Pré projeto

começar a pensar em seu PROJETO DE PESQUISA. Isto significa refletir sobre o planejamento dessa investigação. No início desse estudo, ainda preliminar, observe os elementos importantes dessa reflexão que se constituirá em seu PRÉ-PROJETO. Faça a postagem na Sala Web referente ao Curso de Pedagogia: Orientação Trabalho de Conclusão de Curso I (2011) até a data programada para sua turma. Assim conheceremos suas intenções para enquadrá-las em uma das LINHAS DE PESQUISA que abarcam diversos temas: Currículo, Avaliação, Gestão Escolar e Gestão de Sala de Aula. O PROJETO DE PESQUISA, mais elaborado, deverá ser entregue para os respectivos Professores em data a ser definida. ALUNO (A): Tatianna Michelle Alves Ribeiro Lopes CURSO: 1ª Licenciatura - Pedagogia POLO: Taubaté TURMA: Única Professor: Ademar ITENS ELEMENTOS PRÉ-PROJETO DE PESQUISA/INVESTIGAÇÃO 01 Linha de interesse para investigação Gestão de Sala de Aula. 02 Tema e delimitação do tema Assunto sobre o qual a pesquisa será realizada e o foco a que se limita. O baixo rendimento escolar dos alunos vítimas de violência doméstica. 03 Justificativa Razões que o levaram a definir a opção feita para a realização da pesquisa. Por ser de uma cidade pequena do interior de Minas Gerais, casos de violências como prisões, assassinatos, drogas não faziam parte do cotidiano de forma tão clara e explícita. 04 Problema Pergunta que o pesquisador pretende responder sobre o tema.…

PROJETO BULLYING NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE LORENA BREZOLIN. Ligia Maria Teixeira de Faria – PUCSP1 ligia@lo.unisal.br MATTA. Claudia Eliane - UNISAL2 claudia@lo.unisal.br Área Temática: Violências na escola Resumo Este artigo é resultante de um projeto do grupo de pesquisa denominado Observatório de Violências nas Escolas, no UNISAL – Centro Universitário Salesiano de São Paulo – U E Lorena, sobre diferentes tipos de violência, principalmente o bullying. Um dos fenômenos observados e que…

faz parte dos mais distintos contextos escolares causando inquietude à alunos, professores, equipe pedagógica, pais e sociedade. Este tipo de violência juvenil “permitida” apesar de se confundir com a própria origem da escola tem sido apenas alvo de estudos e pesquisas recentes. Esta problemática é altamente prejudicial dentro do processo de ensino-aprendizagem e no desenvolvimento psíquico dos alunos, buscou-se compreender como os alunos tem lidado e como podem contribuir no…

SOUSA ROLIM VIVIANE MARQUES DA SILVA PROJETO BULLYING NA ESCOLA, NÃO! DOURADOS/MS MARÇO 2015 ESCOLA MUNICIPAL PROF. Mª DA C. ANGÉLICA SOLANGE ROSANA COSTA DE SOUSA ROLIM VIVIANE MARQUES DA SILVA PROJETO BULLYING NA ESCOLA, NÃO! Projeto de pesquisa sobre Bullying na Escola, não! Desenvolvido no Pré-escolar, Ensino Fundamental, período, vespertino na Escola Municipal Prof.ª Maria da Conceição Angélica. DOURADOS/MS Março 2015 I - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO…

ImprimirRSS PRÉ-PROJETO FACULDADE DE CIÊNCIAS DE HUMANAS, EXATAS E LETRAS DE RONDÔNIA. MARIA NILCE SOUZA MONTEIRO VIOLÊNCIA ESCOLAR Porto Velho 2008 MARIA NILCE SOUZA MONTEIRO VIOLÊNCIA ESCOLAR Pré-projeto de Pesquisa elaborado como instrumento avaliativo para aprovação na disciplina Pesquisa em Educação Faculdade de Ciências Humanas, Exatas e Letras de Rondônia. …

UNIVERSIDAD ARGENTINA JOHN F. KENNEDY FERNANDO DA SILVA MAGALÃES A violência social refletida na Escola: O estudo de casos de violência que desencadeiam na sociedade e refletem-se de forma brusca nas escolas no Estado de São Paulo. Buenos Aires - Argentina 2012 UNIVERSIDAD ARGENTINA JOHN…

1 – INTRODUÇÃO A presente Monografia está divida em seis capítulos. No primeiro apresento a escolha e a justificativa da pesquisa, o método utilizado e os objetivos da investigação. O segundo capítulo trata da Pré-escola, o conceito dos documentos oficiais e das teorias psicológicas. O capítulo três aborda os conceitos de violência e agressão física e os fatores contribuintes para a manifestação de comportamentos agressivos na sala de aula da Pré-escola. O estudo de caso é relatado no…

1- INTRODUÇÃO O bullying é um termo inglês, pouco conhecido no Brasil. Esse termo é utilizado na qualificação de comportamentos agressivos no âmbito escolar. Os atos de violência, física ou não, são feitos de maneira intencional, de forma repetitiva. As vítimas desse tipo de violência geralmente não esboçam nenhum tipo de enfrentamento aos seus agressores. De maneira geral, pode-se dizer que os agressores aproveitam-se de pessoas mais fracas que eles, seja por diversão,…

IET – INSTITUTO DE ENSINO TEOLÓGICO NÚCLEO DE ENSINO SEMIPRESENCIAL GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – HABILITAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS PÓLO SANTA CRUZ CABRÁLIA - BAHIA SIRLEY SOUZA DA SILVA VIOLÊNCIA ESCOLAR – QUESTÃO SOCIAL SANTA CRUZ CABRÁLIA/BA. 2014 SIRLEY SOUZA DA SILVA VIOLÊNCIA ESCOLAR – QUESTÃO SOCIAL Projeto de Monografia apresentado a Coordenação do IET – Instituto de Ensino Teológico. Polo Santa Cruz…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE SANDRA MATIASI GOMES SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Juiz de Fora 2014 SANDRA MATIASI GOMES SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…