Principais Escolas Literarias Brasileiras

pela arte: a arte só tem compromisso com sua beleza; Vocabulário culto; Gosto por descrições; Temas principais: Antigüidade greco-romana; discussão sobre a própria poesia; descrição de cenas da natureza e de objetos. Introdução A Parnasianismo foi um movimento literário que surgiu na França, na metade do século XIX e se desenvolveu na literatura europeia, chegando ao Brasil. Esta escola literária foi uma oposição ao romantismo, pois representou a valorização da ciência e do…

Modernismo, que também é chamada de Fase Heróica. Pode-se caracterizar tal fase por um maior compromisso dos artistas com a renovação estética inspiradas nas vanguardas europeias como o cubismo, o futurismo, o surrealismo e outros. A linguagem literária tenta romper com o tradicional, sendo algumas dessas mudanças: a liberdade formal, a valorização do cotidiano, reescritura de textos do passado, etc. É também importante ressaltar que foi durante este período que surgiram os grupos de…

INTRODUÇÃO Na época da colonização brasileira, a Europa vivia seu apogeu no Renascimento, o comercio se despontava, enquanto o êxodo rural provocava um surto de urbanização. Enquanto o homem europeu se dividia entre a conquista material e a espiritual (Contra-Reforma), o cidadão brasileiro encontrava no quinhentismo semelhante dicotomia: a literatura informativa, que se voltava para assuntos de natureza material (ouro, prata, ferro, madeira) feita através de cartas dos viajantes…

com o ideário poético da era clássica, visando conquistar liberdade mais acentuada para compor suas obras. Na Europa, surgiram autores que, libertando-se parcialmente dos limites traçados pela poética neoclássica, apresentaram novas concepções literárias. Em suas obras, eles expressaram sentimentos inspirados nas tradições nacionais, falaram de amor e saudade num tom pessoal, realizando uma poesia mais comunicativa e espontânea do que a neoclássica. Era o nascimento do romantismo que foi…

INFANTIL AFRO-BRASILEIRA NA CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DAS CRIANÇAS A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL AFRO-BRASILEIRA NA CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DAS CRIANÇAS THE INFLUENCE OF CHILDREN’S AFRO-BRAZILIAN LITERATURE IN CONSTRUCTION OF THE CHILDREN’S IDENTITY Gilmara Santos Mariosa UERJ1 Maria da Glória dos Reis – CES JF2 RESUMO: Este texto tem como propósito abordar o tema da construção de identidade da criança negra, por meio de um olhar para as literaturas que perpassam o cotidiano…

Durante as duas primeiras décadas do século XX, aconteceu o movimento pré-modernista, predecessor do movimento modernista de 22. O movimento não corresponde a uma escola literária, mas a um conjunto de escritores que em sintonia, como não correspondiam a nenhuma das estéticas do final do século XIX, apresentaram esta nova vertente estilística e temática na literatura. O avanço científico e tecnológico no início do século XX trouxe novas perspectivas a humanidade, trazendo um clima de conforto

ESCOLA ESTADUAL DR. JOSE GONÇALVES LITERATURA: O QUINHENTISMO ALUNO: LORRANE FERREIRA AMARAL E SILVA – 1 ANO 20 PROF.: MARIA DA GLORIA ATHAYDE MOREIRA MARTINHO CAMPOS - 2013 O quinhentismo, fase da literatura brasileira do século XV, tem este nome pelo fato das manifestações literárias se iniciarem no ano de 1500, época da colonização portuguesa no Brasil. A literatura…

| Trabalho de Literatura | | | | | Realismo e Naturalismo no Brasil Trabalho de literatura brasileira entregue ao professor Sérgio para obtenção de uma nota referente ao 2º semestre de 2012 ------------------------------------------------- Componentes: Alysson Morais Nº 5 Thalles Eduardo Nº 40 Luana Regina Nº Geovane dos Santos Nº Wellington José

Estado do Acre Secretária de Educação Escola de Ensino Médio Dr. Djalma da Cunha Batista Discentes: Cristina e Cíntia. Docente : Sandra Série: 3º Ano Turma: “F” Tarauacá – Acre 15 de abril de 2015. Arte Realista Características: O Realismo surge em meio ao fracasso da Revolução Francesa e de

PLANEJAMENTO, CURRÍCULO E AVALIAÇÃO Projeto didático de leitura Biblioteca Literária MACEIÓ, JUNHO DE 2014 UFAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS FACULDADE DE LETRAS DISCIPLINA: PLANEJAMENTO, CURRÍCULO E AVALIAÇÃO Projeto didático de leitura Biblioteca Literária Projeto Didático a ser apresentado à Disciplina de Planejamento, Currículo e…