Processos De Interação Social

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO: ADMINISTRAÇÃO – 2º SEMESTRE POLO TERESINA CENTRO DISCIPLINA: CIÊNCIAS SOCIAIS PROFESSORA (EAD): Marciane Moraes Nunes ATPS DE CIENCIAS SOCIAIS Componentes: Carlos Alberto Brito dos Santos – RA: 427101 Erlandson da Silva Nunes – RA: 411086 José de Anchieta Vieira Silva – RA: 411372 Maria Betânia Cunha Oliveira – RA: 8136744894 Edna Maria Fonseca – Ra: 411061 Júlia Maurícia Sales Macedo – RA: 411914

conduzido sua atualização, adotando o construtivismo social como fundamento epistemológico, baseado na ideia de que aspessoas aprendem melhor quando engajadas em um processo social de construção do conhecimento pelo ato de construir alguma coisa com ou para outros. Segundo Haguenauer e colaboradores (2009), existemdiversas características e qualidades que um AVA deve apresentar relativamente à linguagem, arquitetura da informação, navegação, grau de interação com o conteúdo e com os…

EDUCACIONAL DE COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO Thereza Christina Friche Sanna magia_magia76@hotmail.com RESUMO O artigo reflete sobre o uso do blog como ferramenta educacional de comunicação e interação, enfatizando a sua importância para a construção do conhecimento. O objetivo geral que embasa o presente artigo visa à análise do blog educacional como uma ferramenta capaz de contribuir para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem através da comunicação e interação dos…

conjunto de registros argumentativos/críticos/reflexivos sobre as temáticas das Ciências Sociais e sua representação na sociedade. Palavra chave: Ciências Sociais - registros; ABSTRACT This paper will report containing a set of records argumentative/critical/reflective on issues of social sciences and their representation in society. Keyword: Social Sciences - records; SUMÁRIO

Isolamento Social A ausência de contatos sociais caracteriza o isolamento social. Existem mecanismos que reforçam esse isolamento como as atitudes de ordem social e atitudes de ordem individual. Ordem social- envolvem vários tipos de preconceito – racial, religioso, sexual, etc. Um exemplo histórico de preconceito é o anti-semitismo, voltado contra os judeus. Ordem individual- o que reforça o isolamento é a timidez. Segundo o sociólogo Karl Mannheim, a timidez, o preconceito e a…

RESUMO A preocupação básica deste estudo é refletir sobre o papel do supervisor escolar diante da relação professor/aluno, relação esta que se faz imprescindível para que o processo educativo aconteça. Este artigo tem como objetivo analisar a importância de um bom relacionamento entre professores e alunos no processo de construção do conhecimento. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica considerando as contribuições de autores como FERNANDÉZ (1991), FREIRE (1997) E ZIMERMAM…

Síndrome de Down e interação social na educação infantil Relato de Pesquisa INTERAÇÃO SOCIAL DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOCIAL INTERACTION OF CHILDREN WITH DOWN SYNDROME IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION Patrícia Páfaro Gomes ANHÃO1 Luzia Iara PFEIFER2 Jair Lício dos SANTOS3 RESUMO: a inclusão escolar na rede pública de ensino traz à tona discussões pertinentes e constituintes deste novo paradigma social, principalmente para as…

entendimento claro do tema estudado. Construtivismo e interacionismo O construtivismo é uma mudança de visão. Ele não considera o conhecimento só pelo prisma do sujeito nem só pelo prisma do objecto, mas pela óptica da interação sujeito-objeto. Assim, podemos definir o construtivismo como sendo a teoria do conhecimento que engloba numa só estrutura dois pólos, o sujeito histórico e o objecto cultural, em que existe uma interacção recíproca, ultrapassando dialecticamente

VA2 1- CONCEITUE INTERÇÃO SOCIAL, NO CONTEXTO DE “GLOBALIZÇÃO”. É o processo pelo qual agimos e reagimos em relação à aqueles que estão ao nosso redor. Com a globalização, uma porção maior de nossas interações passou a envolver, direta ou indiretamente, pessoas de outros países ou culturas. 2- QUAIS SÃO AS CARACTERÍSTICAS DAS INTERAÇÕES SOCIAIS QUE OCORREM ENTRE INDIVIDUOS DE DIFERENTES NAÇÕES? Pessoa – Pessoa Pessoa – Grupo Grupo – Grupo Além de que a interação assume formas…

Cultura: * Sentido sociológico (padrão cultural): conjunto de maneiras de pensar, sentir e agir especifica de um grupo social. Formas de organização de um povo, seus costumes e tradições transmitidas de geração para geração que, a partir de uma vivência e tradição comum, se apresentam como a identidade desse povo. Ex: comer peixe cru (cultura japonesa). * Sentido corrente: conjunto de conhecimentos em domínios considerados “nobres”. É um referencial sociológico, pois é exclusiva…