Produção Textual Individual 3º Semestre Módulo 3

sociedade, em diferentes momentos históricos, no âmbito geral e brasileiro; • Proporcionar às alunas, por meio das praticas educativas, compreensão acerca do processo de discriminação social e suas manifestações na educação escolar brasileira. 3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade I: Sentido da História na Educação Brasileira HOBSBAWM, Eric. Sobre História. São Paulo: Companhia da Letras, 2001. Unidade II - Os postulados teóricos da educação: do mundo moderno ao…

2012 JÚLIO CÉSAR ARAÚJO SILVA PORTFÓLIO INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a Produção de Texto Interdisciplinar Individual – 4º SEMESTRE . Teresina 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 4 REFERÊNCIAS

ÃO DE CURSO ﴾ TCC ﴿ 2.10. MONITORIA 2.11. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 2.11.1. Aprovação por média 2.11.2. Exame Final 2.11.3. Aprovação com exame final 2.11.4. Reprovação 2.12. DEPENDÊNCIA 2.13. 2ª CHAMADA 2.14. REVISÃO AUTOMÁTICA 3. PESQUISA E PÓS‐GRADUAÇÃO 4. EXTENSÃO 5. DCA – Diretoria de Controle Acadêmico 6. ÓRGÃOS ESTUDANTIS 6.1. REPRESENTAÇÃO ESTUDANTIL 7. PROCEDIMENTOS ACADÊMICOS 7.1. MATRÍCULA 7.2. DISPENSA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA…

..................................4 2 METODOLOGIA: ETAPAS DA PESQUISA CIENTÍFICA............................................5 2.1 Etapa I: Introdução à Pesquisa Científica.........................................................................5 3 TRABALHOS CURRICULARES.........................................................................................8 MODELO PARA TRABALHOS CURRICULARES..........................................................10 4 PROJETOS DE PESQUISA.................

........ 43 3. CARACTERÍSTICAS DOS NÚCLEOS DE CONHECIMENTOS................... 47 3.1 Núcleo Básico........................................................................................... 47 3.1.1 Módulo de Humanidades e Ciências Sociais..................................... 48 3.1.2 Módulo de Ciências Básicas................................................................ 48 3.2 Núcleo de Formação Profissionalizante................................................. 48 3.2.1 Módulo de…

11 Atividades Selecionadas ...................................................................................32 Relatório dos encontros presenciais .................................................................39 Relatório dos trabalhos individuais ...................................................................42 FASCÍCULO 2 – Alfabetização e Letramento: questões sobre Avaliação Síntese ...............................................................................................

oportunidades de desenvolver habilidades de liderança, comunicação e relacionamento, entre outras, que possam contribuir para sua formação profissional; II - completar o processo de ensino e aprendizagem, por meio da conscientização das dificuldades individuais e do incentivo à busca de alternativas para superá-las, bem como o aprimoramento pessoal e profissional; III - fornecer ao aluno experiências que contribuam para o desenvolvimento da capacidade crítica frente à complexidade…

LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Esquema de Funcionamento de uma Fila - FIFO 8 Figura 2 – Esquema de funcionamento de uma Pilha - FILO 9 Figura 3 – Alocação Simplesmente Encadeada 10 Figura 4 – Alocação Duplamente Encadeada 10 Figura 5 - Ex: 01 - Fases de Análise e Projeto 13 Figura 6 - Ex: 02 - Fases de Análise e Projeto 14 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 OBJETIVO 4 3 DESENVOLVIMENTO 5 3.1 BANCO DE DADOS - PROPRIEDADES ACID 5 3.1.1 PROPRIEDADE A: ATOMICIDADE 5 3.1.2 PROPRIEDADE C: CONSISTÊNCIA 5…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ANDRÉA VILARINHO DE SOUZA MORALES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Uberlândia 2013 ANDRÉA VILARINHO DE SOUZA MORALES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

UNATEC Simone Carsalade Soraya Pongelupe Fevereiro/2008 SUMÁRIO SUMÁRIO 2 1 Introdução 3 1.1 Apresentação 3 1.2. Como funciona o projeto aplicado? 3 1.3 Atribuições 3 1.3.1 Coordenadores de Curso 3 1.3.2 Professor da disciplina Projeto Aplicado 6 1.3.3 Alunos 7 1.3.4 Professor das demais disciplinas do módulo 3 1.3.5 Assessoria pedagógica 3 2. Código de ética do Projeto Aplicado 9 3. Estrutura da Proposta de Trabalho 10 3.1. Descrição do problema 10 3.2.…