Processo Aprendizagem Da Matematica

O ENSINO DA MATEMÁTICA NO GRAU FUNDAMENTAL Resumo: O presente estudo reflete sobre a prática escolar cotidiana e a conseqüente busca de compreensão das dificuldades enfrentadas por professores e alunos para lidar com os conceitos matemáticos. Trata-se de reflexão teórica com base em pesquisa bibliográfica, sobre os pressupostos teóricos de uma ação pedagógica voltada para a formação de conceitos em matemática a partir de proposta didático-pedagógica voltada à avaliação na realidade…

ANDRADE UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Informática como Ferramenta no Ensino e na Aprendizagem da Matemática Rio de Janeiro 2009 2 Anderson Luis de Sousa Andrade Informática como Ferramenta no Ensino e na Aprendizagem da Matemática Trabalho de Conclusão de Curso apresentada ao Curso de Licenciatura em Matemática, como requisito para obtenção do grau de Licenciado em Matemática, orientado pelo professor Marcelo Silva Bastos…

Alfabetização Matemática: O universo lúdico infantil potencializando a aprendizagem Introdução A matemática está presente no dia a dia de qualquer pessoa. Os números estão por toda parte, há formas geométricas onde quer que se olhe e sempre recorremos à linguagem matemática para comunicar idéias. Uma festa de aniversário, por exemplo, sempre tão apreciada pelas crianças, contém em si uma infinidade de aspectos matemáticos desde as informações descritas no convite recebido, até…

transtorno que pode estar atrelado a fatores diversos do campo cognitivo,apontando assim as possíveis causas deste transtorno, focalizando o diagnóstico e a intervenção psicopedagógica como um recorte dentro da ampla questão das dificuldades da aprendizagem humana, caracterizando a discalculia como forte aspecto do insucesso escolar, como também relatar a experiência vivida, proporcionada pelo estágio clínico dentro da área da psicopedagogia clínica, tomando como base o estudo de caso de…

Novas tecnologias no ensino de matemática: possibilidades e desafios Marcelo Antonio dos Santos Mestre em Matemática Aplicada – UFRGS, Professor na Faculdade Cenecista de Osório (FACOS) e professor da rede Pública Estadual de Ensino. marceloprof@bol.com.br Resumo: Neste trabalho, são propostas reflexões acerca do uso de novas tecnologias no ensino da Matemática. Após a contextualização do tema, o texto apresenta os conceitos de tecnologia educacional e de software educacional

Tradicional de Matemática CAPÍTULO II II.1 – A Busca pelo Jogo II.2 – O Jogo como Atividade CAPÍTULO III – O Jogo no Ensino de Matemática CAPÍTULO IV – O Jogo Como Facilitador de Matemática CAPÍTULO V – Como Utilizar os Jogos Matemáticos em Sala de Aula REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO A disciplina de matemática é temida pela maioria dos alunos, talvez pela maneira como é ensinada. Normalmente em nossas escolas nos deparamos com o ensino tradicional de matemática,…

Principais dificuldades percebidas no processo ensino-aprendizagem de matemática em escolas do município de Divinópolis, MG (1) The mains difficulties looking of the process teaching-learning of mathematics in schools of the district of Divinópolis, MG(1) _____________________________________ GIOVANI RESENDE2 MARIA DA GLORIA B. F. MESQUITA3 Resumo Este artigo retrata uma pesquisa realizada com professores e alunos de matemática do ensino fundamental e médio com a finalidade de…

0 FACULDADE DE JUAZEIRO DO NORTE – FJN ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA E FÍSICA A IMPORTÂNCIA DO CÁLCULO NO ENSINO FUNDAMENTAL JUAZEIRO DO NORTE – CE 2014 1 A IMPORTÂNCIA DO CÁLCULO NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Juazeiro do Norte – FNJ, como parte dos requisitos para obtenção do título de especialista no Curso de Especialização em Matemática e Física. JUAZEIRO DO NORTE – CE 2014 2 AVALIAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO…

RESUMO O processo de ensino aprendizagem através do lúdico na disciplina de matemática é um assunto bastante abrangente, que ganha cada vez mais espaços nas escolas por tentar salvar a criatividades e a espontaneidade. O trabalho tem como objetivo inserir na matemática o lúdico nas séries iniciais para que haja momentos de satisfação em cada conteúdo trabalhado, uma vez que os jogos e brincadeiras são excelentes oportunidades de mediação entre o prazer e o conhecimento. Como…

JOGOS MATEMÁTICOS E BRINQUEDOS MUSICAIS NA APRENDIZAGEM RESUMO O interesse pelo tema JOGOS MATEMÁTICOS surgiu a partir da necessidade de mostrar aos alunos a importância de explorar situações-problema envolvendo jogos matemáticos que permitem gerar conhecimento na medida em que potencializa a capacidade dos alunos em compreender e explicar os fatos e os conceitos da Matemática.Sabemos que a Matemática tem papel fundamental em nosso cotidiano.Trabalhando com jogos despertamos maior…