As contribuições do lúdico no processo de socialização de crianças na educação infantil de 3 a 5 anos no municipio de caucaia

10 1 INTRODUÇÃO Anteriormente ao século XVII onde não se tinha uma concretização do conceito de infância, a criança era ignorada pelos adultos, não havendo nenhuma atenção ou cuidado com ela. Um novo pensamento sobre infância passa a ver a criança como um ser frágil e inocente, mas capaz de desenvolver-se. As brincadeiras, brinquedos e jogos infantis representam um fator de grande importância no desenvolvimento e socialização das crianças, permitindo-lhes criar, imaginar, representar a realidade e as experiências por ela adquiridas. Em tempos em que se ouve muito falar sobre violências, estupros, sequestros, filhos que matam os pais, ataques terroristas é um desafio a todas as nações transformar essas relações sociais em relações de respeito e solidariedade. E a escola tem um papel fundamental junto a socialização das crianças, e precisa de meios para preparar para que esse processo de ensino-aprendizagem consiga ser feito da melhor maneira, buscando a construção de pessoas integrais , que possam viver a cultura, a ética, fatores essenciais para um bom convívio social. A atividade lúdica desenvolvida na educação infantil é uma ferramenta bastante proveitosa, quando bem trabalhada, para alcançar a socialização das crianças. É na educação infantil que a criança está vivenciando a formação de sua personalidade convivendo com outros que não fazem parte da sua família e assim ampliando suas relações sociais. O que fez despertar essa temática na autora foi observar o cotidiano das crianças na escola e perceber que através das brincadeiras elas desenvolviam seu processo de interação com outras crianças, envolvendo trocas, partilha, permissões e acordos. Adquirindo novas relações sociais convivendo com outros. Enquanto brincam, se divertem, aprendem e descobrem o mundo. Através deste estudo propõe-se refletir sobre a importância do lúdico no processo de socialização e observar como a brincadeira desenvolve habilidades. Desse modo, este trabalho foi organizado em um