Modalidades e problemas do processo de socialização entre crianças na creche

MUSATTI, Tullia. Modalidades e problemas do processo de socialização entre crianças na creche. IN: BONDIOLI, Anna e MANTOVANI, Susanna. Manual de educação infantil: de 0 a 3 anos. Porto Alegre: Artes Médicas, 9ª edição, 1998, p.189-201. - --¬ Página 189 Capítulo 11 Modalidades e Problemas do Processo de Socialização entre Crianças na Creche Tullia Musatti Na creche, as crianças se defrontam com uma ecologia diferente daquela onde vivem com seus familiares, conotada por alguns aspectos estruturais específicos. Um destes, e talvez o mais característico, é o encontro repetido quotidianamente de várias crianças da mesma idade. Este dado, que é próprio de todas as agências educacionais na nossa sociedade, assume uma relevância particular para a reflexão sobre a finalidade e o funcionamento das creches e para a pesquisa científica que decorre, devido à faixa etária interessada: os primeiros anos de vida. Tem-se a hipótese, jamais provada, mas amplamente aceita, de que a qualidade de vida nesses primeiros anos e as experiências que a criança faz nesse período deixam uma marca permanente na estruturação dos seus processos cognitivos e afetivos. Por outro lado, coloca-se em discussão e verificação o fato de que, nessa faixa etária, o peso das relações com crianças da mesma idade, na estruturação desses processos, seja escasso ou bastante marginal. Essa hipótese foi seriamente questionada, e em parte invalida¬da, por uma literatura científica que…

COMO FACILITADORA DO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO E ENSINO/APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS BRASÍLIA 2002 DEDICATÓRIA A Deus, que é minha fortaleza e tem me sustentado a cada momento da minha vida. A minha família, pela compreensão, incentivo e carinho. Aos mestres que me orientaram e me incentivaram na realização desta monografia. AGRADECIMENTOS Aos meus colegas de curso, que sempre tiveram uma palavra amiga nas horas difíceis pelo carinho e colaboração durante todo o tempo em que…

O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO NA ESCOLA: A EVOLUÇÃO DA CONDIÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA A autora mostra que o processo de socialização da criança na escola tem merecido dos pedagogos e psicólogos variados estudos explicativos e normativos. Contudo, a ausência da análise crítica de questões como: a idéia de infância, a finalidade da escola, as relações entre criança, escola e sociedade e o próprio processo de socialização, confere a esta abordagem uma visão abstrata de criança e escola. Em…

KROTON EDUCACIONAL UNIME SALVADOR CURSO DE SERVIÇO SOCIAL MARICÉLIA ANDRADE PINHEIRO AS CONTRIBUIÇÕES DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN Salvador 2011 MARICÉLIA ANDRADE PINHEIRO AS CONTRIBUIÇÕES DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN Trabalho de conclusão de curso apresentado ao…

GEYSON PEDROSA DE VASCONCELOS O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL. Pré-projeto de Pesquisa apresentado ao Programa de MESTRADO em Ciências da Educação da Universidade Politécnica e Artística do Paraguay - UPAP, como requisito parcial da disciplina Metodologia do Trabalho científico. CIUDADE DEL LESTE- PY JANEIRO, 2014 Tema: Educação física e cidadania A contribuição da recreação na formação de…

A importância do papel da família e a parceria com a escola para realização de um processo de socialização das crianças. A socialização é um processo que implica integração social, entre o individuo que está a ser socializado e a sociedade que o envolve. Este processo tem inicio na primeira infância e prolonga-se ao longo da vida. É através da socialização que o individuo se torna um ser social, pensante, atuante, pois assimila a cultura, as normas, os comportamentos e as condutas do…

1 FACULDADES DE PINHAIS CECILIA KERN NEIVA TERESINHA BREMM KUHN O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DE CRIANÇAS NA FAIXA ETÁRIA DE 5 E 6 ANOS, FRENTE A INCLUSÃO. MISSAL PR 2011 2 CECILIA KERN NEIVA TERESINHA BREMM KUHN O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DE CRIANÇAS NA FAIXA ETÁRIA DE 5 E 6 ANOS, FRENTE A INCLUSÃO. Trabalho de conclusão de curso do EAD, apresentado ao curso Pedagogia das Faculdades de Pinhais como requisito parcial para obtenção do grau de licenciado em…

infância, a criança era ignorada pelos adultos, não havendo nenhuma atenção ou cuidado com ela. Um novo pensamento sobre infância passa a ver a criança como um ser frágil e inocente, mas capaz de desenvolver-se. As brincadeiras, brinquedos e jogos infantis representam um fator de grande importância no desenvolvimento e socialização das crianças, permitindo-lhes criar, imaginar, representar a realidade e as experiências por ela adquiridas. Em tempos em que se ouve muito falar sobre…

Socialização: como ser um membro da sociedade Peter L. Berger e Brigitte Berger O autor diz que é na infância que o indivíduo começa a receber “influências” da sociedade. A partir do momento em que a mãe estabelece horários para receber alimentação. É a partir desse momento que a sociedade impõe seus padrões de comportamento a criança, e além disso, também estende a mão para dentro de seu organismo a fim de regular as funções de seu…

A TECNOLOGIA NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA Paulo Augusto Machado Professor- Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI História (HID 0279) 13/06/2013 RESUMO Quando se fala em tecnologia no processo de socialização da criança se está falando de vários aspectos tecnológicos como televisão, celulares, computadores, eletroeletrônicos. São muitos os aparelhos tecnológicos que influenciam a socialização das crianças e a tendência é que essa influencia só aumente já que…