Pre Projeto Pos Graduação Ensino De Historia E Geografia

docentes 86 12.3 Professores efetivos 86 13 INFRA-ESTRUTURA PARA O FUNCIONAMENTO DO CURSO 87 13.1 Laboratórios de Pesquisa e Núcleos Temáticos 88 13.2 Biblioteca Setorial 88 13.3 Sala de Estudos 88 13.4 Laboratório de Informática da Pós-Graduação em Sociologia 88 13.5 Mini-auditório 89 ANEXOS ANEXO 1 – LEI DE DIRETRIZES E BASES – Lei Nº 9.394, de 20/12/1996 ANEXO 2 – PARECER CNE / CES 492/2001 ANEXO 3 - PARECER CNE / CES 1362/2001 ANEXO 4 – NORMATIZAÇÃO DO TCC NO ICS /…

ATIVIDADE 2 – ESTUDO DE ARTIGO Este artigo analisa tradições de debate sobre Ensino de Historia no Brasil desde a ditadura de 1964-1984. Ele discute as mudanças, permanências, conquistas e perdas na historia da disciplina, ressalta também a importância da cultura escolar. O ensino de Historia na educação básica brasileira foi objeto de intenso debate, lutas politicas e teóricas no contexto de resistências a politica educacional da ditadura civil-militar brasileira (1964-1984). Isso…

TEORIA E PRÁTICA EM GEOGRAFIA: A NECESSIDADE DE PENSAR/EXERCITAR A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DE CONTEÚDOS EM GEOGRAFIA. Através do parecer CNE/CP 28/2001 ficou estabelecido que a prática como componente curricular fosse parte integrante dos cursos de formações de professores no Brasil, assim para o CNE a prática como componente curricular “é, pois, uma prática que produz algo no âmbito do ensino. Sendo a prática um trabalho consciente cujas diretrizes se nutrem do Parecer 9/2001 ela terá

Física (CPF) emitido pela Receita Federal; d) cópia autenticada em cartório do diploma de Curso de Graduação, conforme especificação no Anexo I deste Edital; e) cópia autenticada em cartório do certificado/diploma do Curso de Pós-Graduação (ou da declaração de conclusão emitida pela Instituição responsável, ou da Ata de Defesa, ou de documento que comprove matrícula no Curso de Pós-Graduação), conforme especificação no Anexo I deste Edital; e 4.4.2.1 As autenticações cartorárias…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO/ CCH CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR NÓS E O LIXO QUE PRODUZIMOS Leila Oliveira Viana – Turma 02 Joyce Aparecida Guimarães Pereira - Turma 02 Maria Aparecida Arlinda Cupertino - Turma 02 Mirtes Rodrigues – Turma 02 Maria Laurici Medina Ribeiro – Turma 02 Marisa Cristina Martins – Turma 02 Maria Enêdes Gomes de Abreu

Bacharel em Direito, Universidade Federal da Bahia, 1948. . Doutor em Geografia, Université de Strasbourg, França, 1958. ATIVIDADES DOCENTES E DE PESQUISA . Professor de Geografia Humana, Universidade Católica de Salvador, 1956-1960. . Livre Docente de Geografia Humana, Universidade Federal da Bahia, 1960. . Professor Catedrático de Geografia Humana, Universidade Federal da Bahia, 1961. . Professor Titular de Geografia Humana, Universidade de São Paulo, 1983-1995. . Professor…

2004 GEOGRAFIA FÍSICA, PESQUISA E CIÊNCIA GEOGRÁFICA Antonio Carlos Colangelo * RESUMO: A Geografia Física é uma parte integrada da ciências da terra pela razão de ser um assunto intrínseco a ela. Os homens não dominam a natureza simplesmente por que eles não podem mudar suas leis. O “sistema natural da superfície terrestre” trabalha estritamente sob estas leis e os processos podem não incluir o homem. Aqui nos apresentamos um tipo de aproximação cronológica da Geografia e…

Prática Profissional: A Aula, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Maria Delta Ramos Centro Associado: Campinas-centro CAMPINAS 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO... 04 1. PLANEJAMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM... 05 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA... 08 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA... 08 3. APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS... 09 3.1 ENTREVISTAS A 3 PROFESSORES... 09 3.2 ENTREVISTAS COM A DIREÇÃO... 10 3.3 ANÁLISE DE UM…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ – CERES/CAICÓ DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA DO CERES - DHC DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO DOCENTE: Ms. DIEGO MARINHO DE GOIS DISCENTE: ALLAN STEPHAN ARAÚJO RODRIGUES SILVA SEMESTRE: 2013.1 ALBUQUERQUE JUNIOR, Durval Muniz de. Introdução. In: Invenção do nordeste e outras artes. 3ª Ed. Recife: FJN, São Paulo: Cortez, 2006, (p.19-37). 1 CREDENCIAIS DO AUTORSegundo o site Prof. Dr.…

Parcial 1 PROJETOS DE ENSINO DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA INFORMAÇÃO - LEVANTAMENTO DE DADOS O trabalho da disciplina Prática Arquivística I que está sendo ministrada pelas Professoras Rita de Cássia Portela da Silva e Valéria Raquel Bertotti possui como objetivo a observação dos arquivos em relação aos Projetos de Ensino desenvolvidos no Instituto de Ciências Humanas e da Informação (ICHI), da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Com as informações correspondentes aos…