Professor Reflexivo Apontamentos Para O Debate

crianças possam vivenciar a matemática em sua plenitude. Palavras-chave: Matemática; Resolução Problemas; Conhecimento. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 8 2 MATEMÁTICA: RELAÇÕES ENTRE ALUNOS, PROFESSOR E PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM 11 2.1 A MATEMÁTICA HOJE 11 a matemática é geralmente considerada como uma ciência à parte, desligada da realidade, vivendo na penumbra do gabinete fechado, onde não entram os ruídos do mundo exterior, nem o sol,

|15 | |3.4 – Concepção de Inclusão.............................................................................................. |16 | |3.5 – Concepção de Professor/a e Aluno/a......................................................................... |18 | |3.5.1 – Perfil do/a Professor/a........................................................................................ |18 | |3.5.2 - Perfil do/a Aluno/a....................................

UBC/SP _____________________________________________________________ Profª. Drª. Elly Ferrari Rozo – IEB/USP/SP Trabalho apresentado em 28 de outubro de 2011. 5 A descoberta e o emprego do saber é uma peça de teatro encenada pelo professor, em que cada aluno se aventura em um papel que, embora bastante restrito, não deixa de ser um meio que lhe dá liberdade de expressar-se onde quiser. A justaposição dessas peças de um só ato constitui a sua história (BROUSSEAU, p. 98, 2009)

segregações; níveis articulados de ensino, adaptando-se às especificidades regionais sem se afastar dos princípios estabelecidos pelo governo central; educação funcional e ativa, centrada no estudante; e exigência de curso superior para todos os professores, mesmo do ensino fundamental. Na Constituição de 1934, que foi a primeira a ter um capítulo exclusivo da educação, muitas dessas contribuições foram incluídas. A ditadura do Estado Novo (1937 – 1945) retirou a obrigatoriedade do…

e calendário dos encontros) e demais informações, você, como estudante deste curso será melhor orientado sobre os procedimentos que sucederão em etapas que contribuirão numa caminhada de sucesso. Seja bem-vindo(a)!!! Ementa Apresentação e debate sobre os resultados parciais das pesquisas. Configuração do relatório final (monografia). Programa 1. O relatório de pesquisa e sua estruturação (monografias, ensaios, artigos, resenhas, relatórios). 1.1 Introdução: justificativa,…

Gasparetto Higuchi e Genoveva Chagas de Azevedo A universidade e a formação de professores para a educação ambiental ................................... 71 Maria Inês de Oliveira Araújo Por uma educação ambiental crítica e emancipatória no meio rural ............................................ 79 s Sônia Balvedi Zakrzevski Educação ambiental e antropofagia – uma contribuição à formação de professores............. 87 Valdo Barcelos REDES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Tecendo…

Virgilio Tagliavini, amigo e orientador, pela oportunidade de desenvolver este trabalho de uma maneira satisfatória e desafiadora. A coordenação do curso de Pedagogia pela atenção dada às disciplinas de Trabalho de Conclusão de Curso. A todos os professores que passaram pela minha formação em Pedagogia, pelos ensinamentos que pude integralizar no presente trabalho. A empresa Faber-Castell- São Carlos, pela abertura concedida para a minha observação prática. Ao meu ombro confortador,…

área ou até mesmo em lembrança. Ao meu orientador, Professor Doutor Alexandre Travessoni Gomes, pela dedicação, cordialidade e carinho para comigo e, acima de tudo, pelo exemplo de pesquisador incansável, atencioso com todos que buscam com ele aprender. Ao meu eterno Mestre, Professor Doutor Gualter de Souza Andrade Júnior, por ter acreditado na minha dedicação durante a graduação, nos grupos de estudos, monitoria e na iniciação científica. Ao Professor Doutor, Júlio Aguiar de Oliveira,…

GEOGRAFIA GEOGRAFIA Professor e aluno construindo conhecimentos GEOGRAFIA Professor e aluno construindo conhecimentos Projeto de pesquisa apresentado ao Instituto Federal de Minas…

metodologia_cientifica_e_da_pesquisa.indb 5 24/7/2007 10:50:54 Copyright © U nisulVirtual 2007 N enhum a parte desta publicação pode ser reproduzida por qualquer m eio sem a prévia autorização desta instituição. Edição – Livro Didático Professor Conteudista Mauri Luiz Heerdt Vilson Leonel Design I nstrucional Luciano Gamez Carmen Maria Ciprian Pandini (3a edição revista e atualizada) I 978-85-7817-029-5 SBN Proj Gráfico e Capa eto Equipe UnisulVirtual Diagram ação…