Proença Historia Da Arte

julho de 2014 Felipe Machado Schiz Maiara Cristina Bauer Leonhardt Thielle Malmann O RENASCIMENTO NA ITÁLIA SANDRO BOTTICELLI Trabalho feito para o Curso de Design na disciplina Historia da Arte I, do Centro Universitário Univates, para ser realizado, em grupo, um estudo da arte e vida do pintor Sandro Botticelli. Orientador: Augusto Alves Lajeado, julho de 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO O renascimento surgiu na Europa entre os anos de 1300 e…

Intercom. 2005/ I sem.: participa do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE) para alunos da Pós-graduação da Universidade de São Paulo (USP), sob orientação do Prof. Dr. José Luiz Proença; 2003/ I sem.: ingressa no curso de Pós-graduação em Ciências da Comunicação no núcleo de Jornalismo da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP; 2001/ I sem.: é aprovada na seleção para aluno especial da disciplina Fotografia, Comunicação e Memória ministrada pelo Prof. Dr. Boris Kossoy no…

CONTEÚDO HISTÓRICO................................................................................................07 2.1 O Valor Histórico da Arquitetura.......................................................................................06 2.2 História e Arquitetura........................................................................................................07 2.3 O Século…

A Catequese e o Início da Colonização: Os Jesuítas e a Educação da Elite; A Reforma Pombalina; Segundo vários estudiosos a história da educação no Brasil pode ser dividida em duas fases: antes e depois da expulsão dos jesuítas. Portanto examinaremos primeiramente a educação brasileira a partir da ação dos jesuítas. Os jesuítas no Brasil Os jesuítas faziam parte da Companhia de Jesus, ordem criada por Inácio de Loyola em 1534 no contexto da Contra-Reforma Católica A companhia de Jesus, donde

32 CDD. 20.ed. 115.85 796.07 A ESTÉTICA COMO UM VALOR NA EDUCAÇÃO FÍSICA Rui Proença GARCIA* Kátia Moreira LEMOS** RESUMO Um dos principais objetivos da educação é de dar um mundo às crianças, pelo que “nada do que é humano se deve ignorar em educação” (Patrício, 1993). A estética é um importante valor do nosso tempo, pelo que a educação terá também que a considerar ao longo do seu processo. O objetivo deste trabalho é verificar como que os sistemas educativos de Portugal e…

Unidade: Introdução e Origens Unidade I: 0 Unidade: Introdução e Origens Introdução ao estudo de História da Arquitetura e do Urbanismo Arquitetura. Esta é uma palavra que a maior parte das pessoas conhece e utiliza (ou já utilizou) no cotidiano, porém se formos perguntar por aí o que se entende por ―arquitetura‖, ou, principalmente, qual é a diferença entre arquitetura e construção, veremos que logo as dúvidas começam a surgir. No caso de estudantes do curso de…

por força do hábito, referimo-nos a eles como tempos pós-modernos, mas a verdade é que nem consenso há sobre a existência de uma pós-modernidade 2 . Para alguns, mesmo adentrando o novo milênio, seguimos modernos, tão modernos quanto os da Semana de Arte de 1922, para ilustrarmos com um exemplo extremo. Ou menos do que isso, como julga Jürgen Habermas, para quem a pósmodernidade é um retrocesso, um ataque de forças neoconservadoras contra os 2 Este texto apresentará os termos…

ARTE ENSINO MÉDIO Sumário 1 – Arte: Quem tem uma explicação? ...................................................11 2 – Afinal: a arte tem valor? ................................................................24 3 – Você suporta Arte? ......................................................................42 4 – Esses fazedores de Arte: loucos sonhadores ou criadores irreverentes?..............................................64 5 – A…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO NORMAL SUPERIOR – PEDAGOGIA MIRIAN BONETTI FERNANDES RELATÓRIO DE ESTÁGIO em educação infantil Prof. Ms. Fábio Goulart de Andrade Denise B. Proenca P. de Souza Cidade 2008 1 INTRODUÇÃO O desenvolvimento da linguagem oral e escrita permeia todo processo da construção do conhecimento da criança. É a comunicação do seu pensamento para a descoberta do mundo. O que não se pode negar é que a linguagem

análise da influência africana na formação da sociedade brasileira em seus aspectos socioeconômicos, políticos e culturais. Será trabalhado com turmas do 2º ano do Ensino Médio, pois é nesse momento que há uma reflexão maior dentro do conteúdo de História em relação à escravidão e a abolição no Brasil. Dessa forma, serão levadas em consideração todas as formas de contatos e interação dos negros no Brasil, desde o período da escravidão, quando os africanos foram trazidos para trabalhar…