Processos Gerenciais Desafio De Aprendizagem Etapa 4

Processos Gerenciais Atividade prática supervisionada apresentada ao curso de Gestão Comercial da Universidade Anhanguera – Uniderp, centro de educação a distância requisito parcial a obtenção do titulo de tecnólogo em Gestão Comercial. Tutora à Distância: Adriana Conceição Souza e Oliveira BELO HORIZONTE - MG 2013 Processos Gerenciais Atividade prática supervisionada apresentada ao curso de Gestão Comercial da Universidade Anhanguera – Uniderp, centro de educação à distância requisito

DESAFIO PROFISSIONAL 1ª SÉRIE CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA– UNIDERP CURSO: ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS TUTOR Á DISTANCIA: MARCEL CIBIM TUTOR: PRESENCIAL: LIGIANE CORREA MANAUS 2014 ARONILSON PEREIRA DO AMARANTE RA:352521 FABIOLA SILVA RA:356243 MARIA IONE SILVA SANTOS RA:378494 SONAILA CRISTINA SOUZA DAS CHAGAS RA:350364 MIGUEL AUGUSTO OLIVEIRA RODRIGUES

DESAFIO PROFISSIONAL 2ª SÉRIE CURSO: ADMINISTRAÇÃO O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das…

supervisionada (ATPS) é um método de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no…

Amanda Karina da Silva Sousa RA: 9023447175 ETAPA 1 Passo 1 (Aluno) Pesquisar no PLT 302 e nas bibliográficas complementares da disciplina de Processos Gerenciais, que constam no seu Plano de Ensino e Aprendizagem: 1. Quais são as principais habilidades necessárias para um gestor de sucesso. 2. O conceito de Empresa, de gestor e empresário. 3. Por que as empresas são consideradas sistemas abertos. 4. O que é missão, visão e valores organizacionais. Pode-se também fazer…

(ATPS) é um método de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento…

DESAFIO PROFISSIONAL 2ª SÉRIE CURSO: ADMINISTRAÇÃO O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas…

organização; Open Book Management; Gestão e Organização Horizontal; Reengenharia: começar (tudo) de novo. Objetivos Facilitar ao aluno compreender os modelos, métodos, técnicas e instrumentos, que visam ao aprimoramento de competências gerenciais, melhoria de processos e à otimização dos resultados organizacionais. Tecnologia de Gestão Bibliografia Básica Padrão 1. FRANCO, Decio; RODRIGUES, Edna de A; CAZELA, Moises M. Tecnologia e Ferramentas de Gestão. 1ª ed. São Paulo:…

de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes de…