Procedimento Metodologicos

Educação e Pensamento Pedagógico. Prof. Rosely Montagnini Prof. Sandra Regina dos Reis Salvador- Ba 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. APRESENTAÇÃO 3. JUSTIFICATIVA 4. OBJETIVOS 5. AÇÕES ESTRATÉGICAS 6. PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS 7. PARTICIPANTES 8. RECURSOS 9. CONCLUSÃO10. REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO Conceito de Projeto Político Pedagógico? É a construção dos projetos da escola, que tem como finalidade a intenção de realização com

| |01 |16/03/2011 | |OBJETIVO DA AULA |PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS | |Conhecer os alunos. |Apresentação em sala dos conteúdos e estagiários. | |Apresentar os conteúdos do semestre.

tico Mec^nica Classica e Termodin^mica - Aula 01 a a Apresentac~o do Plano de Ensino - Procedimentos Metodologicos a Procedimentos Metodologicos e de Avaliac~o a Aulas expositivas, dialogadas e experimentais; trabalhos em sala; seminarios; Mec^nica Classica e Termodin^mica - Aula 01 a a Apresentac~o do Plano de Ensino - Procedimentos Metodologicos a Procedimentos Metodologicos e de Avaliac~o a Aulas expositivas, dialogadas e experimentais; trabalhos em…

h/semana (período diurno e noturno) TEMÁTICA: Fabricação de Geléias DATAS: 16 e 17/03 PROFESSOR: Taís Carolina F. de Toledo 2. DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO 2.2 FORMULAÇÃO Ingredientes Polpa de fruta 50% Sacarose 50% Água 20% Xarope de glicose 20% Pectina 0,6%(açúcar) Ácido cítrico 0,2%(açúcar) 2.2 PROCEDIMENTOS 2.2.1 Pesagem dos ingredientes 2.2.2 Branqueamento das frutas e despolpamento 2.2.3 Iniciar aquecimento da polpa com 1/3 da sacarose total…

Objetivo Conteúdo Programático Procedimentos Metodológicos Recursos Avaliação Desenvolver habilidades motoras básicas Apresentação Jogos *Dinâmica de apresentação: A turma será dividida em duas equipes. A atividade começa com o professor indicando um aluno da equipe A para que este diga o nome e uma característica de alguém da equipe B. Este irá dizer o nome e uma característica de alguém da equipe A e assim sucessivamente, visando assim o conhecimento dos alunos por…

psicomotricidade, lanche, parque, fruta, sopa, higiene, saída. Conteúdo: pintura com conta gotas. Objetivos: estimular a coordenação motora fina e concentração; usar a criatividade; Recursos: cartolina, conta gotas, tinta.. Vivência e procedimentos metodológicos: Iniciarei entregando um conta gota, um copo com água e outro vazio para cada criança que deverá passar a água de um copo para o outro usando o conta gota. Depois dessa experiência colocar um pouco de tinta na água e…

TURNO: MATUTINO CARGA HORÁRIA: 50min DATA : PROF: Conteúdo: Gênero textual Fábula Meio ambiente Objetivos: Compreender globalmente o texto lido e sua relação com meio ambiente, fazendo uso da leitura (áudio/video) Procedimentos metodológicos: Abertura: cumprimento aos alunos Iniciar a aula fazendo uma introdução do assunto a ser abordado e dos objetivos a serem alcançados na unidade Explorar conhecimento prévio dos alunos sobre textos em fábulas.…

SEGUNDA – FEIRA 04/02/2013 Receber os alunos com alegria! Acolhida e oração! Correção da atividade de casa! MATEMÁTICA: Conteúdo: Sistema de numeração decimal. Objetivos: Identificar ordens e classes do sistema de numeração decimal. Procedimento Metodológico: Iniciarei essa aula em roda de conversa, relembrando sobre as características do nosso sistema de numeração. Perguntarei sobre os símbolos que utilizamos para registrar os números: “Quantos algarismos utilizamos para…

ESCOLA: SANDOVAL MEIRA PROFESSORA: ROSINEIDE P. CARDOSO TURMA: PRÉ II PLANO DE AULA: segunda-feira TEMPO ESTIMADO: 1 hora OBJETIVO: -Compreender a importância do meio ambiente. CONTEÚDOS: -Meio ambiente PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: -Mostrar aos alunos um filme sobre meio ambiente; -Desenhar o meio ambiente em que eles vivem; -Para encerrar será feita uma revisão de tudo que foi dito e visto nesta aula; RECURSOS DIDÁTICOS: -televisão, DVD, folhas A4, lápis de cor; …

Setembro/2013 ATIVIDADE AVALIATIVA Nº 2 Data de entrega: até 18/11 Objetivo da Atividade: Subsidiar um momento de conclusão de pensamentos e de elaboração de compreensões importante sobre a escolha das metodologias de ensino, dos recursos didático-metodológicos, bem como de e sua importância para a realização do trabalho docente. Orientações para a realização da Atividade: Para a realização dessa atividade deverão responder aos questionamentos pontuados, seguindo como…