Produção De Texto Quarta Ano Do Ensino Fundamental

com leitura de imagens, recortes e colagens, os alunos criaram e ilustraram poemas e em seguida realizou–se um recital (conforme anexo 5);posteriormente foram selecionados poemas de cada aluno para a organização do livro a ser editado. Na quarta etapa, realizou–se uma parada poética na escola com exposição dos trabalhos dos alunos. Nesta etapa aconteceu oficialmente o lançamento do livro “VERSOS COLORIDOS – ONDE ESTÁ A POESIA?“, no qual os alunos poetas demonstraram na noite…

Autorização do Ensino Fundamental -Del.CME/MS n.1.567/2013 em.anchieta@semed.capital.ms.gov.br CAMPO GRANDE, ______/______/2014 ALUNO (A):_________________________________________________________________________ Nº_____ ____ ANO______ PROFESSOR (A): _______________________________________ NOTA:________ AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE LINGUA PORTUGUESA 1)…

DISCIPLINAS: PRATICA PROFISSIONAL II PROFESSORAS: CATIA MARIA Relatório de Regência do Estágio Curricular Supervisionado na Regência do Ensino Fundamental ll Trabalho apresentado as Professoras Orientadoras Isabella Coutinho e Cátia Maria da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado na Regência do Ensino Fundamental ll, e Pratica Profissional ll do Curso de Letras, da Universidade Estadual de Roraima, como parte integrante do processo de…

Projeto Didático de Produção de Texto Coletivo Área do conhecimento: Português · Gênero Privilegiado: Literário / Contos de Mistério · Tipo Textual: Narrativo · Período: 3º bimestre - 2011 · Série: 4ª / 5º ano · Produto final: Confecção de Livro com os contos produzidos e exposição dos trabalhos na Mostra Pedagógica. Autor desta ilustração : Samuel Casal - Cliente: Editora Scipione Introdução

ESCOLA DE MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ASSIS BRASIL PROJETO MINHA ESCOLA LÊ SITIO CASSEMIRO localidade REDENTORA -RS 2011 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: Municipal de Ensino Fundamental Assis Brasil LOCALIDADE: Sitio Cassemiro MUNICÍPIO: Redentora MATRICULA GERAL: Nº DE TURMAS PARTICIPANTES: 12 TURNO: Matutino e Vespertino Nº DE PROFESSORES PARTICIPANTES: 19 Nº DE FUNCIONÁRIOS PARTICIPANTES: 04 DATA DE INÍCIO: 09- 03- 11 DATA DO TÉRMINO: indeterminado DATA…

13/06/2010  HORÁRIO: das 09 às 12 horas DURAÇÃO: 03 (três) horas PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA Órgão Executor: COPESE COORDENADORIA PERMANENTE DE SELEÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ Prefeitura Municipal de Parnaíba – Edital 03/2010 – Cargo: Professor dos anos iniciais da Educação Básica LÍNGUA PORTUGUESA Leia o texto que se segue e responda às questões de 01 a 04. TEXTO I Ciclone extratropical em SC provoca 100 mm de chuva em 24 horas 01 02 03 04 05 06 07

DESENVOLVIMENTO Nesta parte do trabalho vou abordar um pouco de dois dos componentes curricular: MODOS DE ORGANIZAÇÃO DO TEXTO LITERÁRIO e ESPAÇO PEDAGOGICO DA SALA DE AULA. MODOS DE ORGANIZAÇÃO DO TEXTO LITERÁRIO: Esta quarta etapa foi muito importante e contribui de uma forma positiva para a minha aprendizagem; neste estudo sobre os modos de organização do texto literário, foram cinco capítulos bem elaborados que nos levaram a ter contato com alguns gêneros e movimentos…

] Ao interpretar e produzir textos escritos em diferentes gêneros, o aprendiz é levado a de indagar sobre quem escreve e em que situação escreve; o que se escreve; a quem o texto se dirige e com que intenções; quais os efeitos que o texto procura produzir no leitor, etc. (p. 16) [...] O ato de ensinar a ler e a escrever, mais do que possibilitar o simples domínio de uma tecnologia, cria condições para a inserção do sujeito em práticas sociais de consumo e produção de conhecimento e…

na turma do EJA na turma de 1° a 4° do Ensino Fundamental na escola municipal Maria do Carmo de Araújo Maia situada a Rua da Saudade no Bairro Santa Lúzia,em uma sala que tem como regente a professora Sonia Maria no turno noturno funciona de segunda a sexta das 19h00min ás 21h20min, é composto por 12 estudantes, sendo 60 do sexo feminino e 06 do sexo masculino. A turma era mista em idade, sendo que o educando mais novo tinha 16 anos e o mais velho 45 anos de idade. Todos conviviam bem,…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA LEGAL I. CONTEXTUALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1. RELATÓRIO DA ENTREVISTA COM A EQUIPE PEDAGÓGICA 2. RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES A PRÁTICA DOCENTE – CAMPO DE ESTÁGIO II. PESQUISA E PRODUÇÃO DE TEXTO ESTÁGIO SUPERVISIOONADO I 1. A importância do estágio supervisionado na formação do professor ESTÁGIO SUPERVISIOONADO IV 2. A importância do planejamento na organização do trabalho docente ESTÁGIO SUPERVISIOONADO V 3. A escola…