Pre Projeto Sobre Gramatica

a mim, protegendo-me e iluminando-me. Agradeço à Profª Drª Vaima Regina Alves Motta, por sua dedicação e contribuição para realização desse trabalho. A meus segundos pais, Oladio E Ivone, por auxiliarem-me na construção desse projeto. Agradeço ao meu marido Fábio, por sempre estar ao meu lado dividindo as angústias, dificuldades e alegrias nessa caminhada. A todos, muito obrigada!

forte que praticamente todos os falantes da língua portuguesa conservam, em algum grau, uma certa insegurança no uso da linguagem. Afirmações como Sou bom em matemática, mas péssimo em português; ou Será que falei certo? Ou Não sei nada de gramática; ou Mas que língua mais difícil esse tal de português são muito frequentes em ambientes escolarizados. Daí por que, embora a palavra ocupe um espaço extraordinário na vida das pessoas, ela mantenha sempre o seu toque “estrangeiro”, como

cada disciplina como níveis de escrita no ensino fundamental e, mas informações para questionamentos. OBJETIVOS: 1. Adquirir noções de níveis de escrita em diferentes faixas etária; 2. Comparar idéias diversas de professores sobre a língua portuguesa; 3. Apresentar princípios de trabalho para professores; A elaboração deste trabalho vem para esclarecer dúvidas e também mostrar ao professor que devemos a cada passo nos aperfeiçoar, mas, pois os…

fundamental (EF) a contemplar as três práticas centrais de linguagem sugeridas nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN): leitura, produção textual e análise linguística. O livro foi escrito por três autoras conceituadas no âmbito da pesquisa sobre ensino de LP e Literatura no Brasil. Leonor Werneck Santos é doutora em LP pela UFRJ, onde leciona desde 1995. Rosa Cuba Riche é doutora em Teoria da Literatura pela UFRJ. É professora de Língua Portuguesa, Literatura Brasileira,…

Letras – Habilitações em Língua Portuguesa e Língua Inglesa Disciplina Língua Portuguesa I Professor Responsável Adriana Sertori Sandrin Título do Projeto Estudo, aplicado ao texto, das classes gramaticais subs­tantivo e adjetivo. Nome(s) do(s) Aluno(s) Inara Lúcia Castillo Couto Data início do Projeto 13/09/2011. Data término do Projeto 25/09/2011. As classes gramaticais subs­tantivo e adjetivo O substantivo, também chamado de termo determinado, e o adjetivo, ou…

homófonas1 geram problemas na sua identificação pelo reconhecedor de voz. Exemplo: A palavra e-mail é escrita pelo computador como "e-m-e-i-o". Um tratamento posterior com regras de linguagem, comparações com um dicionário na sua base de dados, gramática minimiza o erro. Alguns programas analisam a frase como um todo, mas mesmo assim problemas ainda surgem como a correção da palavra concha, gera conflito de contexto “com chá” ou 1 Homófonas: São palavras que se pronunciam da mesma…

1. TÍTULO DO PROJETO LEITURA, INTERPRETAÇÃO E GRAMÁTICA ATRAVÉS DE CONTOS CLÁSSICOS E CONTEMPORÂNEOS 2. PROFESSOR REGENTE Nome: MARCIA REGINA MARAFIGO WEHLE ODERDENGE e-mail: márcia.marafigo@gmail.com blog: http://wwwmarciamap.blogspot.com 3. ÁREA DE CONHECIMENTO LÍNGUA PORTUGUESA 4. SÉRIE / TURMA/ TURNO 5º. ANO A ENSINO FUNDAMENTAL – MATUTINO - 2010 5. EQUIPE DE APOIO STE: Professora Márcia Regina Marafigo Wehle Oderdenge Coordenação Pedagógica: Elza Aparecida…

Vicente, São Paulo) e três colégios (Rio de Janeiro, Pernambuco e Bahia). O ensino elementar que tinha a duração de seis anos ensinava Retórica, Humanidades, Gramática Portuguesa, Latim e Grego. Nas classes posteriores, a duração era de três anos e as disciplinas ministradas eram a Matemática, Física, Filosofia (lógica, moral, metafísica), Gramática, Latim e Grego. Depois de 1759, com a expulsão dos jesuítas, outras ordens religiosas dedicaram-se à instrução, como a dos carmelitas,…

ocidental: o legado dos gregos à cultura ocidental e o período helenístico Antiguidade ocidental: formação de Roma (da Monarquia à República) e consolidação da República Antiguidade ocidental: Roma - crise da República e formação do Império romano (Leia sobre a origem, o auge do império romano e a sua queda) História do Brasil Expansão ultramarina europeia: motivações e desdobramento; Exploração e ocupação da América Portuguesa: a questão indígena e o pau-brasil; Exploração e…

das construções de uma linguagem de programação pode ser descrita pelas gramáticas livres de contexto ou pela notação BNF (Forma de Bakcus – Naur). As gramáticas oferecem vantagens significativas tanto para os projetistas de linguagens quanto para os escritores de compiladores. Uma gramática oferece, para uma linguagem de programação, uma especificação sintática precisa e fácil de entender. Para certas classes de gramáticas, podemos construir automaticamente um analisador sintático…