Prof Okçana

REFERENCIAS DURKHEIM, Émile. As regras do método sociológico. São Paulo, Ed.Martin Claret, 2002. BATTINI, okçana. Cultura e sociedade: pedagogia/Okçana Battini, Adriana de Fátima Ferreira. —São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2009. www.wikipedia.com.br

Trabalho apresentado ao Curso Pedagógia-Licenciatura da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociologia da Educação, Teoria Geral do Conhecimento, Processo Educativo no Contexto Historico, Psicologia da Educação. Prof. Okçana Battini, Marcia Bastos de Almeida, Bernadete Strang, Daniele Fioravante. Sete Lagoas 2011 É quando criança que aprendemos a ser pessoas sociáveis, educadas,companheiras e assim vamos crescendo e contruimos com nossas

histórico crítico Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociologia da Educação, Porcesso Educativo no Contexto Histórico ,Psicologia da Educação e Teoria geral do conhecimento. Prof. OKÇANA BATTINI, BERNADETE STRANG,CARLOS EDUARDO E MARCIA BASTOS São João do Paraiso 2012 Este material foi elaborado com muita dedicaçao, por meio dele irei apresentar os metodos de ensino tradicional e historico…

ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Paula Priscila Marconi Tutor(a) de sala:Angela Maria de Souza Boscardin Vilhena 2012 sumário 1.Introduçao................................................................

Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para os componentes curriculares de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Gislene Aline Gasparini da Cunha Tutora de sala: Tatiane Patrícia Laquimia Ariquemes 2012 INTRODUÇÃO Ao pensar na educação e no processo educativo: ensino e…

Conhecimento, Processo Educativo no Contexto Histórico e Psicologia da Educação da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Prof. Okçana Battini Prof. Márcia Bastos de Almeida Prof. Bernadete de L. Streisky Strang Prof. Carlos Eduardo de Souza Gonçalves Andradas 2011 Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA

adequado a turma, facilitando dessa forma a aprendizagem dos sujeitos. REFERÊNCIAS LIMA, Lilian Salete Alonso Moreira Ensino da Linguagem oral e escrita São Paulo: Pearson, 2009. BATTINI, Okçana Cultura e Sociedade. São Paulo: Pearson, 2009. Hall, Stuart. A identidade Cultural na pós-modernide. Rio de Janeiro: DP&A, 2006 SILVA, Tomaz Tadeu da Cultura Identidades sociais: terrotórios contestados. Petrópolis RJ: Vozes,…

culturais e sociais, não encontrando ajuda das famílias e nem do poder público, deixando ao professor não só a tarefa de ensinar e de dar conta de problemas alheios a sua função. REFERÊNCIAS Battini, Okçana Cultura e sociedade: pedagógica / Okçana Battini, Adriana de Fátima Ferreira. – São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2009. Jesus, Adriana Regina de Processo educativo no contexto histórico: pedagogia / Adriana Regina de Jesus. – São Paulo:…

apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini Tutora eletrônica: Zuleica Rodrigues da Costa Thomaz Tutora de sala: Karina Pereira SÃO JOSÉ DOS CAMPOS…

apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Processo Educativo no Contexto Histórico Prof. BernadeteStrang Psicologia da Educação; Prof.Carlos Eduardo Gonçalvez Sociologia da Educação, Prof. Okçana Batini Teoria Geral do Conhecimento, Prof. Márcia Bastos Ipatinga 2011 SUMÁRIO 1. Qual a função social da…