Probabilidade Dos Jogos

|8 | |DICAS SOBRE SELEÇÃO DE NÚMEROS |10 | |O JOGO BEM EQUILIBRADO |12 | |A TENDÊNCIA É UMA GRANDE AJUDA

e experimentos adaptados para realização coletiva * Mural com produção individual e coletiva. * Testes periódicos com devolutiva coletiva e acompanhamento individual. * Construção com régua e compasso. | ESPÇAO E FORMA | * Calcular probabilidade, na forma de fração, de um evento e de seu complementar; pela contagem direta ou por combinatória. * Ler tabelas, gráficos de setores, de barra e de linha, identificando dados e reconhecendo transformações de uns em outros; *…

LISTA DE EXERCÍCIOS PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA BÁSICA Prof. Cezar Augusto Cerqueira PROBABILIDADE E VARIÁVEIS ALEATÓRIAS DISCRETAS 1)Descreva o especo amostral para os seguintes experimentos: a)uma moeda é lançada duas vezes e observam-se as faces obtidas b) uma moeda é lançada 3 vezes e observam-se as faces obtidas c)dois dados são lançados simultaneamente e estamos interessados nas faces observadas. d) dois dados são lançados simultaneamente e estamos interessados na soma dos pontos. 2)

na análise das várias formas de negociação no póquer, com especial destaque para a negociação distributiva. Num jogo de póquer, todos os jogadores enfrentam momentos onde vão ter de lidar contra um adversário, e portanto, enfrentarão uma situação de negociação. O ponto principal da investigação é perceber os meios e técnicas que são utilizados para que um jogador, numa situação de um jogo de póquer, consiga obter vantagem sobre o outro bem como alguns erros cometidos durante esse…

operante segue o modelo Sd-R-Sr, onde um primeiro estímulo Sd, dito estímulo discriminativo, aumenta a probabilidade de ocorrência de uma resposta R. A diferença em relação aos paradigmas S-R é que, no modelo Sd-R-Sr, o condicionamento ocorre se, após a resposta R, segue-se um estímulo reforçadorSr, que pode ser um reforço (positivo ou negativo) que "estimule" o comportamento (aumente sua probabilidade de ocorrência), ou uma punição (positiva ou negativa) que iniba o comportamento em…

amostral no qual todos os eventos elementares tem a mesma probabilidade de acontecer. Exemplos: 1) O lançamento de uma moeda no jogo de cara ou coroa: Espaço Amostral: {Cara, Coroa}. 2) Lançamento simultâneo de dois dados, observando as faces superiores: Espaço Amostral: {(1,1); (1,2); (1,3);...;(2,1);(2,2);...(6,6)}. Um exemplo de evento é: Soma das faces menor que 4: {(1,1);(1,2);(2,1)}. Um exemplo de evento elementar é: {(3,5)}. PROBABILIDADE NUM ESPAÇO EQUIPROVÁVEL Chamando de U o…

Nome:_______________________________nº_____ Série:________ Data:___/___/______. Profª Míriam ATIVIDADE EXTRA DE MATEMÁTICA (valor:1,6) Obs: as resoluções devem estar completas, caso não tenha, a mesma será anulada. (ENEM 2012) QUESTÃO 138 Em um jogo há duas urnas com 10 bolas de mesmo tamanho em cada urna. A tabela a seguir indica as quantidades de bolas de cada cor em cada urna. Uma jogada consiste em: 1º) o jogador apresenta um palpite sobre a cor da bola que será…

Maria Conceição Barroso, Leila Pires Muniz, Leir Pires Muniz Gravidez na Adolescência, Trabalhando a Informação Arcilene Aguiar Dos Santos, Arithana Cardoso Ribeiro De Assis, Bianca Cardoso Soares, Carmem Valéria De Souza S. Dutra 62 76 Jogos Educacionais e a Etnomatemática Mônica Balduino de Abreu, Thereza Christina da Silva Cabral Referências Bibliográficas APRESENTAÇÃO Em nosso estado, professores atuando em diferentes escolas convivem com realidades diversas.…

estádios..............................................................................................17 Capacidade de torcedores nos estádios....................................................................19 Estudos das cidades sedes para os jogos Belo Horizonte............................................................................................................21…

M´ odulo 2 Probabilidades O C´alculo das Probabilidades, no fundo, n˜ao ´e nada mais do que o bom senso reduzido ao c´alculo. Laplace Caros alunos, vocˆes j´a se deram conta de que estamos o tempo todo fazendo perguntas, como: Far´a sol, amanh˜a? Dar´a praia no final de semana? O professor adiar´a a prova? O meu candidato ganhar´a as elei¸c˜oes? Quanto valer´a o d´olar na pr´oxima sexta-feira? Estamos freq¨ uentemente formulando quest˜oes para as quais n˜ao h´a uma resposta definitiva, pois isso