Principais Ideias No Documento Referente Aos Dois Seminarios

. . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Figura 19 - Sumário. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Figura 20 - Desenvolvimento do trabalho (Exemplo). . . . . . . . . . . . . . . 27 A mente que se abre a uma nova idéia jamais voltará ao seu tamanho original. Albert Einstein Figura 21 - Conclusão (Exemplo).. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Figura 22 - Referências (Exemplo). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Figura 23 -

Processos e Análises Químicas (LQA) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) está vinculado ao Departamento de Química e Meio Ambiente do Campus Fortaleza do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. A principal finalidade do LQA/IFCE é desenvolver, aplicar, adequar e aperfeiçoar metodologias analíticas e processos químicos e ambientais visando a formação teórica e prática do profissional da química e de áreas afins, como também a…

científica. Campinas: Alínea, 2001. Exemplo 2: citação indireta – sobrenome do autor inserido no texto Citação: Considerando a proposta de Vieira (1999) pode-se dizer que o orientando depois de escolher o tema da tese, deve verificar se suas idéias coincidem com as posições de seu orientador. Como aparecerá na lista de referências: VIEIRA, Sonia. Como escrever uma tese. 5. ed. rev. e ampl. São Paulo: Pioneira, 1999. CITAÇÕES DIRETAS (COM MAIS DE 3 LINHAS) Regras gerais: …

mesmas, portanto, podemos perceber de que os professores estão a cada momento sendo “ avaliados e analisados” pelos alunos. A DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR Como primeiro passo julgamos oportuno destacar, do s documentos legais, o sentido que se desejou imprimir à idéia de Universi dade no Brasil desde as suas origens e que até hoje persiste como um alvo a ser permanenteme nte alcançado. Até o advento da Lei de Diretrizes e Bases da Educ ação Nacional, em l961, o…

se confundir técnica com recurso. A primeira diz respeito à operacionalização do instrumental (recursos) disponível de acordo com os objetivos propostos. Por exemplo, na área acadêmica, podem ser utilizadas as técnicas da exposição dialogada, seminário, estudo dirigido; prova escrita (objetiva ou subjetiva), estudo de caso, prova oral, dentre outras. Recursos: instrumental que auxilia a aplicabilidade de técnicas e métodos, como por exemplo, equipamentos de multimídia,…

________ Normas culta e da ABNT: ________ “Critério da disciplina”: ________ TOTAL: ________ João Monlevade, 01 de dezembro de 2010. Marinette Prof.ª de (nome da disciplina) BALANÇO SOCIAL RESUMO O Balanço Social é um documento gerencial que contém um conjunto de informações sobre projetos sociais, benefícios e ações ligadas ao corpo de funcionários, investidores, analistas de mercado, acionistas e toda a comunidade, sendo, pois, considerado um instrumento…

científicos: Apresentam o resultado de estudos ou pesquisas e distinguem-se dos diferentes tipos de publicações científicas pela sua reduzida dimensão e conteúdo sintético. São publicados em revistas ou periódicos especializados e formam a seção principal destes veículos de difusão do conhecimento científico. Concluído um trabalho de pesquisa científica – seja documental, bibliográfica ou de campo, a etapa seguinte é a publicação, de forma que os resultados sejam divulgados e…

jornal 4.9 DOCUMENTOS DE EVENTO (CONGRESSO, ENCONTROS E OUTROS EVENTOS COMO UM TODO 4.9.1 Anais de congresso e resumos de encontros 4.9.2 Trabalhos apresentados em eventos científicos 4.10 DOCUMENTO JURÍDICO 4.11 JURISPRUDÊNCIA 4.12 DOUTRINAS 4.13 DOCUMENTOS ELETRÔNICOS 4.13.1 Publicações avulsas 4.13.2 Publicações periódicas 4.14 PUBLICAÇÕES REFERENTES A EVENTOS EM MEIO ELETRÔNICO, NO TODO OU EM PARTE 4.14.1 Congresso científico 4.14.2 Trabalho em congresso 4.14.3 Trabalho de seminário…

linguagem de programação, linguagem de cinema, linguagem popular. Há inúmeros tipos de linguagem: a fala, os gestos, o desenho, a pintura, a música, a dança, o código Morse, o código de trânsito. As linguagens podem ser organizadas em dois grupos: a linguagem verbal, modelo de todas as outras, e as linguagens não verbais. A linguagem verbal é aquela que tem por unidade a palavra; as linguagens não verbais têm outros tipos de unidade, como o gesto, o movimento, a imagem. …

é criado e aplicado na mente das pessoas, é intuitivo, composto de valores, experiências, insights, fazendo parte da complexidade e imprevisibilidade humana. No meio organizacional, conhecimento está embutido nas pessoas e disperso em manuais, documentos, repositórios, rotinas, processos, práticas, normas dentre outros. Nessa perspectiva, informação e conhecimento são entidades de diferentes propriedades, no entanto, possuem uma ligação singular: através da informação origina-se o…