Uta - infância e ludicidade metodologia do ensino de literatura infanto-juvenil, ludicidade, educação infantil – fundamentos, educação infantil – metodologias/ procedimentos, pesquisa e prática profissional – educação infantil,

PIRES DE CASTRO IRANI COELHO FERREIRA MÁRCIA CRISTINA GONÇALVES JÓIA ROSIANE DA SILVA PIRES UTA - INFÂNCIA E LUDICIDADE Metodologia do Ensino de Literatura Infanto-Juvenil, Ludicidade, Educação Infantil – Fundamentos, Educação Infantil – Metodologias/ Procedimentos, Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil, Três Rios/RJ 2009 FACINTER-FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELIANE ALVES PIRES DE CASTRO IRANI COELHO FERREIRA MÁRCIA CRISTINA GONÇALVES JÓIA ROSIANE DA SILVA PIRES UTA - INFÂNCIA E LUDICIDADE Portifólio apresentado a UTA Infância e Ludicidade , no Curso de Pedagogia à Distância turma 2009/01 da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Juliana Carretieiro Centro associado: Três Rios/ FACINTER Três Rios/RJ 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................04 2. EDUCAÇÃO INFANTIL – METODOLOGIA E PROCEDIMENTOS......................06 3. METODOLOGIA DO ENSINO DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL...............11 4.…

Ciências na Educação Infantil: da concepção à prática Mônica Regina Coelho1 Conceição Maria da Silva² Patrícia Smith Cavalcante³ RESUMO Este artigo focaliza o ensino de ciências na educação infantil, com crianças de 4 a 5 anos, objetivando esclarecer qual a importância dada a esta disciplina. Buscamos identificar a didática utilizada no ensino dessas aulas, os procedimentos, temas mais e menos freqüentes bem como os dias da semana dedicados para essas aulas e os recursos…

Curso de Psicologia, Universidade São Francisco, Itatiba. No âmbito do Ensino Infantil, a Análise do Comportamento vem contribuindo na mediação teórica e na interpretação de saberes pedagógicos como ações educativas intencionalmente planejadas pelos educadores. Nesta pesquisa, pretendeu-se avaliar a efetividade de um treino verbal sobre o comportamento de descrever oral e textualmente possíveis habilidades cognitivas, motoras e/ou relacionais frente a atividades estruturadas, bem…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA HOZANA ORELLI BENOSSI PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS CURSADAS: METODOLOGIA DO ENSINO DE LITERATURA-INFANTIL, LUDICIDADE, EDUCAÇÃO INFANTIL-FUNDAMENTOS, EDUCAÇÃO INFNTIL METODOLOGIAS/PROCEDIMENTOS, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-EDUCAÇÃO INFANTIL, METODOLOGIA PARA TEMAS TRANSVERSAIS. SINOP 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA HOZANA ORELLI BENOSSI PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS CURSADAS:…

Santos. JARAGUA DO SUL 2012 Introdução O trabalho apresentado será um plano de aula para a educação infantil, sendo de grande importância para realização de uma aula, pois eles contem informações a serem apresentadas aos alunos, com os objetivos educacionais, contendo procedimentos e recursos de ensino. A educação infantil é a primeira etapa da educação básica, espaço de convivência, de ampliação de conhecimento, experiências, desenvolvimento e de aprendizagem. Na…

[pic] Sumário 1 SINTESE REFLEXIVA 4 2 PROJETO DE ENSINO 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 6 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA 7 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 8 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 9 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10 4…

Municipal de Educação Infantil Padre Leonardo de Senne TURMA: 04 anos TEMA: História CONTEÙDO: Arca de Noé OBJETIVO: - Trabalhar a imaginação; PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS: Iniciar com a roda. Contar a história da arca de Noé. Distribuir folhas chamex para cada criança, e pedir para que imaginem a arca cheia de animais.Logo após distribuir Jogos pedagógicos e orienta-los. RECURSOS DIDÁTICOS: Folha chamex, lápis de cor e brinquedo pedagógico; AVALIAÇÃO: As crianças demonstraram…

FABAVI CURSO DE PEDAGOGIA Marcela Denadai Joelça Cordeiro Bruna de Abreu Cristiane Literatura infantil: Possibilidades de apropriação da leitura e escrita GUARAPARI/ ES 2011 Marcela Denadai Joelça Cordeiro Bruna de Abreu Cristiane Literatura infantil: Possibilidades de apropriação da leitura e escrita Projeto de pesquisa como requisito parcial da disciplina de TCC I do turno noturno, da faculdade Fabavi/…

foi elaborado dentro de normatizações técnicas para externar a importância de domínio metodológico para o ensino infantil da parte dos professores. Sendo mostrado que, a influência do lúdico, no processo de ensino aprendizagem no ensino infantil no município de Grajaú/MA, são partes fundamentais para uma educação escolar infantil de qualidade. O mesmo foi realizado dentro de procedimentos programados, sendo criado cada parte de acordo com um cronograma, e, nesse contexto, as pesquisas…

.....04 Perfil da Turma...............................................................................................................05 Tema da Aula...................................................................................................06 Justificativas...................................................................................................07 Objetivos Gerais...................................................................................................09…