FACULDADE DE CI NCIAS SOCIAIS E HUMANAS SOBRAL PINTO tcc 1 1 final amanh 1

proativa planejando sua vida, enfim escolhendo sua própria direção. O relato clinico, deste trabalho teve como objetivo, de levar a cliente ser o que realmente é, ou seja tornar-se pessoa, como afirma abordagem. A produção do trabalho foi organizada em tópicos e subtópicos sendo o primeiro tópico o marco teórico que explana o conceito da abordagem centrada na pessoa e os aspectos centrais. O segundo tópico as atitudes facilitadoras, os subtópicos a genuinidade a consideração positiva incondicional e a compreensão empática. No terceiro tópico tendência atualizante formativa, seus subtópicos: self da consciência e os momentos milagrosos. O quarto tópico diretividade versus não diretividade. Quinto tópico: local e condições que aconteceram o estágio. Sexto tópico: Descrição do trabalho dados, histórico de vida e familiar, queixa e dinâmica do cliente. Sétimo tópico: Hipótese diagnostica. Oitavo tópico técnica empregada procedimentos e resultados. 2 MARCO TEÓRICO 2.1 PSICOTERAPIA CENTRADA NA PESSOA 2.1.1 Aspectos Centrais De acordo com Santos, (2004) a abordagem centrada na pessoa é um sistema psicológico que tem sido aplicado á psicoterapia, já educação à consultoria organizacional. Essa abordagem tem o sujeito como principal elaborador do conhecimento, defende que todo ser humano possui potencial e capacidade como uma pessoa integrada. Seus…

frequentes numa entrevista: (i) Perguntas Pessoais (ii) Experiencias vividas Exemplos de procura de trabalho tempo completo; Exemplos de procura de trabalho Part-Time; Exemplo de um currículo por preencher; Exemplo de um currículo preenchido; Como fazer uma candidatura espontânea; Clubes de emprego 1. Os seus objectivos 2. Os seus destinatários 3. A sua localização 4. Os apoios prestados Modelo de carta de candidatura espontânea O empreendedorismo 1.…

realizações como ser humano para situações e acontecimentos que marcam a nossa trajetória de vida para sempre. Todos os momentos vividos na vida do homem são considerados significativos e marcantes, observando-se as marcas deixadas e as influências sofridas e sua relevância para o crescimento intelectual e cultural do indivíduo, culminando com a constituição de pessoas que têm em sua trajetória de vida a expressão maior de toda a sua evolução enquanto ser social. Assim, eu, Sebastião…

processo de educação, cuja atividade responsável é a transmissão de conhecimentos, objetivando suprir deficiências, estimular e desenvolver habilidades e potencialidades voltadas ao crescimento profissional e cultural dentro da empresa. Obtendo-se desta forma uma mão-de-obra mais qualificada e pronta para superar desafios. Gerir organizações significa interagir com pessoas a todo o momento, significa conciliar, ou pelo menos tentar a mediação entre interesses dissidentes, percepções…

objetivo trazer um olhar crítico-reflexivo a realidade sócio-histórica do tema homoafetividade e as diversas fases de interpretação que essa orientação sexual recebeu ao longo do tempo e suas diversas contribuições das ciências sociais desde a década de 1.970. Por meio de uma revisão do Modelo Interacionista (Plummer – 1975) e outros autores como Troiden (1988) e Cass (1979, 1984), e ainda a Visão Construtivista de Michael White (1984). No contexto empírico, é apresentado o atendimento…

REFLEXÕES SOBRE UM PROCESSO VIVIDO EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DOS LIMITES ÀS POSSIBILIDADES. PROFª MSc MIRIAM DARLETE SEADE GUERRA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL (UFMS) Este texto faz parte da minha dissertação de mestrado defendida na Faculdade de Educação da UNICAMP, em fevereiro de 1999. Com ele tenho a pretensão de apresentar uma reflexão que fiz a partir do meu próprio processo de vida no trabalho da escola pública em estágio supervisionado,…

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA – IFETE CURSO LIVRE EM PEDAGOGIA SELMA MARIA MELO RAMOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: SÉRIES INICIAIS BATALHA/PI 2014 SELMA MARIA MELO RAMOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: SÉRIES INICIAIS Relatório apresentado como exigência do Curso livre de Pedagogia do Instituto de Formação e Educação Teológica – IFETE, como requisito de aprovação da disciplina Estagio Supervisionado I: Séries…

adaptação do gerenciamento interno das instituições públicas e privadas, exigindo dos gestores um planejamento específico de estratégias que serão direcionadas e guiadas conforme a política das instituições. Assim, as organizações estão se tornando mais competitivas e exigentes no que se refere às responsabilidades dos profissionais, tomando como referencial as necessidades de saúde dos usuários.(1) 1 Acadêmica de Enfermagem 8º período. Universidade Positivo. Email:…

FACULDADES INTEGRADAS ASSOCIAÇÃO DE ENSINO DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO FELIPE VIEIRA DOMINGUES CARNEIRO PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA 5S NO DEPARTAMENTO FINANCEIRO-EMPRESARIAL DA EMPRESA CETECOL FLORIANOPOLIS, SC. 2012 FELIPE VIEIRA DOMINGUES CARNEIRO PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA 5S NO DEPARTAMENTO FINANCEIRO-EMPRESARIAL DA EMPRESA Relatório de Estágio Supervisionado /TCC, apresentado às Faculdades Integradas Associação de Ensino de…

INSTITUTO SUPERIOR DE ENSINO DE GOIÁS FACULDADE DE LETRAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO I KELVE RIK ROSA MARIANO FORMOSA-GO, NOVEMBRO DE 2012 INSTITUTO SUPERIOR DE ENSINO DE GOIÁS FACULDADE DE LETRAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PORTIFOLIODE LÍNGUAPORTUGUESA Kelve Rik Rosa Mariano SUMÁRIO - Introdução - Diagnostico escola-campo - Cronograma de observação - Declaração do…