Processos Burocráticos Na Escola

de Carvalho. Durante a leitura responda às seguintes questões: 1-Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação? A educação , constituida por um caráter instituicional , racional e burocrático , impede que os estudantes tenham uma liberdade maior de construção do conhecimento , presos como estão a uma espécie de treinamento . Desse modo , o professor…

análises e prescrições organizacionais é o grau de institucionalização/sedimentação do modelo burocrático ideal. Os estudiosos da organização apontavam as limitações da racionalidade burocrática na prática das organizações, submetidas – de acordo com a sua natureza – a uma série de interferências: cultura, interesses, vínculos de dependência, etc., que restringiam ou afetavam a realização plena do padrão burocrático mais do que os fatores formais. Dessa vertente surgem vários estudos que…

mobilizando os professores para a qualificação do processo ensino-aprendizagem, acompanhado as turmas, o horário escolar, listas de materiais entre outros; Participar do projeto político pedagógico, junto com a comunidade escolar no processo de elaboração,atualização do regimento escolar; Participar da elaboração, execução, acompanhamento e avaliação de projetos, planos, programas e outros, objetivando e acompanhando atentamente o aluno no que se refere ao processo ensino-aprendizagem;…

autoridade: Autoridade tradicional Autoridade carismática Autoridade racional Racionalidade e burocracia Os meios devem se adequar aos fins – racionalidade instrumental. Isto significa eficiência. Um processo pode ser considerado racional se for realizado por meios eficientes. No modelo burocrático não se leva em consideração as metas dos indivíduos, apenas as da organização. A equipe é apenas uma engrenagem. Vantagens da Burocracia (funções) A burocracia estabelece…

âmbito da unidade curricular Administração Escolar tem por objetivo a mobilização de conhecimentos inerentes ao desenvolvimento das competências de gestão dos professores nas escolas bem como a aquisição de competências que permitam avaliar criticamente as possibilidades de intervenção docente no âmbito dos processos organizativos. Pretende-se adquirir e aprofundar os conhecimentos sobre o perfil funcional de um cargo de gestão intermédio bem como melhorar a percepção das…

1 TRAGTENBERG, Maurício (1976). A Escola Como Organização Complexa. In: GARCIA, Walter. (Org.) Educação Brasileira Contemporânea: organização e funcionamento. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, pp. 15-30. A ocidentalização da cultura caminha a par com o desenvolvimento urbano, comercial e a necessidade de “letrados” para darem andamento burocrático às estruturas de poder formadas em torno da Igreja e do Estado Moderno. De um lado, o intelectual é domesticado no contexto das…

organização do espaço e a formação continuada do professor. O PPP busca orientar e direcionar a escola diante daquilo que ela deseja alcançar ao longo de um determinado período, tornando-se um objeto de extrema importância para a concepção de trabalhos pedagógicos e nortear o processo educativo no ambiente escolar. Embora este seja considerado por alguns educadores como apenas um documento burocrático, outros tem atribuído ao mesmo o seu devido valor como instrumento de trabalho…

INTRODUÇÃO Um dos traços marcantes das sociedades modernas e o seu caráter burocrático e ilimitado. Apesar de a burocracia ter sido idealizada para padronizar e legalizar procedimentos de ordem administrativa, os contínuos desenvolvimentos de suas atribuições vieram a comprometer esses propósitos. Temos hoje uma maquina burocrática lenta e ineficiente, que não vem a atender a, mas simples necessidade de um cidadão A abordagem clássica do pensamento administrativo de Taylor e Fayol,…

(Neo)Institucional: Ambiente(s), Processos, Estruturas e Poder”, de Virgínio Sá Trabalho sob orientação de: Prof.ª Doutora Maria Helena Cardoso Palhinha BRAGA, fevereiro de 2015 INTRODUÇÃO Nos últimos tempos, tem-se encetado uma vasta reflexão sobre a escola enquanto fenómeno organizacional, apesar de serem usados modelos elaborados a partir de outras realidades organizacionais. Neste sentido, estamos convictos de que constitui uma condição fundamental ao processo de…

método racionais.” (pag 7) “A burocratização tende a se generalizar a todos os setores da vida social, a economia, a política, a cultura, o lazer (...)” (pag 8) “(...) o regime social em todos os países do mundo é atualmente o capitalismo burocrático. O processo de burocratização é universal (...)”. “A burocracia é o principal elemento de um sistema antagônico, onde existe antagonismo existe burocracia. (..) a sociedade que nada possuía, apenas vendia sua força de trabalho . o…