Processo De Construção Das Politicas De Atenção A Criança E Adolescente

Trabalho Profissional I, Políticas Sociais II e Planejamento Social.. Prof.: Edna Braun, Jossan Batistute, Rodrigo Eduardo Zambon. Frederico Westphalen 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 ANÁLISE DE UM PLANO DE POLÍTICA SOCIAL 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Nos tempos de retrocesso político-ideológico, de desigualdade social, desemprego, violência de todas as ordens, crescimento das novas questões sociais, crianças e adolescentes sendo vítimas…

Irene e Kátia. Aos profissionais do SAPECA: Que de companheiros de jornada, foram se transformando em amigos! Nas situações do cotidiano, senti o quanto podia contar com cada um. 4 Às famílias acolhedoras e famílias de origem com suas crianças e adolescentes: quantos significados pude construir na minha vida com vocês. Aos parceiros voluntários e estudantes: por terem tornado essa trajetória mais forte e comprometida. À Secretaria Municipal de Cidadania, Trabalho, Assistência e…

.......11 INTRODUÇÃO O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) visa garantir a efetivação dos direitos da criança e do adolescente com prioridade absoluta, ou seja, com preferência na formulação de políticas que permitam que todas as crianças e adolescentes, independentemente de cor, etnia ou classe social, sejam tratados como pessoas que precisam de atenção, proteção e cuidados especiais para se desenvolverem. Apesar de tudo a criança e o adolescente ainda ocupam um lugar de menor…

Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei n° 8.069, de 13 de julho de 1990, que dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente, estabelece que crianças e adolescentes sejam considerados sujeitos de direitos, que vivenciam condições especiais e particulares, cujo desenvolvimento físico, mental, moral e social deve ser garantido em condições de liberdade e de dignidade. O ECA afirma ser dever de todos (Estado, família e sociedade) livrar e proteger a criança e o…

Pública A AÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL DIANTE DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM DIREITOS VIOLADOS SITUAÇÃO DE RUA 2012 A AÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL DIANTE DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM DIREITOS VIOLADOS SITUAÇÃO DE RUA Trabalho apresentado a Uniderp – interativa para o curso de Serviço Social. Disciplina: Antropologia Aplicada ao Serviço Social. INTRODUÇÃO Este trabalho traz como tema discutir sobre a ação do Serviço Social diante de crianças e adolescentes com direitos violados…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2.0 A TRAJETORIA DAS POLITICAS BRASILEIRA DE ATENÇAO AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES.................................................................................................................4 2.1 LINHA DO TEMPO A HISTORIA DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES..............5 2.2 CONCLUSAO.....................................................................................................

A escuta de crianças e adolescentes envolvidos em situação de violência e a rede de proteção 1 1ª Edição Brasília-DF 2010 A escuta de crianças e adolescentes envolvidos em situação de violência e a rede de proteção 3 1ª Edição Brasília-DF 2010 A escuta de crianças e adolescentes envolvidos em situação de violência e a rede de proteção 1ª Edição Brasília-DF 2010 Iolete Ribeiro (CFP) Maria Luiza Oliveira (CFP) Ana Luiza Castro (CNDH/CFP) Eliana Olinda (CRP-…

O PAPEL DO CONSELHO MUNICIPAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NO MUNICÍPIO DE BETIM. RESUMO: A preocupação central deste trabalho foi conhecer e analisar a função do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Betim (CMDCA), verificar se é possível o cumprimento do Estatuto da Criança e adolescente ECA (1.990), e compreender a função do Conselho como órgão de monitoramento e identificar os principais problemas enfrentados pelo…

SOCIAL PROFESSORA: SÍLVIA DANTAS 5º PERÍODO CONFERÊNCIAS NACIONAIS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE RECIFE 2014 CLEMAIR GAVA FERNANDA TEODORA LILIANE DA COSTA LUCIENE SOUZA VALÉRIA GONÇALVES CONFERÊNCIAS NACIONAIS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE Trabalho sobre as Conferências Nacionais da Criança e do Adolescente desenvolvido para a disciplina de Participação e Controle Social,…

.....................................................................................5 2.1 POLITICAS PÚBLICAS NA ÁREA DA INFÂNCIA E JUVENTUDE.......................5 2.2 SISTEMAS DE GARANTIAS DE DIREITOS.........................................................6 2.3 CARACTERIZAÇÃO REGIONAL DO MUNICIPIO DE PESQUEIRA....................9 2.4 A IMPORTÂCIA DOS INDICADORES SOCIAS NA CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS....................................................................................