Professor Coordenador Pedagogico Series Iniciais

Sant’Anna Ramos – PUCPR dilmeire.vosgerau@pucpr.br IGLESIAS, Sandra Letícia S. - UNICENTRO sandraletigle@hotmail.com Eixo Temático: Formação de Professores e Profissionalização Docente Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O presente trabalho tem como objetivo compor um panorama das formações iniciais para Pedagogo, num contexto nacional e internacional para que diante dos programas ofertados possamos, elencar as abordagens que estão sendo…

refletir sobre a metodologia adotada pelos professores de Matemática de, no mínimo, 6 escolas, sendo 3 da zona rural e 3 da zona urbana, escolas essas que fazem parte da 19ª Gerencia de Educação de Laguna, que é um município pólo na área educacional que se localiza na faixa litorânea do estado de Santa Catarina e possui mais de 9.000 alunos que estão matriculados nas 36 unidades escolares estaduais. O projeto pretende analisar se a formação inicial dos professores de matemática, que…

SENSU PSICOPEDAGOGIA EDUCACIONAL WASHINGTON LUIZ DA SILVA A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO JUNTO AOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS NAS RELAÇÕES DE APRENDIZAGENS EM GOIANORTE - TOCANTINS CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA - PA 2013 WASHINGTON LUIZ DA SILVA A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO JUNTO AOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS NAS RELAÇÕES DE APRENDIZAGENS EM GOIANORTE - TOCANTINS Artigo apresentado, à Faculdade Especialização…

AGRADECIMENTOS Ao Deus todo poderoso que me deu forças nos momentos difíceis para chegar até aqui, realização de mais um grande sonho. A toda minha família que foi muito compreensiva e que me apoio durante a trajetória deste meu trabalho. Aos professores e mestres que abraçaram a tarefa difícil de ensinar. A todos aqueles que contribuíram direta e indiretamente na conclusão desta conquista.

informática com 10 computadores, uma sala de secretaria, uma sala de professores, uma sala de coordenação, uma sala de biblioteca, uma área para recreação e uma área que funciona como refeitório e seis banheiros sendo três masculinos e três femininos. Seus atuais administradores são: professora Evilany da Costa Lima como gestora, Antonio Pinheiro Gomes como coordenador pedagógico, e José Luis de França Magalhães como coordenador Administrativo. A escola tem como objetivo principal…

| | | |Acompanhar o cumprimento do calendário escolar; |Coordenador/ Diretor e Professores |Durante o período letivo | | |

DESPERTAR PARA A IDENTIDADE DO COORDENADOR PEDAGÓGICO São Paulo 2011 Maristela Aparecida Martins de Paiva EM BUSCA DA IDENTIDADE DO COORDENADOR PEDAGÓGICO Trabalho de Conclusão do Módulo A Identidade do Coordenador Pedagógico Profª. Maria

FICHA DE ESTÁGIO DA SITUAÇÃO PEDAGÓGICA 01. Currículo escolar (cursos, graus, turnos, séries, quantidade de turmas e alunos, grade curricular, jornada escolar, proposta político-pedagógica). CURSOS OFERECIDOS: Ensino fundamental de 1º ano a 8ª série e EJA I e II (Educação de Jovens e Adultos). TURNOS DE FUNCIONAMENTO: Matutino, Vespertino e Noturno. |CLASSES |Nº DE ALUNOS |TURNO | |

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CAMPUS IX COLEGIADO DE PEDAGOGIA O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO ENQUANTO AGENTE ARTICULADOR DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES BARREIRAS-BA 2011 1 IMELICE PEREIRA REGO MONALISA RÉGIS FLORÊNCIO DE ALCÂNTARA O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO ENQUANTO AGENTE ARTICULADOR DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES Trabalho Monográfico apresentado à Universidade do Estado da Bahia – UNEB - Campus…

O QUE DIZEM ALGUNS TEÓRICOS A RESPEITO DO PAPEL DO COORDENADOR NA ESCOLA O grande desafio dos professores é ajudar desenvolver nos alunos, a capacidade de trabalho autônomo e colaborativo, mas também, o espírito crítico. O desenvolvimento do espírito crítico se faz no diálogo, no confronto de ideias e de práticas, na capacidade de ouvir o outro, mas também ouvir a si próprio e de auto-criticar. E isto só é possível num ambiente humano de compreensiva aceitação. Se a escola como…