Princípios Norteadores Da Gestalt

Reconhecimento e Diferença. Multiculturalismo e educação. Políticas de ação afirmativa e educação. PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I - 54 horas (03 créditos) Aspectos históricos e conceituais da interface Psicologia e Educação. Escolas Psicológicas (Behaviorismo, Gestalt, Psicanálise, Humanismo). Concepções inatista e ambientalista. Novas Tendências em Psicologia da Educação. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – 54 horas (03 créditos) Conceitos fundamentais da educação a distância. Métodos de…

................................................. III 1. INTRODUÇÃO.................................................................................. 5 2. BREVE ESTUDO DA PSICOSSOMÁTICA.................................... 10 2.1. Princípios norteadores da psicossomática.......................................... 12 2.1.1. Funções fisiológicas afetadas por influências psicológicas............... 12 2.2. Desenvolvimento da psicossomática...............................................

que funciona em tempo integral, para trabalhar com o tema gênero e sexualidade, dentre outros. Visando este objetivo, primeiramente foi explorado nesse texto o conceito de grupo conforme a visão da Fenomenologia, especialmente no que se refere à Gestalt-Terapia. Assim, faz-se necessário expor como um indivíduo estabelece relações e interações com outras pessoas dentro de um grupo - seja ele tido como terapêutico ou não - e com o meio em que vive, bem como os mecanismos que ele pode…

propósito de discutir os fundamentos e as práticas de comportamento no contexto das organizações, possibilitando a reflexão no sentido de provocar relações e processos de trabalho mais saudáveis. Importante ressaltar que este material serve como norteador da disciplina, mas é fundamental que você procure fazer outras leituras mais aprofundadas. A sua participação neste processo é de grande relevância. É importante que você faça a leitura dos conteúdos propostos, responda os…

vividas nas situações de ensino aprendizagem, são a teoria que sustenta nossa prática, são os princípios; os conhecimentos organizados que contribuem para - e porque não dizer, determinam - uma prática arte - educativa consciente e de qualidade." (Pessi, 1994.p.24) Devemos ressaltar que as teorias são importantes, mas cabe ao professor construir sua prática embasado nelas, elas são elementos norteadores e não "receitas" prontas. Vemos que na prática escolar os condicionantes…

papel de educador (professor) é fundamental que ao se tratar da formação da cidadania do indivíduo, em especial do aluno, considerar como requisito principal a participação efetiva na construção do projeto pedagógico da escola. Partindo desse princípio, o educador na responsabilidade da formação moral, de valores do aluno, deve estar empenhado em apresentar um conhecimento crítico do que está sendo desenvolvido no trabalho em grupo, de forma que venha somar na prática pedagógica. Ao…

por “ordens” arcaicas simples, que ele denominou de “ordens do amor”, e demonstrou a forma como essa consciência nos enreda inconscientemente na repetição do destino de outros membros do grupo familiar. Essas ordens do amor referem-se a três princípios norteadores: • 1 - a necessidade de pertencer ao grupo ou clã • 2 - a necessidade de equilíbrio entre o dar e o receber nos relacionamentos • 3 - a necessidade de hierarquia dentro do grupo ou clã As ordens do amor são forças dinâmicas…

fascinado com os padrões lingüísticos usados pelos verdadeiros terapeutas e, em 1974, em parceria com Bandler criou um modelo, formulado a partir da teoria da gramática transformacional, e dos padrões de linguagem usados pelo criador da Terapia da Gestalt, Fritz Perls, a terapeuta de família Virginia Satir e pelo hipnoterapeuta Milton H. Erickson. Durante os sete anos seguintes, Grinder e Bandler continuaram a modelar os vários padrões cognitivos e de comportamento desses terapeutas, os…

ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO Pág. 02 / 24 2. CONCEITOS Pág. 03 / 24 3.1. Psicologia Transpessoal Pág. 03 / 24 3.2. Gestalt Terapia Pág. 03 / 24 3.3. Fenomenologia Pág. 04 / 24 3.4. Psicodrama Pág. 04 / 24 3.5. Campos Morfogenéticos Pág. 05 / 24 3.6. Células Espelho Pág. 06 / 24 3.7. Terapia Familiar Pág. 06 / 24 3.8.1. Evolução Pág. 06 / 24 3.8.2. Funções da

há três gerações, a família de dona Josefa usa esse xarope e sempre deu certo. Um bioquímico com certeza saberia explicar-nos que a criança melhora porque as plantas usadas contêm o princípio ativo necessário para a cura daquele tipo de problema. Dona Josefa não está nem um pouco interessada nessa história de "principio ativo". Importa-lhe, sim, que o filho melhore quando toma o xarope. É comum vermos, em algumas regiões, perfuradores de poço que se valem apenas de um pequeno graveto,…