Produção De Um Texto De Análise De Um Filme A Partir Da

Vitimização e fatalidade do crime no discurso polifônico de Ônibus 174 Diogo AZOUBEL1 Universidade Federal do Pará (UFPA) Josiele Sousa da SILVA2 Universidade Federal do Pará – (UFPA) Resumo Quase dez anos depois, o filme documentário Ônibus 174, lançado em 2002 pelo cineasta brasileiro José Padilha, ainda suscita questionamentos em diversas áreas do conhecimento, inclusive na Comunicação. Com duração de 150 minutos, a película retrata o caso do sequestro do Ônibus 174, ocorrido…

pesquisa autoriza o Instituto Técnico Educacional Madre Teresa, por intermédio da Coordenação do Curso de Segurança do Trabalho, a produção de cópias, emprestar ou mesmo submeter à pesquisa a congressos, revista ou qualquer outro meio de comunicação científica. Também fica autorizado que a pesquisa, a critério do Curso de Segurança do Trabalho, seja submetida à análise e contribuição de outra (s) pessoa (s) e que essa (s) figure (m) como autores da mesma. Não sendo, portanto, necessário…

competências permitem ao educando decodificar e intervir na complexidade social. O Currículo da Educação Básica das Escolas Públicas do Distrito Federal reafirma esse papel da Sociologia. Por isso, a proposta para essa disciplina está organizada a partir da seguinte questão: numa escola comprometida com a construção da cidadania, qual Sociologia devem os alunos aprender? Certamente, uma Sociologia vista como um conjunto de conceitos prontos e acabados não serve àquele propósito. Como…

O Júri (título original “Runaway Jury” - 2003) Dirigido por Gary Fleder Adaptado da Obra “O Júri” de John Grisham O filme “O Júri”, baseado no livro de igual título de John Grisham, é um drama que relata a história da formação do Tribunal do Júri americano. Uma história instigante, de final surpreendente que nos faz questionar sobre a real capacidade dos jurados em decidir imparcialmente uma causa. Mostra como pode ser fácil, para alguém competente, manipular o júri a ponto de fazê-lo tomar essa

lúCia souza de Freitas Helena sporleder Côrtes João Batista siqueira Harres MárCia de BorBa CaMpos Valderez Marina do rosário liMa POR QUE FALAR AINDA EM AVALIAÇÃO? Porto Alegre, 2010 © EDIPUCRS, 2010 Capa Vinícius Xavier Revisão de texto Fernanda Lisboa Revisão final Gilberto Scarton e Marisa Magnus Smith editoRaÇão eletRÔniCa Vinícius Xavier EDIPUCRS – Editora Universitária da PUCRS Av. Ipiranga, 6681 – Prédio 33 Caixa Postal 1429 – CEP 90619-900 Porto Alegre – RS –…

textuais e suas distintas formas, propiciam aos leitores o acesso a sua interiorização, socialização e promoção estável com as relações interpessoais e sociais. Contudo para dar sentido ao ato de ler, o Projeto foca-se na integração do trabalho com textos literários, como um processo de aquisição da linguagem, escrita, mediante as mais diversas sugestões de atividades de leitura, escrita, produções textuais, recontos, dentre outras, que poderão permeiar o desenvolvimento cognitivo,…

A ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFIA E O USO DE FILMES: ATIVIDADE REALIZADA COM ALUNOS DAS SERIES INICIAIS DO FUNDAMENTAL II NA ESCOLA ESTADUAL TSURO OGUIDO-LONDRINA/PR Resumo: A discussão sobre a alfabetização cartográfica tem sido o foco de muitos trabalhos, assim como deste artigo, o mesmo é resultado das atividades desenvolvidas junto ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID), vinculado ao departamento de Geografia da Universidade Estadual de Londrina, o referido projeto

educandos mais preocupados com o amanhã de seus alunos, em formar cidadãos capacitados para o trabalho e conscientes do meio ambiente e do meio em que vivem. A aprendizagem através de projetos ocorre com a partir de conhecimentos de distintas áreas, estas conexões são estabelecidas a partir do conhecimento prévio do aluno, esses conhecimentos somados com suas expectativas, desejos e interesses são mobilizados na construção de conhecimentos científicos. O educando aprende que no processo…

de dados foram utilizados dois instrumentos: um questionário com questões abertas e fechadas a partir do qual foram coletadas informações sobre as práticas de leitura e de escrita vivenciadas cotidianamente pelos sujeitos da pesquisa e seis textos formulados em diferentes gêneros textuais, os quais os sujeitos deveriam ler e formular respostas acerca de seus conteúdos Percebe-se por meio da análise que as condições de letramento de cada sujeito têm uma correlação direta com as…

Ensaio sobre o filme Em Busca da Terra do Nunca Um elogio às histórias e sua função narrativa e simbólica Tatiana Guimarães Jacques O filme de Marc Forster é delicado e preciso. Me deparo com ele com a expectativa de encontrar um bom filme sobre a infância, mas ele vai muito além disso, para minha grata surpresa. O cotidiano clínico imerso na psicanálise me fez pensar em discuti-lo em comemoração ao dia do psicólogo na universidade em que trabalho. Os efeitos e desdobramentos…