Gestão democrática

PRÉ-PROJETO Insira neste espaço o projeto de pesquisa aprovado na disciplina Metodologia de pesquisa com ajustes que você julgou pertinentes a partir dos estudos realizados nas disciplinas do curso. Seu trabalho será analisado pelo seu orientador que indicará os próximos passos a serem seguidos no desenvolvimento de seu trabalho. Universidade Gama Filho Curso: Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica Turma: 07.2010 Disciplina: Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica Atividade: Construindo o projeto de pesquisa 1. Autora: Helena Rodrigues, formada em Letras pela Faculdade Integrada Campo-grandense e pós-graduanda pela Universidade Gama Filho em gestão escolar e coordenação pedagógica. 2. Título: Gestão participativa na escola de educação infantil: construindo a autonomia 3. Tema: A gestão participativa na escola de educação infantil e as relações interpessoais no processo educacional. 4. Problema de pesquisa: Qual a importância de uma gestão participativa nas relações interpessoais visando propiciar qualidade no processo educacional? 5. Justificativa: Este trabalho tem como justificativa observar a importância de uma gestão democrática na escola de educação infantil. A grande motivação em ter escolhido este tema para ser pesquisado é que sendo diretora de uma creche municipal, sinto a grande necessidade de estar próxima a equipe, aos pais de alunos e a comunidade em geral, estabelecendo, assim, um canal de comunicação objetivando a…

SILVESTRE GESTÃO DEMOCRÁTICA: OS CONFLITOS, DESAFIOS E POSSIBILIDADES NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO AMBIENTE ESCOLAR. ANÁPOLIS-GO 2013 CRISTIANA RODRIGUES MONTALVÃO SILVESTRE GESTÃO DEMOCRÁTICA: OS CONFLITOS, DESAFIOS E POSSILBILIDADES NAS RELÇÕES INTERPESSOAIS NO AMBIENTE ESCOLAR. Pré-projeto apresentado na Disciplina de Metodologia Científica como requisito básico para a apresentação do trabalho de conclusão do curso de Gestão Educacional. Professora: MS: Ivana Alves…

Caberá à Comissão Central, composta por quatro servidores da SUPET/SEDU, um representante da Assessoria Jurídica e um representante da SEEB/SEDU, a ser instituída pela Secretaria de Estado da Educação, em Portaria própria, a coordenação geral do processo de seleção de que trata o item anterior. 1.4 - Além da Comissão Central, será constituída, por ato do Secretário de Estado da Educação, uma Comissão Regional, em cada SRE, formada por, obrigatoriamente, no mínimo: I – quatro…

GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA E AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS Gabriela Ferreira Peixoto¹ Anderson Oramisio Santos² RESUMO Este artigo teve como motivação discutir como as relações interpessoais influenciam nas relações de trabalho vivenciadas no ambiente escolar e como objetivo analisar os aspectos que podem favorecer um ambiente de trabalho no qual prevaleçam relações interpessoais mais humanas e justas, privilegiando o respeito à diversidade sócio-cultural de todos os envolvidos…

corresponde aos pressupostos teóricos que julga adequados? Justifique. 5. De que forma a realidade escolar influencia sua atuação na Instituição? 6. Considerando a Instituição em que você atua, quais são os desafios mais importantes enfrentados pela Coordenação Pedagógica? 7. Que leitura(s) você indicaria para os colegas que têm realidade escolar semelhante à sua? Selecione de um a três textos e justifique sua escolha. Organize suas respostas e as poste, utilizando o modelo de…

...........................................................12 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS......................................................................13 GESTÃO ESCOLAR....................................................................................................15 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................16 5. REFERENCIAS…

INTRODUÇÃO Gestão participativa é uma forma diferenciada de administração escolar, onde a participação de todos que trabalham na unidade escolar são responsáveis por participar da forma como os processos das coisas acontecem dentro da escola dando seguimento aos acontecimentos ao longo do período do ano letivo. As pessoas devem participar com suas ideias e opiniões, sendo respeitadas por todos e por isso não deve haver nenhum grupo que seja priorizado em detrimento do outro. Na…

...........................................................................10 Anexo 1 – Projeto de Intervenção..............................................................................11 Anexo 2 – Roteiro para observação do espaço educativo.........................................22 1. INTRODUÇÃO Esse Projeto de intervenção tem como objetivo apresentar o resultado da pesquisa de campo, desenvolvida na Escola Municipal…

INTRODUÇÃO Falar das relações interpessoais na contemporaneidade é lançar um olhar sobre um quadro perturbador porque novo e, portanto, ainda em construção. É, sobretudo, lançar um olhar para um momento histórico marcado pela superação de limites através do conhecimento e, contraditoriamente, pelo conseqüente retrocesso no que diz respeito às relações humanas. O contexto é mesmo paradoxal: em meio à sociedade globalizada, os homens estão cada vez mais abandonados em…

São Paulo 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho apresenta como as Relações Interpessoais no Ambiente Escolar podem influenciar o processo de formação do aluno. Considerando que o desenvolvimento do aluno pode ser prejudicado pelo fato alguns profissionais na escola não saberem como se portar em determinadas situações. O objetivo desse trabalho é conscientizar o educador, a direção e os funcionários em geral, para que estes analisem aonde podem contribuir para que na escola a…