Processo Administrativo Planejamento Shinyashiki

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Processos Gerencias 2º SEMESTRE PROCESSO ADMINISTRATIVO: AS FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS DA TEORIA Á PRÁTICA ATPS DE PROCESSOS GERENCIAIS PROFESSOR EAD: LINCOL TUTOR PRESENCIAL: ROSIMERI SOUZA

FACULDADE ANHANGUERA - UNIDERP ADMINISTRAÇÃO PROCESSOS ADMINISTRATIVOS PROFESSOR: MARLEY BUCHARA GOMES CASADRANDA ANÁPOLIS-GO, JUNHO DE 2013 ATPS PROCESSOS ADMINSTRATIVOS Ângela Maria Silva RA 3824678158 Josué Nascimento RA 4300064589 Grace Maria Morais RA 4346826953 Monitielle Rayane de Lima RA 4336808397 3ª Série ANÁPOLIS-GO

Introdução: O processo de planejar tem uma grande importância para as organizações no desafio de alcançar os objetivos, trazer inovações no atual cenário de mercado, para isso é necessário que a empresa se adéqüe ao planejamento, seja ele estratégico, tático ou operacional. Na pesquisa, pretende-se explicar como funciona cada um dos planejamentos citados e também apresentar opiniões de autores em relação às mudanças que ocorrem no mundo dos negócios e a visão sobre o futuro. Será…

POLO xxxx GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS PROCESSOS GERENCIAIS Nome aluna.............................. RA xxxxx Nome aluna.................................. RA: xxxx Nome aluna.................................... RA: xxxxx Nome aluna............................... RA: xxxxx Nome aluna............................... RA: xxxxx ATPS DE PROCESSOS GERENCIAIS PROFº EAD ADEMIR CARVALHO LEITE PROFª

TECNOLOGIA EM MARKETING PROCESSOS GERENCIAIS PORTO ALEGRE/RS 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................3 2 PLANEJAMENTO E DEFINIÇÕES........................................................................3 3 PLANO ESTRATÉGICO DE UM EVENTO LOCAL.............................................5 3.1 ORGANIZAÇÃO.....................................................................

1 1PLANEJAMENTO DA AÇÃO EMPRESARIAL.............................................................1 1.1. Confronto entre as mensagens deRoberto Shinyashiki e Paulo Barreto............................2 1.2O Que é planejamento .........................................................................................................2 1.2.1Tipos de planejamento..................................................................................................3 ETAPA II…

sala de aula a respeito do planejamento em seus três níveis e da ação empresarial. Para tanto, foi feito o esboço da organização de um projeto social e beneficiara uma instituição de caridade. Neste trabalho, lembramos que planejar não se restringe somente ao âmbito organizacional, fazendo parte também das etapas de toda e qualquer ação que pretendemos executar, seja ela no meio empresarial ou pessoal. ETAPA 1 – PLANEJAMENTO DA AÇÃO…

Distância Desenvolvimento de Projeto de Extensão Universitária MEU LIXO É UM LUXO Disciplina: Processos Gerenciais Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Tutora a distância: Ademir Cavalheiro Leite TAGUATINGA /DF 2013 INTRODUÇÃO O Principal objetivo desta atividade é: passar ao futuro gestor a importância e os principais conceitos de planejamento, apresentando os conceitos de planejamento estratégico, tático e operacional, descrevendo e mostrando a real…

Desafio de Aprendizagem Processos Gerenciais DESAFIO DE APRENDIZAGEM Professor EAD: Me. Luiz Manuel Palmeira Professor Tutor presencial: Douglas Duarte Moniz Professor tutor a distância: Roberta M. C. Chaves Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Tecnologia de Gestão de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota da disciplina Processos Gerenciais. TAGUATINGA /

ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestao de Recursos Humanos 2a Serie Processos Gerenciais A atividade pratica supervisionada (ATPS) e um metodo de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: „Ï Favorecer a aprendizagem. „Ï Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. „Ï Promover o estudo, a convivencia e o trabalho em grupo. „Ï Desenvolver…