Plano de curso

disciplina de História é uma ferramenta de investigação e análise dos fatos históricos necessária para o aluno entender a sua realidade e contexto histórico onde ele está inserido, possibilitando a formação de cidadãos críticos e ativos conhecedores dos seus direitos e deveres e transformadores de sua realidade. 5. EMENTA 6º ANO • Tempo e períodos históricos • Conceito de História • A origem da humanidade – A pré-história e suas relações sociais • Civilizações- Povos Antigos 7º ANO • Tempo e períodos históricos • A construção do mundo feudal no continente Europeu e as sociedades se dividem • A construção de um novo mundo • O que os europeus encontraram na América • O empreendimento colonial português na América 8º ANO • A consolidação da presença européia na América • As Grandes mudanças • O Processo de independência das colônias das Américas Portuguesa e Espanhola • O O Brasil Monárquico • Mudanças na Europa e a exploração da Ásia e da África • Início da República Brasileira • Observação: 1 - Ação interventiva com o projeto de Ensino e Pesquisa que tem como temática: Drogas • Observação: 2 – Ação interventiva com as seguintes temáticas: - Conservação Ambiental na escola; - Violência/Bulling; - Gravidez na Adolescência/DSTs 6. Competências básicas ou objetivos gerais -Representação e comunicação;…

_ RA 1071599 Projeto ¨História da Arte. Da Pré-história ao Barroco¨. Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Artes História da Arte: Da Pré-história ao Barroco. Marialba Rita Maretti. Centro Universitário Claretiano de Batais. R. Dom Bosco, 466_ Batatais. SP_ CEP: 14300.000. Cead@claretiano.edu.br/ WWW.claretiano.edu.br Fone: (16) 3660-1777 _ 0800.941.0006 Data da entrega: 28 de abril de 2012. Introdução A arte sempre esteve presente na vida do ser…

Artigos de "Brasil Colônia" A organização da independência brasileira Os atores e o projeto político que organizaram a formação do Estado brasileiro. A resistência dos escravos As formas pelas quais os negros resistiam às imposições do trabalho escravo. A transferência da Corte Portuguesa para o Brasil Transferência do governo português para o Brasil. Açúcar As características da empresa açucareira durante o período colonial. Apogeu e Crise do Açúcar As oscilações da economia…

ANAIS DO II ENCONTRO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA COLONIAL. Mneme – Revista de Humanidades. UFRN. Caicó (RN), v. 9. n. 24, Set/out. 2008. ISSN 1518-3394. Disponível em www.cerescaico.ufrn.br/mneme/anais OS “GENTIOS” E O COLONIZADOR: COMO SE DEU O CONTATO E QUAIS “IMPRESSÕES” OS NATIVOS TIVERAM DOS BRANCOS Elba Monique Chagas da Cunha Graduanda em História da UFRPE, Bolsista do PIBIC-CNPq elbachagas@gmail.com Julianne Socorro do Monte Graduanda em História da UFRPE, Bolsista do…

Nesses 500 anos de descobrimento do Brasil, muito tem-se falado da expansão ultramarina portuguesa, da expedição de Pedro Álvares Cabral e de sua chegada ao Brasil. Inclusive mais recentemente, a divulgação de documentos sobre as viagens de Duarte Pacheco, colocam em questão o pioneirismo de Cabral no Brasil. Sem negar a importância do chamado descobrimento, é sempre bom lembrar-mos que a colonização somente se efetiva cerca de 30 anos depois de Cabral, com a chegada de Martim Afonso…

TRABALHO DE HISTÓRIA .Feudalismo . Islamismo .Renascimento .Humanismo .Antropocentrismo .A Reforma Protestante .A Contra Reforma .A Expansão Marítima .O Brasil Pré-Colonial .O Brasil Colonial .Capitanias Hereditárias .O Governo Geral NOME : Marcos Vinicius BalsanteSALA : 1º A ESCOLA ESTADUAL MARÍO ELIAS DE CARVALHO FEUDALISMO E SUAS…

Período Pré-colonial O chamado período pré-colonial é a fase entre a chegada da esquadra de Pedro Álvares Cabral e o primeiro projeto colonizador em 1531. Neste período a região conhecida como América portuguesa teve um papel secundário na economia de Portugal, pois o comercio com as Índias Orientais monopolizava os interesses mercantis de Portugal. Apesar da importância secundaria na economia portuguesa, havia uma preocupação estatal com o reconhecimento e a proteção desse…

12.2.1.1 CONHECIMENTOS BÁSICOS LÍNGUA PORTUGUESA: 1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 3 Domínio da ortografia oficial. 4 Domínio dos mecanismos de coesão textual. 4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual. 4.2 Emprego de tempos e modos verbais. 5 Domínio da estrutura morfossintática do período. 5.1 Emprego das classes de palavras.…

1937 Os quatro Livros de Tombo (Art. 4º): Livro do Tombo Arqueológico, Etnográfico e Paisagístico Livro do Tombo Histórico Livro do Tombo das Belas Artes Livro do Tombo das Artes Aplicadas Leis e normas de preservação do patrimônio arqueológico Lei nº 3.924 de 26 de julho de 1961 “Dispõe sobre os monumentos arqueológicos e pré-históricos.” “Art. 1º Os monumentos arqueológicos ou pré-históricos de qualquer natureza existentes no território nacional e todos os elementos…

Os espanhóis justificaram a exploração colonial da América com o pretexto de civilizar os povos americanos, por meio da cultura e da fé cristã. Hernán Cortez, no México, Francisco Pizarro, no Peru, foram os conquistadores espanhóis que desencadearam a violência em suas conquistas americanas. A exploração do ouro e da prata (metalismo, entesouramento) foi o eixo da colonização espanhola nos séculos XVI e XVII . México, Peru e Bolívia respondiam pela produção de metais preciosos. A…