Present Simple

herself ( o menino feriu-se) - Pronomes Reflexivos: uso enfático Dão um realce ao sujeito ou ao objeto. Podem ser usados logo após o sujeito ou após o complemento do verbo. She herself charged the tire (Ela mesma trocou o pneu) Simple Present ➢ O usamos para fala sobre algo que acontece o tempo todo ou repetidamente ou, ainda sobre uma verdade universal; ➢ No futuro depois das seguintes conjunções: when, as soon as, until, before, if; Veja os exemplos: …

hurt herself ( o menino feriu-se) - Pronomes Reflexivos: uso enfático Dão um realce ao sujeito ou ao objeto. Podem ser usados logo após o sujeito ou após o complemento do verbo. She herself charged the tire (Ela mesma trocou o pneu) Simple Present ➢ O usamos para fala sobre algo que acontece o tempo todo ou repetidamente ou, ainda sobre uma verdade universal; ➢ No futuro depois das seguintes conjunções: when, as soon as, until, before, if; Veja os exemplos: …

o menino feriu-se) - Pronomes Reflexivos: uso enfático Dão um realce ao sujeito ou ao objeto. Podem ser usados logo após o sujeito ou após o complemento do verbo. She herself charged the tire (Ela mesma trocou o pneu) Simple Present ➢ O usamos para fala sobre algo que acontece o tempo todo ou repetidamente ou, ainda sobre uma verdade universal; ➢ No futuro depois das seguintes conjunções: when, as soon as, until, before, if; Veja os exemplos: …

tempo verbal original seguido do past participle. Tempo verbal da sentença original|Forma Passiva|Exemplo | Simple Present|Am/is/are + past participle|Gorillas inhabit is jungle. à This jungle is inhabited by gorillas| Present Continuous|Am being/is being/ are being + past participle|Sorry, but we are remodelling the airport à Sorry, but the airport is being remodelled.| Simple Past|Was/were + past participle|They didn’t hear me, so I escaped. à I wasn’t heard, so I escaped.|…

o menino feriu-se) - Pronomes Reflexivos: uso enfático Dão um realce ao sujeito ou ao objeto. Podem ser usados logo após o sujeito ou após o complemento do verbo. She herself charged the tire (Ela mesma trocou o pneu) Simple Present ➢ O usamos para fala sobre algo que acontece o tempo todo ou repetidamente ou, ainda sobre uma verdade universal; ➢ No futuro depois das seguintes conjunções: when, as soon as, until, before, if; Veja os exemplos: …

próprio auxiliar. Forma Negativa Para formar uma oração negativa no Simple Present, usa-se do not para os Pronomes Pessoais I, You, We, You e They : Exemplos I do not work We do not work You do not work Ou também podemos utilizar a forma abreviada: They don't go out on weekends. I don't talk to her. (Eles não saem nos finais de semana.) (Eu não falo com ela.) Forma Interrogativa Para formar uma oração interrogativa no Simple Present, usa-se o verbo auxiliar Do ANTES DO SUJEITO para…

friends. (Nós não somos amigos.) 6) Are we walking in circles? (Nós estamos andando em círculos?) 7) Aren’t they brothers? (Eles não são irmãos?) 8) It is barking outside. (Ele (o cão) está latindo lá fora.) Aula Presente Simples (Simple Present) |O Simple Present é o equivalente ao presente do indicativo na língua portuguesa. | |

. . . . 11 1.2 Text: What Some of the Celebrities are Doing Right Now . . . 11 1.3 Present Continuous (affirmative form) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 1.4 At school. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 1.5 Present Continuous (negative and interrogative) . . . . . . . . . . 15 1.6 Introducing the difference between the Present Continuous and the Present Simple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

SIMPLE PRESENT É usado para: • expressar ações habituais, frequentemente (ou não) repetidas • expressar presente histórico, muito usado em textos de jornais /revistas • expressar ações futuras previstas em horário estabelecido • expressar verdades universais EXEMPLOS: Afirmative: In Britain most of the shops close at 5.30 PM. Negative: You don’t know play volleyball like me. Interrogative: Do they work in a bank? PRESENT CONTINUOUS É usado para expressar uma ação…

horas)  Aula-tema: Unit 1: Food from the earth. Compare what people usually do with what they are doing now. Grammar: Simple Present Tense x present continuous tense. Esta atividade é importante para que você expanda seu vocabulário a respeito da descrição de pessoas (adjetivos e substantivos), pratique suas habilidades de leitura e escrita em língua inglesa e pratique o present continuous. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Renata Rodrigues Letras – Habilitação…