planejamento

PLANEJAMENTO DAS SEMANAS 17 A 21 E 24 A 28

SEGUNDA-FEIRA 10/03
Rotina: entrada, ingles, roda, atividade, psicomotricidade, lanche, parque, fruta, sopa, higiene, saída.
Conteúdo: pintura com conta gotas.
Objetivos: estimular a coordenação motora fina e concentração; usar a criatividade;
Recursos: cartolina, conta gotas, tinta..
Vivência e procedimentos metodológicos: Iniciarei entregando um conta gota, um copo com água e outro vazio para cada criança que deverá passar a água de um copo para o outro usando o conta gota. Depois dessa experiência colocar um pouco de tinta na água e entregar uma folha branca (cartolina) para fazermos uma obra de arte com tinta e conta gotas. Faremos uma exposição de nossas obras de arte no mural da sala.

TERÇA 11/03
Rotina:entrada,inglês, roda, atividade, lanche, parque, fruta, sopa, higiene, saída.
Conteúdo: massinha com os pés.
Objetivos:estimular coordenação motora; estimular sensações.
Recursos: bacia, farinha, óleo, sal, tinta.
Vivência e procedimentos metodológicos: Levar para sala uma bacia para fazermos massinha com os pés. As crianças deverão ficar descalças, e um de cada vez irá ficar em pé dentro da bacia amassando a massinha com os pés. Após a massinha ficar durinha cada criança receberá um pedaço para modelar mas, agora com as mãos.

QUARTA-FEIRA 12/03

Rotina:entrada, inglês, roda, atividade, música, lanche, parque, fruta, sopa, higiene, saída.
Conteúdo: quebra-cabeça com palitos.
Objetivos: desenvolver coordenação motora fina e criatividade.
Recursos: palitos de sorvete, fita crepe e canetinha.
Vivência e procedimentos metodológicos:

Explicar para as crianças que cada um confeccionará um quebra cabeça de palitos de sorvete. Etregar uma placa de mais ou menos 6 palitos de sorvete para cada criança e pedir para que façam um desenho e escrevam seu nome. depois do desenho pronto iremos desmontar a placa e cada criança deverá montar o quebra-cabeça. Podemos trocar com os