Processos De Imitação

Piaget o desenvolvimento humano se dá através da compreensão de como e formando o processo de constituição do pensamento lógico-formal e matemático. Tal processo, é explicado segundo o pressuposto de que existe uma conjuntura de relações interdependentes entre o sujeito conhecedor e o objeto a conhecer, envolve mecanismos complexos e intrincados que englobam aspectos que se entrelaçam e se complementam, tais como: o processo de maturação do organismo, a experiência com objetos, a…

sem que alguém esteja especialmente destinado a tarefa de ensinar. O homem incidia sobre o saber (conhecimentos), o fazer (aptidões técnicas), o ser (valores) e o estar (saber sua posição no meio e agir conforme as necessidades do meio). A imitação dos gestos foi fundamental nesta fase. Não haviam métodos e sim práticas educativas: - Não existia educação na forma de escolas; - Objetivo era ajustar a criança ao seu ambiente físico e social, através da aquisição das experiências; …

Baseou-se noestudo de autores renomados, como Carrascoza e Santaella, como nos conceitos das categorias de apropriação de imagens que a autora propõe em seu livro [as categorias são: Incorporação total ou defragmento (com ou sem interferência) e Imitação com referência a uma obra (total ou fragmentada) ou referência a uma série e/ou movimento] e na compreensão de peças publicitárias veiculadas em váriospaíses. Resultados ou conclusões apresentadas pelos autores: Quando a publicidade…

sem que alguém esteja especialmente destinado a tarefa de ensinar. O homem incidia sobre o saber (conhecimentos), o fazer (aptidões técnicas), o ser (valores) e o estar (saber sua posição no meio e agir conforme as necessidades do meio). A imitação dos gestos foi fundamental nesta fase. Não haviam métodos e sim práticas educativas: - Não existia educação na forma de escolas; - Objetivo era ajustar a criança ao seu ambiente físico e social, através da aquisição das experiências; …

fundamental no desenvolvimento da identidade e da autonomia de toda criança. Sendo um facilitador da comunicação que estimula algumas capacidades de socialização, por meio da interação e da utilização e experimentação de regras e papéis sociais. Um processo tão lindo, tão mágico que envolve todas as crianças tem seu ritmo próprio. Acelerá-lo é prejudicá-lo. Impedi-lo é uma violência de conseqüências imprevisíveis. Palavras chave: Lúdico. Educação Infantil. Criança. INTRODUÇÃO …

ambiente escolar de ensino regular, todo aprendizado nestas comunidades eram transmitidos através de exemplos, imitação de gestos dos adultos que eram vistos em cerimônias e rituais. Desde o nascimento as crianças aprendiam “para a vida e por meio da vida”, não havia ninguém especifico e especialmente destinado a ensiná-la, como eu disse anteriormente estes ensinamentos eram na base da imitação, então não havia de fato um professor, estes na verdade era seus pais e sua comunidade, que…

conta, tradicionais, de construção e de regras. Tendo em vista que o desenvolvimento intelectual e psicológico da criança não acontece apenas por meio dos saberes sistematizados, mas através da brincadeira. Assim o brincar pode e deve fazer parte do processo de ensino aprendizagem, ou seja, a brincadeira precisa ser uma realidade dentro e fora da sala de aula, possibilitando o seu desenvolvimento em todos os aspectos. Observando a pintura de Pieter Brueghel reconhecemos algumas…

neurônios-espelho. Crianças com autismo têm grande dificuldade para se expressar, compreender e imitar sentimentos como medo, alegria ou tristeza. O entendimento de ações é essencial para a tomada de atitude em situações de perigo, a imitação é extremamente importante nos processos de aprendizagem e a empatia, ou seja, tendência de sentir o mesmo que uma pessoa na mesma situação sente, é fundamental na construção dos relacionamentos. MÉTODO O presente trabalho se utilizou da pesquisa…

Licenciatura em Pedagogia (PED9851) – História da Educação 17/12/2009 RESUMO Este trabalho teve a finalidade de mostrar que antes mesmo de existir a escrita, já havia educação. Que o meio onde estamos em um determinado momento, nos influência no processo de aprendizagem. Se o ambiente em que vivemos, estivermos cercados de informações corretas, cresceremos e nos desenvolveremos de acordo com que é certo e apropriado para nossa sobrevivência. Quando seguimos aos ensinamentos de um…

características da boa estratégia consiste em três qualidades ter foco, ser singular e passar uma mensagem consistente e convincente. Os seis princípios da estratégia os princípios de formulação e de execução: reconstruir as fronteiras do mercado; alinhar o processo de planejamento estratégico para concentrar no panorama geral; ir além da demanda existente; acertar a sequência estratégica; superar as principais barreiras organizacionais; introduzir a execução na estratégia. Uma das…