Prof Liane

Maceió 2011 ALMIRES FERNANDES DE LIMA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Atividades Interdisciplinares. Prof. Josilaine B. R. Nascimento, Edilaine Vagula, Cyntia Simone, Eliane França, Juliana Fogaça. Maceió 2011 INTRODUÇÃO A música é uma forma de arte que se constitui basicamente em combinar sons e silêncio seguindo uma pré-organização

PESQUISA BIBLIOGRÁFICA REGIONALISMO CRÍTICO: ARQUITETURA MODERNA E IDENTIDADE CULTURAL Resumo crítico apresentado como requisito final de avaliação da disciplina de Fundamentos do projeto de Arquitetura e Urbanismo, ministrada pelo Prof. José Walter Teles Chou, no 1 semestre de 2014. Aracaju Maio, 2011 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO...................................................................................................................04 2 – REGIONALISMO…

MRU e MRUV Beatriz,Carolina Scarton, Chrisley Lins, Daniel, Ester Alice, Maévia, Jair, Liane. Curso de Engenharia de Produção(2° período) – Faculdade Arnaldo Horácio Ferreira Luís Eduardo Magalhães e-mail: eng.producao2011@msn.com Resumo. A experiência realizada teve como objetivo rever na prática conceitos básicos do MRU (movimento retilíneo uniforme) e MRUV (movimento retilíneo uniformemente variado). Compreender o funcionamento do trilho de ar e determinar distancias e…

BIOT-SAVART E LEI DE AMPERE Relatório sobre o experimento de comprovação da lei de Biot-Savart e da lei de Ampere para obtenção de nota na disciplina Conversão de Energia, minis-trada na Universidade Federal do Ama-zonas. Orientador: Prof. Dr. Rubem Cesar Rodrigues Souza MANAUS 2010 APÊNDICE UNIDADES DAS GRANDEZAS ELETROMAGNÉTICAS H --------------------Campo magnético em A/m B---------------------Indução Magnética em T I----------------------Corrente…

dIRENome: Fernanda Chaves Disciplina: Direito Civil III Prof: Liane Tabarelli Zavascki 1 ) As perdas e danos constituem o equivalente ao prejuízo ou dano suportado pelo credor, em virtude do devedor não ter cumprido, total ou parcialmente, absoluta ou relativamente, a obrigação, expressando-se numa soma em dinheiro correspondente ao desequilíbrio sofrido pelo lesado. 2 ) Para a fixação o juiz deve observar os art. 402 a 404 do Cód. Civil, verificando se houve dano emergente ou…

Capacitando Docentes nos Anos Iniciais para o Uso da Informática na Educação Liane Ferreira da Trindade Mariz1 (FARN) José Antonio Spinelli Lindoso2 (UFRN) Resumo: Este artigo descreve um projeto de pesquisa cujo objetivo é prover subsídios para a elaboração de um programa de capacitação em uso da informática na educação para docentes do ensino fundamental. Tal capacitação é um tipo de formação continuada que deve considerar os interesses, valores e conhecimentos prévios dos docentes e leva em

ALINE DA ROSA MUNIZ BÁRBARA LIANE FERREIRA THONCKE GRAZIANO COSTA GARCIA ISABEL CRISTINA RODRIGUES BARBOSA TAIS HELING ATPS PELOTAS 3 SEMESTRE/ 2012 ALINE DA ROSA MUNIZ RA: 2306309854 BÁRBARA LIANE FERREIRA THONCKE

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA AVALIAÇAO NA EDUCAÇAO INFANTIL Autores ELIANE WAGENKNECHT Prof. Orientador LIANE KOEFFE Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em pedagogia(PED 0741) 15/03/15 1 Avaliaça O processo de avaliação na Educação Infantil se dá de forma contínua, sendo considerados aspectos que envolvem o desenvolvimento da criança: cognitivo, afetivo e psicomotor.Com a avaliação o professor tem uma reflexão constante de sua…

GERENCIAIS LIANE M.C. VIVAN FERRERO ROCHER Veranópolis 2012 LIANE M. C. VIVAN FERREIRO ROCHER Trabalho apresentado ao Curso de Procesos Gerenciais da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Prof. Marcos Marques

CONCEPÇÕES CONTEMPORÂNEAS DE EDUCAÇÃO Liane Maria Alves Prof. Janes Fidélis Tomelin Prof.Norberto Siegel Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/Licenciatura (PED7751) – Filosofia Geral e da Educação 20/01/10 RESUMO São várias as concepções educacionais, dentre estas, destacam-se as denominadas progressistas, uma tendência pedagógica seguida por um bom número de educadores. Suas características primam pela autonomia, democracia plena, aproximação…