Princípios Norteadores Da Gestalt

notadamente para a Psicologia e os psicólogos”. (Resolução do CFP N.º 011 de 1998). Na Norma Operacional Básica de Recursos Humanos do Sistema Único de Assistência Social - NOB/RH/SUAS (BRASIL, 2006), a noção de cidadania é apresentada como um princípio ético do/a trabalhador/a do SUS, definida como “defesa intransigente dos direitos socioassistenciais”. A Psicologia em sua história da profissão atuou mais de uma vez em processos. A psicologia, por meio de seus profissionais, pela…

......................... 122 5.4.8 Compatibilidade............................................................................... 123 5.5 As heurísticas de Jakob Nielsen....................................................... 123 5.6 Os oito princípios de Ben Shneiderman............................................ 126 5.7 As sete heurísticas de Cláudia Dias para portais corporativos.............127 5.8 Métodos não destinados formalmente à avaliação de ambientes web.........................

Funcional: William James 49 5 Histórico das Diferentes Visões de Mundo Psíquico 55 x Psicologia: Das Raízes aos Movimentos Contemporâneos 5.1 Behaviorismo: John Broadus Watson (1878-1958) e Burrhus Frederich Skinner (1904-1989) 55 5.2 Teoria da Gestalt (Max Wertheimer (1880-1943), Wolfgang Kõhler (1887-1967) e Kurt Koffka (1886-1941)) e Teoria de Campo (Kurt Lewin (1890-1947)) 64 5.3 Psicologia Humanista: Cari Ramson Rogers (1902-1987) e Abraham Maslow (1908-1970) 70 5.4 A…

humano, as chamadas Influências sobre o desenvolvimento e essas podem ser Internas, quando decorrem de fatores hereditários, ou Externas quando os fatores influentes são provenientes do meio externo, do ambiente. Por fim, vamos considerar os Princípios Gerais do Desenvolvimento, adotados por quase todos os teóricos desenvolvimentistas. São eles: I. as pessoas se desenvolvem em ritmos diferentes; II. o desenvolvimento é relativamente ordenado (certas habilidades são…

8. Ato Operacional ................................................... 28 Justificativa ......................................................... 28 9. Objetivos ............................................................ 28 10. Princípios Norteadores do Plano e Ação .............. 29 11. Atendimento a Diversidade .................................. 43 11.1. Educação o Campo e Educação Indígena ........... 43 11.2. Educação para as Relações étnico-raciais, História e Cultua…

explicação. Desse modo, os mitos não obedecem ao princípio da razão, transmitindo um conhecimento, uma realidade não-racional. Nas palavras do autor citado: “... de acordo com o conceito mais generalizado, o mito é um tipo de narrativa alegórica e/ou simbólica, de origens remotas e caráter coletivo, que pretende transmitir uma realidade não racional, mas sempre tida como verdadeira. Em nível de narrativa, o mito possui uma estrutura própria, com princípio, meio e fim, constituindo-se…

destacar: A) Os comprometimentos do ensino artístico (desenho) com industrialização visando a uma preparação pra o trabalho (operários) originado no século 19 durante o Brasil imperial e presente ate as primeiras décadas do século 20; b) Os princípios do liberalismo (ênfase na liberdade e aptidões individuas) e do positivismo (valorização do racionalismo exatidão cientifica), por outro lado, e da experimentação psicológica, por outro, influenciando educação escolar em geral (escolas…

individuação encontra lugar central no período de domínio religioso da Idade Média, pois se implicava diretamente com a forma de julgar, totalREVISTA DA ESMESC, v. 16, n. 22, 2009 286 | SANDRA REGINA KAPPER DAMASIO ZOLET mente regulada em princípios rígidos, cuja noção de livre arbítrio justificava a condenação, e que, conforme Koselleck (1999, passim), não separava a moral da política, nem a política da religião. Uma solução do problema da individuação, fundamentada em…

facas, ferraduras, armas, a marcenaria e a carpintaria, pois tudo estava por ser feito. Logo no início da colonização o Ensino ficou a cargo dos jesuítas que empregaram o Ratio Studiorium - Método Escolástico que vigorou por 150 anos, com normas e princípios que regiam os estudos e a formação. Aos instruídos, descendentes dos colonizadores, eram oferecidos o canto orfeônico e a música instrumental. Segundo Ribeiro (1981) o teatro foi empregado não só para a catequização dos indígenas,…

Sistema Integrado de desempenho Valores – Premissas da mensuração de desempenho como condição sine qua non à sustentação de níveis crescentes de excelência. Segundo Rampersad (2004:95), Collins e Porras Os valores essenciais são os princípios e os fundamentos norteadores da organização, dos quais depende sua própria continuidade. Aí se incluem os valores profundos, que detrminam onde se situam as pessoas na organização. Processos - Mecanismos de planejamento, acompanhamento e…