Pre Projeto Sobre Girias Na Sala De Aula

brincadeira termine, também, por ocorrência de fatores externos a ela, como término do tempo livre disponível, ou chuva, etc. • Ápice: As brincadeiras podem ter um ponto alto a ser atingido, mas muitas vezes não têm. • Modificações: A brincadeira pode sobre modificações durante seu desenrolar, de acordo com os interesses do momento e com a vontade dos participantes. • Conseqüências: As brincadeiras, por serem muito mais desvinculadas de padrões, têm conseqüências imprevisíveis.…

....................24 FICHA DE REGISTRO ESTÁGIO SUPERVISIONADO REALIZADO EM PROJETOS INTERNOS/EXTERNOS.................................................................................................................................26 FICHA DE REGISTRO ...................................................................................................................................28 ATIVIDADES DE ESTÁGIO NAS AULAS DE PRÁTICA DE ENSINO.........................................................

expressões faciais, vestimentas, nossa postura, etc. são comportamentos que comunicam. Um policial não precisa dizer que é policial se estiver fardado. A comunicação ocorre nas situações em que há intenção de comunicar e produzir uma reação ou efeito sobre o outro. Elementos da comunicação Um texto é uma forma de comunicação que coloca em relação um emissor (que fala ou escreve) e um receptor (ouvinte ou leitor). Observe os elementos do processo de co0municação e em que…

a todos os seus alunos o acesso aos saberes linguísticos necessários para o exercício da cidadania, direito inalienável de todos.‖( p.15) O PCN enfatiza a relação de poder existente no domínio da língua padrão, e a responsabilidade que recai sobre a escola em ensinar essa língua para o aluno, pois por ela o este se torna um cidadão efetivo na sociedade. Mas a solução não é o aluno abandonar seus conhecimentos linguísticos, e usar apenas a língua padrão. O professor que exige isso…

cursos e disciplinas ofertados, de alunos matriculados, de professores que desenvolvem conteúdos e passam a ministrar aulas a distância, de empresas fornecedoras de serviços e insumos para o mercado, de artigos e publicações sobre EaD, crescem as tecnologias disponíveis, e assim por diante. Esta realidade tem feito que, cada vez mais, não só professores se envolvam em atividades e projetos relacionados a EaD, tanto como parte de sua formação quanto em seus contextos profissionais, seja…

27/11/2011 PROJETO INTERDISCIPLINAR DE LEITURA E ESCRITA 1- Caracterização do Projeto 1.1-Tema: Leitura e Escrita: instrumento na instrução do saber e da cidadania. 1.2-Instituição Escolar: E. M. Educandário Dixseptiense 1.3-Supervisores: Marisete Maria Feitosa Euzelita Maria da Silva Costa Maria Áurea de Morais 1.4-Público Alvo: Alunos de 4º a 9º Anos do Ensino Fundamental. 1.5-Duração do Projeto: Março a Julho de…

Prof. Luiz Eduardo P. Baronto prof.luizbaronto@gmail.com [Aula 01a] TEXTOS DE APOIO TEXTO 1 – Linguagem verbal X linguagem não verbal Dialogar pode ser muito mais complicado do que parece. A comunicação não envolve somente a linguagem verbal articulada, como escrita e fala, mas também compreende a linguagem não verbal. Mais antiga, ela se desenvolve de maneira complexa na sociedade contemporânea e abrange outras linguagens – a moda, os gestos, a arte, os sons e os sinais, entre…

...................15 A Linguagem Popular ou Coloquial ….......................................................................16 A Linguagem Culta ou Padrão...................................................................................17 Gíria............................................................................................................................17 Linguagem Vulgar…

presente e que determinam o sentido do eu’ (GLEITMAN, 2003:343). Foi fazendo o uso livre dos vários processos que formam a memória, que efetuei o levantamento e seleção das lembranças para mim mais relevantes: tomei contato com a rede de conhecimentos pré-conscientes através de estímulos externos sonoros e visuais dentro do tema, (memória priming) e as relacionei as lembranças de vida (memória episódica) a partir de uma livre associação metafórica de um dos segmentos do meu corpo.…

textual escolar desses jovens, cujos erros de coesão e coerência são cometidos frequentemente. Nessa perspectiva, a ação de linguagem pode ser definida, sob a égide de Bronckart (2012, p. 99) “como o conhecimento disponível em um organismo ativo sobre as diferentes facetas de sua própria responsabilidade de interação verbal”, portanto, os alunos do 3º ano do Ensino Médio do Colégio Unimax que excedem o tempo médio considerado útil na internet – logo, em redes sociais – diminuem o tempo…