Pre Projeto Sobre Midia E Leitura

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA CURSO DE PEDAGOGIA À DISTÂNCIA POP NOVO HAMBURGO – RS Juliana Maria Ebert ARTIGO: A infância, o consumismo e a mídia Resumo: O presente artigo visa identificar e propor uma reflexão sobre os hábitos de consumo infantil dos dias atuais, bem como sobre a mídia, principalmente a televisiva, que é o principal instrumento incentivador ao consumo inadequado. Por vários motivos as crianças permanecem diariamente horas seguidas em frente à

LEITURA DE MÍDIA IMPRESSA E ELETRÔNICA: O HÁBITO DE LEITURA DE JOVENS UNIVERSITÁRIOS DAS FACULDADES INTEGRADAS DE BAURU, SÃO PAULO Carina NASCIMENTO1 Tamara de S. Brandão GUARALDO2 Oswaldo Francisco de ALMEIDA JUNIOR3 RESUMO Estudo descritivo que analisa o hábito de leitura de jovens universitários de uma faculdade particular de Bauru. O público pesquisado não ignora as mídias tradicionais, porém, tem como suporte de leitura preferido a internet. São “novos leitores” que fazem do

UNIVERSIDADE ESTUPRO: PEDOFILIA OSASCO 2010 -2 cm- UNIVERSIDADE ESTUPRO: PEDOFILIA Pré-projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Direito. Orientador (a): Prof.º CIDADE ANO SUMÁRIO 1. TÍTULO/TEMA - Problematização 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVOS

Introdução O presente trabalho tem como objectivo nos fazer entender ler o que não esta escrito. Sobre o assunto tenho a dizer o seguinte: São inúmeras as vezes nas quais observamos discussões intermináveis entre partidários de diferentes práticas, filosofias ou correntes de pensamento, no campo da saúde mental. Embora em algumas situações existam evidências que nos permitam tirar alguma conclusão sobre determinado tema (mesmo que isto signifique dizer que no momento não é possível…

Massa e como Mídia Exterior. 1 Evelyn Xavier Pinto Nathália Pucci Oliveira2 Pontifícia Universidade Católica de Campinas Resumo: Este artigo procura mostrar a importância do outdoor como meio de comunicação de massa e como mídia exterior, discutir a sua exposição no espaço físico, na paisagem urbana da cidade de São Paulo, analisar a Lei Cidade Limpa, Lei nº 14.223, em sua relevância, e verificar como os profissionais da área de publicidade e propaganda farão uso da…

DO TOCANTINS ESPECIALIZAÇÃO EM MIDIAS NA EDUCAÇÃO ROSIRAM GOMES DE BARROS A FUNÇÃO DA MÍDIA IMPRESSA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM GURUPI – TO 2011 ROSIRAM GOMES DE BARROS A FUNÇÃO DA MÍDIA IMPRESSA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ORIENTADORA: SUELY MARA RIBEIRO FIGUEIREDO GURUPI 2011 ROSIRAM GOMES DE BARROS A FUNÇÃO DA MÍDIA IMPRESSA NO PROCESSO…

específicos; b) Análise do pré-projeto de pesquisa; c) Análise do Curriculum vitae; d) Entrevista. Linha de Pesquisa L1 – Formação de Professores ( ) L2 – Ensino Aprendizagem ( X ) Contribuição das Mídias Sociais no Processo de Ensino Aprendizado No Ensino de Sociologia no Ensino Médio. Ronaldo Pereira Souza Itabuna, 23 / 09 / 2013 Resumo (150 palavras) As mídias…

Uma publicação do Scup . ideas.scup.com ideas Como fazer e vender um projeto de monitoramento de mídias sociais Sobre a autora Cinara Moura. Gerente de Engajamento na AD.Dialeto, responsável pelas áreas de Conteúdo e Social Intelligence. Formada em Relações Públicas pela UFRGS e com 7 anos de experiência, passou por diversas áreas do Marketing Digital. Contatos: Facebook, LinkedIn, Twitter e Blog. Índice Conhecendo o comprador ..........................................

Universidade Federal de Goiás Faculdade de Comunicação e Biblioteconomia Universidade Federal de Goiás. Pensando em trabalhar essencialmente com posts sobre tecnologia e internet aplicadas ao meio publicitário, o nome surgiu da idéia de “mídia pontual”, ou seja, uma mídia planejada, eficaz e direcionada. Contudo, após uma reflexão sobre a amplitude do conteúdo trabalhado e a possibilidade de desenvolver uma plataforma realmente útil, que extrapolasse o direcionamento do trabalho…

por inúmeros fatores........... 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina.;fazer a fila todos os dias para ler e cantar ............ 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas a leitura e escrita 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS.aprendizagem deve ser significativa e depende de uma motivação...................................................................................................................11 MOSTRA DE ESTÁGIO.…