Pre Projeto O Brincar Na Educação Infantil

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA – UEPB CENTRO DE EDUCAÇÃO- CEDUC DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA OLANDA MARIA ALMEIDA SOUSA O DESENVOLVIMENTO DOS JOGOS PSICOMOTORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL Campina Grande-PB 2012 2 OLANDA MARIA ALMEIDA SOUSA O DESENVOLVIMENTO DOS JOGOS PSICOMOTORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de curso, natureza artigo, apresentado ao curso de pedagogia como requisito para obtenção…

1 Introdução O objetivo deste trabalho é discutir sobre o pouco uso dos Brinquedos cantados dentro da educação física escolar, principalmente na educação infantil. Com isso desenvolver aspectos cognitivos, motores, afetivos e focar o trabalho em atividades que desenvolvam a parte de esquema corporal a fim de contribuir para a formação da personalidade da criança e levar os brinquedos cantados a conhecimento dos alunos. O ensino do brinquedo cantado na escola se apresenta…

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO DIREITO E OPORTUNIDADE Márcia de Souza1 RESUMO O brincar é essencial para uma aprendizagem significativa, o professor precisa valorizar este brincar planejando de forma intencional, selecionando materiais e organizando espaços que as crianças brinquem e satisfaçam suas necessidades. As brincadeiras e jogos constituem a base em torno das atividades culturais e sociais das crianças. É a forma que as mesmas lidam com os conceitos que envolvem…

Introdução O trabalho com a interdisciplinaridade na escola começa já na pré-escola. Atualmente, a estratégia de ensino mais utilizada para o desenvolvimento de um trabalho pedagógico interdisciplinar são os projetos didáticos. Por meio dos projetos os professores podem introduzir o estudo de temas que não pertencem a uma disciplina específica, mas que envolvem duas ou mais delas. Os projetos didáticos são feitos com o propósito de construir boas situações de…

presente texto aborda de forma sucinta a importância da Educação Infantil para o desenvolvimento da criança. Aborda-se também as concepções de infância, ambiente alfabetizador, a relevância que tem o brincar para o desenvolvimento infantil. São discorridos aqui a grande importância que um bom professor ,bem preparado de posse desses conhecimentos para realizar um trabalho bem planejado e avaliado constantemente. DESENVOLVIMENTO A Educação Infantil constitui-se uma conquista muito…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL O mundo todo desperta-se para a importância da educação infantil. Até pouco tempo atrás esse ensino era tido como de menor importância. Hoje, sabemos que a estimulação precoce das crianças contribui e muito para o seu aprendizado futuro. Desenvolve suas capacidades motoras, afetivas e de relacionamento social. O contato das crianças com os educadores transforma-se em relações de aprendizado. Uma outra concepção é o desenvolvimento da autonomia, considerando

1.Introdução Essa pesquisa discute as formas e brincadeiras de meninos e meninas e como se constrói, buscando o fato que eles possuem papéis e comportamentos pré- determinados. Apresenta também uma reflexão sobre troca de papéis sexuais nas brincadeiras, fazendo uma discussão sobre os brinquedos considerados “certos” e “errados para cada sexo.”. A pesquisa foi realizada no Instituto Nossa Senhora da Piedade que se concentra no Flamengo, Rio de Janeiro, com crianças

A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 3 ANOS Sonora – MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CLAUDIMARA PEREIRA RGM: 053.5755 A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 3 ANOS Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de curso, como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciatura no Curso de Pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima. Sonora – MS 2014 SUMÁRIO

na primeira etapa da educação infantil, com alunos de 4 a 5 de idade equivalente ao pré - infantil II, trata-se de um trabalho que tem o proposito de cumprir a exigência curricular do curso de pedagogia – licenciatura. A escola autorizada para a realização deste projeto foi: o Centro Municipal de Educação Infantil Imaculada Conceição, localizado na Avenida Fernando Collor de Melo s/n no distrito de Canafistula do Cipriano Girau do Ponciano – AL. A educação infantil é considerada a base

COMO É BOM BRINCAR COMO É BOM BRINCAR 2013 0 COMO É BOM BRINCAR 2013 VERSÃO PRELIMINAR SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Herman Jacobus Cornelis Voorwald Secretário da Educação João Cardoso Palma Filho Secretário Adjunto da Educação Fernando Padula Chefia de Gabinete COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Maria Elizabete da Costa Coordenadora DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA João Freitas da Silva Diretor CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS FINAIS E