Principal Meta Do Direito Grego

A TÉCNICA DO DIREITO O DIREITO É LEI, DOUTRINA E JURISPRUDÊNCIA. ADVOGAR É TÉCNICA ! Gilberto Caldas A técnica de advogar na área cível está sendo revelada nesta obra extraordinária ! Da petição inicial ao recurso, você tem aqui a técnica de advogar na área cível ! São 7 volumes com doutrina, legislação, jurisprudência e procedimentos práticos. Confira o conteúdo de cada volume: Vol. 1 – A TÉCNICA DE CLASSIFICAR AS AÇÕES CÍVEIS – Explica, sem deixar dúvidas, o método…

O DIREITO GREGO ANTIGO INTRODUÇÃO A Grécia Antiga se divide em Arcaico onde se iniciam as Guerras Pérsicas dos séculos VIII ao VI a.C, Clássico dos séculos V ao IV a.C , Helenístico desde Alexandre Magno até a conquista romana do Mediterrâneo oriental e o Roman que se inicia a partir da derrota de Antônio e Cleópatra por Augusto . Atenas costuma e ser utilizada como um paradigma, é a polis mais conhecida, a que mais se obteve informações. A Democracia ateniense deu base para

instituições que detém o poder. A educação e o processo de escolarização ideal segundo os gregos “é para Protágoras a culminação da cultura, no seu sentido mais amplo. Tudo se engloba nela, desde os primeiros esforços do homem para dominar a natureza física até o grau supremo da auto-formação do espírito humano” (JAERGER,1995:365). Na Antigüidade para os gregos o homem educado fisicamente é verdadeiramente educado e, portanto, belo como esclarece…

DIREITO GREGO ANTIGO Considerações gerais • Os gregos apareceram no despertar da história, aproximadamente no ano 1500 a. C., como nômades de origem ariana que estenderam suas pastagens na direção sul, penetrando a Península dos Bálcãs, entrando em conflitos e misturando-se com a civilização do Egeu, de que Cnossos era o expoente. Consoante os poemas de Homero, essas tribos gregas falavam a mesma língua e tinham as mesmas tradições. Elas se autodenominavam helênicas. •…

analisada e de algumas instituições que detém o poder. A educação e o processo de escolarização ideal segundo os gregos “é para Protágoras a culminação da cultura, no seu sentido mais amplo. Tudo se engloba nela, desde os primeiros esforços do homem para dominar a natureza física até o grau supremo da auto-formação do espírito humano” (JAERGER,1995:365). Na Antigüidade para os gregos o homem educado fisicamente é verdadeiramente educado e, portanto, belo como esclarece Sócrates “O belo é…

As escolas moralistas partem da idéia de que o direito é pré-determinado por tais “leis”, que fazem parte do direito natural. Existem basicamente duas formas de conceber o direito natural. A primeira entende que o direito natural é algo dado, inscrito na “natureza das coisas”, e independe do juízo que o homem possa ter sobre o mesmo. Por exemplo, uma regra de direito natural é que só as mulheres são capazes de engravidar e, após o parto, produzir leite materno. Mesmo que os homens não se…

DIREITO ANTIGO: ROMA E ATENAS (Características e principais institutos: uma correlação ao Direito Contemporâneo) Trabalho apresentado à disciplina História do Direito, do Prof.Msc Jarbas Bohn; para obtenção de nota parcial, relativa ao 2º Bimestre/ 2013. Acadêmicos: Antonia Maria Ribeiro Carlos Alberto da Silva Maria Dantas Nóbrega

FRANCISCO-FACESF CURSO DE DIREITO PARARELO ENTRE O DIREITO GREGO E O DIREITO ROMANO BELÉM DO SÃO FRANCISCO-PE 2013 ARNON EDNAYARA GONÇALVES JORGE FIGUEIREDO MARIANA CALDAS MARIA NOVAES MATHEUS FREIRE PARARELO ENTRE O DIREITO GREGO E O DIREITO ROMANO Pesquisa relacionada à História do Direito, como um dos critérios para obtenção da nota da 1ª unidade do 2º Semestre do Curso de Direito.…

criação do direito e conseqüentemente nas leis e códigos que hoje conhecemos, desde as suas influências nas funções do direito, tendo em vista a visão sobre os critérios de validade e regras de interpretação das normas jurídicas vigentes, contudo a primordial preocupação da escola com o conteúdo que configura o direito. Objetivamos assim, que aqueles que fazem com o direito a justiça, uma compreensão melhor sobre o sentimento de justiça que moviam os moralistas, bem como buscavam esta…

número de escravos. As terras periféricas eram entregues aos periecos, que pagavam impostos ao estado~Desta forma, Esparta vai apresentar o seguinte quadro social: Espartanos ou Espartíatas: grupo dominante com direitos políticos e militares; Periecos: homens livres, porém sem direitos políticos e que se dedicavam aos trabalhos rurais e urbanos; Hilotas: os escravos pertencentes ao Estado. A sociedade espartana era voltada para as atividades bélicas, daí ser a educação eminentemente militar.