Processo De Construção Social Dos Sujeitos E A Compreensao Da Multiculturalidade Na Escola

grande número de jovens e adultos excluídos dos processos de aprendizagem formal, no Brasil e no mundo. Para a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad), órgão, no âmbito do Ministério da Educação, responsável pela Coleção, a educação não pode separar-se, nos debates, de questões como desenvolvimento socialmente justo e ecologicamente sustentável; direitos humanos; gênero e diversidade de orientação sexual; escola e proteção a crianças e adolescentes;…

qualidade acadêmica dos cursos de graduação facilitará a movimentação de pessoas entre os países da região e servirá como apoio para mecanismos regionais de reconhecimento de títulos ou diplomas universitários Princípios - credenciamento é resultado do processo de avaliação por meio do qual é certificada a gerais qualidade acadêmica dos cursos de graduação - O Sistema de Credenciamento Regional de Cursos de Graduação do/s Estado/s Partes do MERCOSUL e Estados Associados – denominação é…

determinaram o surgimento de estudos formais no campo da administração, culminando com a primeira publicação dos Princípios da administração científica, por Frederick W. Taylor, que estabelece a eliminação de desperdícios, o caráter científico dos processos produtivos e a eficiência na empresa. Enquanto isso, na Europa, Henry Fayol introduz a administração como Ciência, propondo a previsão, a organização, o comando, a coordenação e o controle como suas fases fundamentais. A partir de…

pudéssemos apoiar as causas servidas pela instituição, o trabalho desenvolvido nessa estrutura e, de alguma forma, apresentarmos uma proposta formativa que viesse cumprir este nosso primeiro objectivo geral de apoiar no gabinete Entre Culturas a construção de ferramentas de promoção do interculturalismo. No entanto, este projecto resulta também do reconhecimento de um outro problema: da necessidade dos estudantes da licenciatura de Ciências da Educação conhecerem uma instituição…

objetivo deste material é contribuir para o diálogo entre professor e escola sobre a prática docente. A qualidade da escola é condição essencial de inclusão e democratização das oportunidades no Brasil, e o desafio de oferecer uma educação básica de qualidade para a inserção do aluno, o desenvolvimento do país e a consolidação da cidadania é tarefa de todos. Para garantir a democratização do acesso e as condições de permanência na escola durante as três etapas da educação básica –…

gregos anthropos (homem) e logia (estudo/tratado), o que significa “o estudo do homem”. A Antropologia é o estudo do homem e da humanidade em sua totalidade, abrangendo suas dimensões biológicas, sociais e culturais; incluindo sua origem, seus agrupamentos e relações sociais, comportamento, desenvolvimento social, cultural e físico, suas relações com o meio natural, variações biológicas e sua produção cultural. Ou seja, a antropologia procura estudar a humanidade em todos os seus…

acesso à educação formal, ao conhecimento científico e à familiaridade com as chamadas “belas artes”. De acordo com Lakatos e Marconi, “não há indivíduo humano desprovido de cultura exceto o recém-nascido e o homo ferus; um porque ainda não sofreu o processo de endoculturação, e o outro, porque foi privado do convívio humano” (1999: p. 131). Podemos inferir que a classificação mencionada acima é aceita em termos de senso comum, não tendo respaldo em nenhuma teoria científica que…

Targélia de Souza Albuquerque Eloiza da Silva Gomes de Oliveira 2010 Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br © 2010 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. A345a Albuquerque, Targélia de Souza; Oliveira, Eloiza da Silva Gomes de. / Avaliação da Aprendizagem. / Targélia de Souza Albuquerque; Eloiza da Silva…

desenvolvimento da educação psicomotora e conseqüentemente, no desempenho escolar. O grande desafio do educador no processo dinâmico da aquisição de conhecimento é tornar a informação significativa e escolher informações verdadeiramente importantes para despertar o interesse dos alunos que hoje parecem tão dispersos, sem motivação, distantes do verdadeiro objetivo que o leva a escola. Diante do exposto, será que a ludicidade pode ser a ponte facilitadora desta aquisição de conhecimento…

A educação do olhar no ensino das artes. Porto Alegre: Mediação, 1999. 9. PUPO, Maria Lúcia de Souza Barros. Entre o Mediterrâneo e o Atlântico: uma aventura teatral. São Paulo: Perspectiva, 2005. 10. SALLES, Cecília Almeida. Gesto inacabado: processo de criação artística. São Paulo: Annablume, 2007. 11. SANTAELLA, Lúcia. O que é cultura. In: -----------. Culturas e artes do póshumano: da cultura das mídias à cibercultura. São Paulo: Paulus, 2003, p. 2949. 12. SANTOS, Inaicyra…