Produção Textual Individual Em Grupo 7º Semestre

APOSTILA DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS (IPT) UNIP PROFESSORA: MARIA BERNADETE DE GODÓI E-MAIL: professorambernadete@yahoo.com.br CURSOS: DIREITO, ADMINISTRAÇÃO e CIÊNCIAS CONTÁBEIS 1º SEMESTRE DE 2014 30 dicas para escrever bem Autor: Professor João Pedro da UNICAMP 1. Deve evitar ao máx. a utiliz. de abrev., etc. 2. É desnecessário fazer-se empregar de um estilo de escrita demasiadamente rebuscado. Tal prática advém de esmero…

Portuguesa 35 1. Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento do 36 componente curricular Língua Portuguesa 2. Eixos Estruturantes e Objetivos de Aprendizagem por eixo 40 2.1. Eixo Oralidade 43 2.2. Eixo Leitura 47 2.3. Eixo Produção de textos escritos 50 2.4. Eixo Análise linguística 53 2.4.1. Análise linguística: discursividade, textualidade, normatividade 53 2.4.2. Análise linguística: apropriação do sistema de escrita alfabética 56 …

construção de significados, levantamos o seguinte questionamento: “Qual a implicação da avaliação escolar e de práticas pedagógicas para e na construção de significados de conceitos de Ciências?” Procuramos responder este questionamento através da análise textual discursiva de entrevistas realizadas e interpretadas com base em dois autores, são eles Roque Morais e Maria do Carmo Galliazzi. Explicitamos a necessidade de haver propostas avaliativas diferenciadas, conforme a necessidade de…

aprendizagem dos alunos. 3- Objetivos: 3.1- Geral Desenvolver habilidades de leitura e produção de textos. 3.2- Específicos: • Desenvolver estratégias que sensibilize o aluno para a importância da leitura e escrita no cotidiano. • Fomentar a prática da leitura extra-sala de aula, pelo uso de diferentes títulos e autores. • Desenvolver habilidades de ler diferentes gêneros textuais. • Expressar de diferentes formas, os conhecimentos construídos com as…

recreio, serão consideradas como atividades escolares e computados na carga horária diária da classe ou, proporcionalmente, na duração de aula de cada disciplina. TITULO II DA GESTÃO DEMOCRÁTICA Capítulo I Dos Princípios Artigo 7º- Esta U.E. rege-se pelo princípio da Gestão Democrática em busca do: a) - pluralismo de idéias; b) – pluralismo de concepções pedagógicas; c) – da garantia de adequado de qualidade do ensino; Artigo 8º- Para melhor consecução de…

NDE CORPO DOCENTE - FORMAÇÃO ACADÊMICA E PROFISSIONAL TITULAÇÃO E SUFICIÊNCIA EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL ADEQUAÇÃO DA FORMAÇÃO CONDIÇÕES DE TRABALHO E REGIME DE TRABALHO DEDICAÇÃO AO CURSO ESTÍMULOS OU INCENTIVOS PROFISSIONAIS AOS DOCENTES APOIO A PRODUÇÃO CIENTÍFICA, TÉCNICA, PEDAGÓGICA OU CULTURAL APOIO A PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS INCENTIVO A FORMAÇÃO/ATUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA SISTEMA PERMANENTE DE AVALIAÇÃO DOCENTE EQUIPAMENTOS EQUIPAMENTOS DE INFORMÁTICA LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA RECURSOS…

UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO (TCC) Santos – SP Janeiro/2007 APRESENTAÇÃO A Universidade Santa Cecília (UNISANTA), atenta à produção, ao registro e à divulgação do conhecimento no âmbito da universidade, traz aos corpos docente e discente a segunda versão das DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO (TCC), dividida em três partes. Num primeiro momento, seguem normas…

RIO MARIA- PA 2012 RICARDO COELHO RIBEIRO ASPECTOS INTRODUTÓRIOS EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS Trabalho apresentado ao Curso Superior de Ciências Contábeis Semestre 1° da UNOPAR- Universidade Norte do Paraná, para Produção Textual Interdisciplinar Individual. Orientadores: Equipe de Professores do 1° semestre RIO MARIA-PA 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 CONCEITO, OBIJETO E OBJETIVO DA CONTABILIDADE 5 ESCRITURAÇÃO CONTÁBIL 6 A CONTABILIDADE

importância para o desenvolvimento econômico brasileiro. Historicamente, o 2 Institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, e dá outras providências. Em seu Art. 7º Observadas as finalidades e características definidas no art. 6o desta Lei, são objetivos dos Institutos Federais, dentre outros, no Inciso I - ministrar educação profissional técnica de nível médio, prioritariamente na forma de…

utilização de exercícios (situações-problemas, fixação e estudos de caso) palestras e seminários. PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Verificação escrita Carga Horária: 68 Créditos: 4 Código:CCCL1 Ano de Aplicação: Realização de trabalhos individuais e em grupos Participação ativa nas aulas e assiduidade. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: Contabilidade Introdutória. Equipe de Professores da FEA /USP (Alkindar de Toledo Ramos, Edilson Castilho, Eduardo Weber Filho, Elizeu Martins, Luiz Benatti,…