Pre Projeto Sobre Tecnologia De Informação Na Educacao

TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO E TRABALHO Cassandra Ribeiro de Oliveira e Silva Escola Técnica Federal do Ceará- PPGEP/UFSC Doutora em engenharia de Produção na UFSC E-mail: cassandra@cefetce.br José Tafner Associação Educacional Leonardo da Vinci E-mail: jtafner@sed.rct-sc.br. Telefax: (047) 3222142 Julianne Fischer Universidade Regional de Blumenau-PPGEP/UFSC E-mail: july@furb.rct-sc.br Telefax: (047) 3225545 Margarete Kleis Pereira CTAI/SENAI-PPGEP/UFSC E-mail:…

O COMPUTADOR E A EDUCAÇÃO INFANTIL Izabel Sadalla Grispino * O computador é um excelente auxiliar na construção do conhecimento, em todas as fases da aprendizagem. Ele é útil desde a educação infantil, quando crianças são alfabetizadas através dele, e com vantagens. A criança vai, aos poucos, manuseando o computador, explorando-o, conseguindo demonstrar que sabem e que são capazes de produzir. Diante do computador, a criança tem liberdade para criar, inventar palavras, histórias,…

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM INFORMÁTICA ALDERLAN MARTINS SANTOS CARLOS ANDERSON PEREIRA RESENDE CARLOS HENRIQUE PEREIRA DIAS WAGNER DA SILVA SANTOS A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CANINDÉ DE SÃO FRANCISCO NOSSA SENHORA DA GLÓRIA – SE 2013 ALDERLAN MARTINS SANTOS CARLOS ANDERSON PEREIRA RESENDE CARLOS HENRIQUE PEREIRA DIAS WAGNER DA SILVA SANTOS A UTILIZAÇÃO DA…

BARROS BARBOSA Formação Acadêmica: 1. Formada nas Faculdades FACCAT de Tupã. Habilitação: Bacharel em Sistemas de Informação, no ano de 2013. 2. Cursando Licenciatura em Matemática, de acordo com a Resolução CNE/CES nº 2/1997. Término previsto para abril/2014. DADOS PROFISSIONAIS Cursei dois anos de Análise de Sistemas e Tecnologia da Informação, na Faculdade de Tecnologia de Ourinhos, onde obtive Certificado de Competência Profissional de Instrutor de Informática, no ano de…

CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA A INFORMÁTICA EDUCACIONAL NO BRASIL UMA REFLEXÁO SOBRE SEU USO NO ENSINO FUNDAMENTAL Naviraí Abril /2011 BRUNO ELIZIÁRIO RIGONATO SILVA A INFORMÁTICA EDUCACIONAL NO BRASIL UMA REFLEXÃO SOBRE SEU USO NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada a Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS, como requisito final…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS CURSO SISTEMAS DE INFORMAÇÃO LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO Professor: Jaílton AVALIAÇÃO 2ª UNIDADE – TRABALHO EM EQUIPE ARTIGO TEMA A ESCOLA A INCLUSÃO DIGITAL UM PROCESSO DISTINTO Alunos: Audry Ariston

A tecnologia vem acompanhada da informação, estamos na era da informação. A informação é criada e transmitida, veiculada pela informática, internet. Antes essa disseminação era feita pelo papel (livros, revistas) e pelos meios de comunicação de massa (televisão, rádio), mas hoje é a tecnologia que se encarrega, ela move tudo, junto com a informática e as telecomunicações.A Era da Informação, o momento que estamos vivenciando, onde dispo mos do conhecimento ao alcance de um simples…

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas – CCAAB PROJETO PEDAGÓGICO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM AGROECOLOGIA COMISSÃO: Profa Franceli da Silva – Presidente Profa. Ana Cristina Fermino Soares Profa. Alicia Ruiz Olalde Prof. Alexandre Américo Almassy Junior Em atendimento à Portaria 78/08 da Direção do Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas 25/07/2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA…

PRÉ- FÓRUM DE VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS EM ITIQUIRA E OURO BRANCO FOI REALIZADO NO MUNICÍPIO DE ITIQUIRA, NO ÚLTIMO DIA 20 DE SETEMRO, TERÇA-FEIRA, NA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, O PRÉ-FÓRUM PARA DEBATER A QUESTÃO DA VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS. NA OCASIÃO, ESTAVAM PRESENTES PROFESSORES E ALUNOS DAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO, ALÉM DA PRESENÇA DA PSICOLOGA CAMILA. OS TRABALHOS FORAM INICIADOS PELO PROFESSOR MARCOS, QUE HAVIA ELABORADO UM FORMULÁRIO ELENCANDO OS PRINCIPAIS

Design Instrucional 1. TEMA: Design Instrucional 2. JUSTIFICATIVA DO TEMA: Profissionais de diferentes áreas tem atuado como produtores de material pedagógico para cursos em EaD. O objetivo deste curso é uniformizar os conceitos sobre design instrucional e desenvolver competências relacionadas à função (DI, o fluxo de trabalho). 3. ABORDAGEM PEDAGÓGICA: Perspectiva situada. 4. JUSTIFICATIVA DA ABORDAGEM PEDAGÓGICA: A perspectiva situada é a abordagem pedagógica mais adequada…