Professor Marcelino

das crianças. Neste trabalho pudemos observar ainda, como as crianças se relacionam entre elas e com os adultos com os quais convivem. O presente relatório foi desenvolvido com base em observações realizadas na Escola de Ensino Fundamental São Marcelino Champagnat, situada na cidade de Aracati-Ce. Avaliamos em todos os seus aspectos referentes ao ambiente da escola o PPP, o Regimento escolar, e à formação da docência para educação infantil. Esta instituição da rede pública municipal,…

FRANCINALDO REINALDO DE MESQUITA – francinaldo222009@hotmail.com INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE – IFRN POLO UAB DE MARCELINO VIEIRA PROFESSOR: COSME OLIVEIRA DA SILVA CÂMPUS EaDTUTORA: MARCIONILA DE OLIVEIRA FERREIRA MARCELINO VIERIA - RN 2014 Resumo expandido Francinaldo Reinaldo de Mesquita – email: francinaldo222009@hotmail.com Campus EaDIntrodução O presente trabalho traz um resumo elaborado a partir do estudo do material didático e materiais complementares…

(Fineduca) e professor da Universidade de São Paulo (USP), José Marcelino de Rezende Pinto. O PNE tem até a próxima quarta-feira (25) para ser sancionado pela presidenta Dilma Rousseff, e de acordo com a assessoria de imprensa da Presidência da República, isso deve ser feito na data-limite. O PNE estabelece metas para a educação para serem cumpridas nos próximos dez anos. Depois de quase quatro anos de tramitação no Congresso Nacional, o plano chega à fase de sanção presidencial, e o…

Anhanguera Educacional Cristina Marcelino Cardoso Filosofia Anápolis 2014 Anhanguera Educacional Cristina Marcelino Cardoso Filosofia Trabalho de conclusão de curso apresentado a banca examinadora da faculdade de Anápolis anhanguera educacional, com requisito parcial a obtenção do grau de bacharelado em psicologia sob a orientação do professor Anápolis 2014 Cristina Marcelino Cardoso Filosofia Trabalho de…

apenas 15 vieram a se diplomar, em 8 de dezembro de 1967, paraninfados pelo Professor Benedito Silva, primeiro presidente da Fundação Getúlio Vargas. Registra a história do curso com justas e merecidas honras, nessa época, os nomes de seus primeiros professores Antônio Vizeu da Costa Lima (além de professor, foi o primeiro coordenador do curso, Orlando Bitar, Marçal Marcelino da Silva Filho, José Marcelino Monteiro da Costa, Raymundo Albuquerque, Orlando Vieira, Nelson de…

GGEESSTTÃÃOO DDEE BBEENNEEFFÍÍCCIIOOSS SSoocciiaaiiss,, RReeccrreeaattiivvooss ee SSuupplleettiivvooss Marcelino Tadeu de Assis 7ª. edição - 2013  GGeessttããoo ddee BBeenneeffíícciiooss Facilitador: Marcelino Tadeu de Assis Autor de 4 livros voltados à gestão de RH, entre eles “Indicadores de Gestão de Recursos Humanos” (2ª. ed, 2012) e “Gestão de Programas de Remuneração: Conceitos

Nº01/12 No dia 09 deste as 19 horas foi realizada uma palestra no auditório IFNMG promovida pela empresa WEG – uma multinacional no ramo de motores elétricos... Os palestrantes senhores Renato Marcelino gerente de relações comercias e o engenheiro elétrico Helder Pires Lucca. O senhor Renato Marcelino nos contou sobre a parte comercial e histórica da multinacional brasileira que foi fundada em 16 de outubro de 1961 por três fundadores os senhores Werner Ricardo, Eggon João da…

estará sempre presente na lembrança como exemplo de verdadeiros educadores. Muito obrigado a todos! SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO05 2. CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA E DA EQUIPE GESTORA OBSERVADAS06 2.1. CARACTERÍSTICA DA ESCOLA07 2.2. CARACTERÍSTICA DO PROFESSOR E DA TURMA: ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS EM RELAÇÃO À FORMAÇÃO DO PROFESSOR08 3. DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS E REALIZADAS09 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS12 5. REFERÊNCIAS14 1.INTRODUÇÃO O presente relatório de…

importância das atividades lúdicas, procurando provocá-lo, para que insira o brincar em seus projetos educativos, tendo intencionalidade, objetivos e consciência clara de sua ação em relação ao desenvolvimento e à aprendizagem. No contexto escolar professores capazes de compreender onde as crianças “estão” em sua aprendizagem e desenvolvimento geral, o que, por sua vez, dá aos educadores o ponto de partida para promover novas aprendizagens nos domínios cognitivos e afetivos. Embora…

lúdico noprocesso de desenvolvimento da criança naeducação infantil, conceituando o lúdico everificando se este está inserido em projetoseducativos na escola pesquisada PRINCIPAIS ABORDAGENS TEÓRICAS PESQUISADAS Brougére (2004) Marcelino (1999) Negrine (1995), Marcelino (1999) e Falkenbach(1999), Adriana Friedmann (1996) Winnicott (1975) Carmem Craidy e Gládis E. K Aercher (2001) Vygotsky (1989) Piaget (1976) Gardner (1994) METODOLOGIA Caracterização da Instituição;…