Produção Textual Individual Biologia

laboratório de física, de química e de biologia – pouco utilizados – datashow, televisões, aparelhos de DVD e de fita de vídeo, aparelhos de som e impressora (somente para uso da documentação da escola). A sala dos professores é ampla e aconchegante, tem assentos confortáveis e suficientes ao número de educadores de cada turno, tem espaço para lanche (com pia, cafeteira e bebedouro), três computadores com acesso livre à internet, 110 armários individuais para uso dos docentes, duas…

constituída por uma redação e por 54 (cinquenta e quatro) questões, cada uma com 5 (cinco) alternativas (A, B, C, D e E), cujo conteúdo abrange o núcleo comum do ensino médio, com 6 (seis) questões de cada uma das disciplinas a seguir relacionadas: Biologia, Física, Geografia, História, Matemática, Química, Inglês, Português, e 6 (seis) questões multidisciplinares envolvendo raciocínio lógico. Com a introdução das questões multidisciplinares, espera-se melhorar as oportunidades dos…

Especialização da UNESC. Foi organizado por: Profª Guiomar da Rosa Bortot, grb@unesc.net, do Departamento de Pedagogia, Mestre em Educação, Profª Kátia Dalla Libera Sorato, kal@unesc.net, do Departamento de Ciências Contábeis, Mestre em Engenharia de Produção, nomeadas pela Diretora de Graduação, Profª MSc. Neide Inês Ghelere De Luca, ngl@unesc.net, com o objetivo de normatizar os Trabalhos de Conclusão de Curso desta Instituição. O documento elaborado pelas professoras…

476 Revista Eletrônica de Educação, v. 6, n. 2, nov. 2012. Ensaios. ISSN 1982-7199. Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de São Carlos, Brasil. O USO DE ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS COMO SUPORTE À COMPREENSÃO TEXTUAL Luciana Vasconcelos dos Santos Dantas Hodges1; Alena Pimentel Mello Cabral Nobre2 Universidade Federal de Pernambuco – UFPE, Brasil Resumo A compreensão de um texto, por ser um processo dinâmico de construção de sentidos, se dá a partir de uma…

acesso do PARTICIPANTE a programas governamentais. 1.7.6 Constituir parâmetros para a autoavaliação do PARTICIPANTE, com vista à continuidade de sua formação e à sua inserção no mercado de trabalho. 1.8 Facultar-se-á a utilização dos resultados individuais do Enem para: 1.8.1 A certificação, pelas Instituições Certificadoras listadas no Anexo I deste Edital, no nível de conclusão do Ensino Médio, desde que observados os termos da Portaria Inep nº 144, de 24 de maio de 2012, e o…

DO ESTÁGIO HISTÓRICO E PERSPECTIVAS DO ESTÁGIO NO BRASIL LEGISLAÇÃO PERTINENTE PROBLEMAS ENCONTRADOS NA IMPLEMENTAÇÃO DO ESTÁGIO UNIDADE II - PROJETOS DE ESTÁGIO OBJETIVO: PREPARAR O ALUNO PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO DE ESTÁGIO (INDIVIDUAL) E DO PROJETO DE TCC (GRUPAL) EM ADMINISTRAÇÃO, CONDIÇÕES PARA A CONCLUSÃO DO CURSO DE GRADUAÇÃO. PROJETO DE ESTÁGIO: DOCUMENTOS E PRAZOS REGIMENTAIS PROJETO DE ESTÁGIO: ESTRUTURA E DESENVOLVIMENTO PROJETO DE TCC: ESTRUTURA E…

Alguns exemplos citados ao longo do texto são fictícios. Nesta segunda edição, revisada, aumentada e atualizada é apresentada a estrutura detalhada que deve ter um relatório de estágio supervisionado, com modelos dos elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, como apresentar de referências, assim como a maneira de mencionar as citações, no texto, e a apresentação gráfica que deve constar ao longo do trabalho, assim como entrada por autores de acordo com a nacionalidade,…

aponta para desonestidade acadêmica, ele também é investigado pelas agências de fomento à pesquisa em tais países. Em 2006, o Swedish Research Council recebeu uma denúncia de fraude relacionada ao plágio de um projeto de pesquisa. Um pesquisador de biologia submeteu uma versão plagiada de um projeto já entregue por sua orientadora ao National Institutes of Health (NIH), nos EUA. O financiamento para o biólogo foi automaticamente cancelado após a denúncia de fraude. TOLERÂNCIA ZERO De…

significados ao mundo social em que se inserem. Esses jovens percebem as relações em que estão imersos, se apropriam dos significados que lhes são oferecidos e os reelaboram, sob a limitação das condições dadas, formando, assim, sua consciência individual e coletiva. Os alunos vivenciam experiências de novas relações na família, experimentam morar em diferentes bairros, num constante reiniciar as relações com grupos de amigos e formas de lazer. Passam a trabalhar muito cedo em…

prática, com intencionalidade na construção dos saberes linguísticos. 2. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES COMPETÊNCIAS a) Conhecer, compreender e problematizar o fenômeno linguístico e o literário nas dimensões discursiva, semântica, gramatical, textual e pragmática. HABILIDADES a.1) Estabelecer relações entre diferentes teorias sobre a linguagem, reconhecendo a pluralidade da natureza, da gênese e da função de formas de expressão verbais e não verbais. a.2) Reconhecer a língua em…