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APOSTILA DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS (IPT) Profa Nívia Naves Garcia Blog: http://www.iptnivia.blogspot.com.br/ Sumário AULA: A Importância da Leitura ................................................................................................................................... 3 AULA: As Diferentes Linguagens................................................................................................................................... 4 AULA: Linguagem Verbal e…

base nos conteúdos pré-estabelecidos sejam um início para uma vida de pesquisa que todos abraçarão. Prof. Luiz Fernando 2 ÍNDICE Assunto Comunicação Não Verbal As condições de Leitura e o Leitor Noção de Texto: Unidade de Sentido Gêneros Textuais: definição e funcionalidade O novo acordo ortográfico da Língua Portuguesa Quando a crase muda o sentido O desvio da concordância Relatório Curriculum Vitae (Currículo) A redação do Correio Eletrônico Texto de Opinião: Elementos…

estudos adicionais em outras instituições de ensino superior. De todo modo, o ensino de economia, sob o pretexto de que às macrodecisões é que são, uma adesão as políticas oficiais, condensa, em doses variadas, conformismo, inclusive porque a produção acadêmica é quase incompreensível ao estudante de graduação. Os cursos de graduação em economia deveriam frisar isto, de modo a aumentar as possibilidades de avanço substantivo na reflexão sobre este problema, pois a ciência econômica…

................................................... 75 7.2 – Política de atualização e capacitação do corpo docente ............................................... 75 7.3 – Equipe de produção de conteúdo .......................................................................... 76 7.3.1 – Gestor da área de produção de conteúdo – Fábrica de Conhecimento ........................ 77 7.3.2 – Analista de projeto educacional…

de Curso Administração/Análise Desenvolvimento de Sistemas/Petróleo e Gás Krisley Ferrareze Conceição Engenharia Civil Allan Costa Jardim Engenharia da Produção Mecânica/Engenharia Química Marielly Campos Chaves Peluchi Pedagogia/Letras Iosana Aparecida Recla de Jesus Serviço Social Ana Paula Peçanha Bibliotecária Alexandra Barbosa Oliveira Produção de conteúdo Maria das Graças Santana Fernandes Revisão de conteúdo Deneci Nascimento Sechim Luciane Martins de Oliveira Matos Kessya…

MATERIAL DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS - IPT Caro aluno Na disciplina de Interpretação e Produção de Textos - IPT -, você terá a oportunidade de ampliar seu universo cultural e expressivo, trabalhando e analisando textos orais e escritos sobre os mais variados assuntos, bem como de produzir textos diversos na linguagem oral e escrita. Esperamos que com empenho e dedicação você seja capaz de, ao término do curso: * valorizar a leitura como fonte de conhecimento e prazer;

............................................................. 117 Figura 20 - Grupo fonte............................................................................................................................................... 118 Figura 21 - Grupo páginas ......................................................................................................................................... 119 Figura 22 - Grupo estilos .....................................................................

PNE* AUXILIAR ADMINISTRATIVO 01 - VIGIA 01 - PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL - NÍVEL I (1º 5º ANO) 01 - AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 01 ÓRGÃO/LOTAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO – ZONA RURAL (UNIDADE ESCOLAR CRISTO REI – POVOADO BARRA DA JUÇARA) PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL - NÍVEL I (1º 5º ANO) PROFESSOR DE MATEMÁTICA NÍVEL II (6º - 9º ANO) PROFESSOR DE HISTÓRIA NÍVEL II (6º - 9º ANO) PROFESSOR DE GEOGRAFIA NÍVEL II (6º - 9º ANO)…

Nessa perspectiva, o sentido de um texto é construído na interação texto-sujeitos e não algo que preexista a essa interação. A leitura é, pois, uma atividade interativa altamente complexa de produção de sentidos, que se realiza evidentemente com base nos elementos lingüísticos presentes na superfície textual e na sua forma de organização, mas requer a mobilização de um vasto conjunto de saberes no interior do evento comunicativo. Para esclarecer as ideias até aqui apresentadas,…

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