Problemas Ambientais Do Cerrado

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA COMUNIDADE DO MUCAMBO – BARREIRAS /BA De acordo com Dias (2000), Educação Ambiental pode ser definida como um instrumento no qual o ser humano aprende como funciona o ambiente, sua dependência dele, como podemos interferir o seu equilíbrio e de que maneira podemos minimizar nossa interferência nesse sistema. Segundo CBH-AP (2202), a Educação Ambiental deve estabelecer um equilíbrio entre o ecológico e o socioeconômico. Esse objetivo é alcançado por determinados…

IMPACTOS AMBIENTAIS NOS ECOSSISTEMAS DO CERRADO Definição e aspectos relevantes O cerrado é formado pelo conjunto de formações vegetais de aspectos e fisionomia variáveis, principalmente de árvores baixas e retorcidas que se misturam a um exuberante estrato herbáceo rasteiro. Conforme Mário Guimarães Ferri "em sentido genérico, o cerrado é um grupo de formas de vegetação que se apresenta segundo um gradiente de biomassa”. (Os cerrados, um grupo de formas de vegetação semelhantes…

PIAUÍ (UFPI) Núcleo de Referência em Ciências Ambientais do Trópico Ecotonal do Nordeste (TROPEN) Programa Regional de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA) Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente (MDMA) VALORAÇÃO ECONÔMICA DOS EFEITOS INTERNOS DA EROSÃO NA PRODUÇÃO DE SOJA NO CERRADO PIAUIENSE KERLE PEREIRA DANTAS TERESINA 2009 VALORAÇÃO ECONÔMICA DOS EFEITOS INTERNOS DA EROSÃO NA PRODUÇÃO DE SOJA NO CERRADO PIAUIENSE KERLE PEREIRA…

TRANSDISCIPLINARIDADE EM BINÔMINO DA COSTA LIMA, SEU MECO: SABERES PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO CERRADO Letícia Aguiar Cesar Orientador: Prof. Dr. Othon Henry Leonardos Dissertação de Mestrado Brasília-DF: Fevereiro / 2003 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA CENTRO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL A TRANSDISCIPLINARIDADE EM BINÔMINO DA COSTA LIMA, SEU MECO: SABERES PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO CERRADO Letícia Aguiar Cesar Dissertação de Mestrado submetida ao Centro…

Municípios do Sudoeste Goiano Fernando C. Amorim Resumo O presente estudo tem a finalidade de analisar o desmatamento autorizado do cerrado em quatro municípios do sudoeste goiano (Mineiros, Portelândia, Chapadão do Céu e Serranópolis) onde será usado SIG - Sistemas de Informações Geográficas e geoprocessamento para comparar as imagens de satélite com as autorizações de desmatamento expedidas

EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL “INTERAÇÃO, PERCEPÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL DA COMUNIDADE DO ENTORNO DO IGARAPÉ PIRES DE SÁ- VILHENA/RO-BRASIL, Adriana da Silva Lodron Edinalcio Fernandes Syryckzycy Wanda Isabel Senatore Vargas Rodrigues Orientadora: Ms. Sueli Maria de Almeida Monografia apresentada ao curso de pós Graduação em Educação Ambiental , como parte dos requisitos para obtenção do título de especialista em Educação Ambiental. …

Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental Revista do PPGEA/FURG-RS ISSN 1517-1256 Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental ALTERNATIVAS SUSTENTÁVEIS PARA A MERENDA ESCOLAR COM O USO DE PLANTAS DO CERRADO, PROMOVENDO EDUCAÇÃO AMBIENTAL Daniele Lopes Oliveira1 Cleonice Rocha2 RESUMO O presente trabalho propõe-se a apresentar alternativas sustentáveis para a merenda escolar, tendo como base estudos recentes que apontam para as plantas do Cerrado como fonte alternativa…

PLANO DE RECUPERAÇÃO AMBIENTAL DE ÁREA DE PRESERVAÇÃO PERMANENTE (MATA DE GALERIA) NA FAZENDA TIMBAÚBA – BALSAS – MA – UM ESTUDO DE CASO Tarcisio Brito de Abreu RESUMO O objetivo principal deste trabalho é mostrar os fatores relacionados ao desmatamento, as implicações advindas do seu mal e os benefícios da sua recomposição para o ecossistema . A preocupação ambiental criou um novo paradigma da sociedade que é o da responsabilidade ambiental. Dentro desta responsabilidade se…

região Sul. A fauna na região Sudeste é caracterizada por uma grande diversidade de espécies, dividida entre os seus três biomas. O bioma Cerrado ocupa a maior parte do Sudeste. É um bioma que possui grande riqueza de espécies animais. Tem cerca de 1.500 espécies conhecidas. No passado a região sudeste ocupava áreas de diversos tipos de vegetação como cerrado, caatinga, vegetação litorânea, campos de altitude e araucária. A mata atlântica atingia cerca de 500 km de toda costa…

3 2-O que é impacto ambiental.....................................................4 3-Amazônia.................................................................................5 4- Mata Atlântica ......................... 5- Pantanal 6- Cerrado 7- Caatinga 8- Mata Araucária 9- Pampas Introdução Amazonas: Um dos principais problemas é o…