hiramv@uol.com.br | Resumo: O objetivo da pesquisa é verificar através do teste de STAXI, o potencial de raiva médio e individual, das pessoas que iniciam no judô, assim como verificar se após algum tempo de aprendizagem,…

Lato sensu NÚCLEO COMUM Organização Escolar Município: Nova Aurora – PR Data 28/06/2014 Alunos MATRÍCULA NOME 28280 FERNANDA DOS SANTOS FERRO 27911 JULIA ARAUJO GOMES VANZUITA 28275 MARIA DA PENHA RUFINO Para postar esta atividade, clique em Meus Trabalhos > Link Enviar Arquivo. LEMBRE-SE de informar no envio, o código de todos os participantes. Produção textual com, no mínimo dez e, no máximo quinze linhas. Toda escola tem…

letivo 1.NOME DO PROJETO: “Quem conta um conto aumenta um ponto...” 2. TEMA: Pluralidade Cultural. 3.SITUAÇÃO PROPLEMA: Trabalhar com as crianças que tem dificuldades na leitura, interpretação e produção textual.Esse diagnóstico possibilita aos professores uma reflexão sobre o problema, levando-os à hipótese de que a razão das dificuldades de leitura e produção escrita estaria no pouco acesso dos alunos aos diversos gêneros textuais e em especial aos textos literários. 4.…

gravado nos dias 14 e 15 de outubro de 2013, no estúdio Umuarama, no Rio de Janeiro, com direção musical de Ney Conceição, produção executiva de Jeferson Ghol, e tendo Ricardo Calafate como engenheiro de som. A direção artística coube ao poeta Eliakin Rufino. Dia Meu (Poeta Amadio) Na Rua Mais Bonita da Cidade (Poeta Amadio)/ A Reta, a Curva e os Bairros da Cidade (Thiago Maziero - Poeta Amadio) com Thiago Maziero / Vinheta 1 (Poeta Amadio) Nuvem (Poeta Amadio) Qualquer Entardecer…

textos de maneira lúdica, a se tornar um hábito e não mais uma obrigação ou dificuldade. Dessa forma, plantamos melhores adultos para o nosso futuro. 3- CONTOS DE FADAS A escolha do tema veio de encontro com as necessidades apontadas pelos professores, de forma a nos fazer entender o processo de vivencia e inserção do lúdico nas salas de aula, assim enriquecer o trabalho junto aos alunos, promovendo o conhecimento, estimulação da leitura e desenvolvimento cognitivo. “A…

(Indução) Funciona normalmente com velocidade constante, que varia ligeiramente com a carga mecânica aplicada ao eixo (5 a 10%), devido a sua grande simplicidade... 1672 Palavras7 Páginas Fisica Exp. 3 Lei de Faraday e Lenz com Bobinas Paralelas Professor: Rufino Aluno: Igor César 1- Objetivos Representar e/ou descrever o campo magnético e o vetor indução magnética; Diferenciar o campo elétrico do campo magnético; Reconhecer que: A variação do fluxo de indução magnética pode induzir…